课程介绍Course Introduction
课程简介
“半部《论语》治天下”。
作为儒家四书之首的《论语》,是一部人生哲学,也是一部中国式的“管理学经典”。
《论语》是一部记载孔子言行的书,《论语》更是一部讲述“君子之道”的儒家经典著。
古代的“君子”,是指有自己的领地和百姓的那些王侯和君主,他们是名符其实的统治阶层。由此可见,这部讲述“君子之道”的《论语》,说它是一部古代“管理学”巨著,也毫不为过!
也正因此,古人才有“熟读半部《论语》,可以治理天下”的感叹!
今天,将《论语》的思想用于现代企业管理中,用“半部《论语》治天下”的精神来管理现代企业,是不是可行呢?
招生对象
企业家、高管人群、中层管理者等
课程目标
1.帮助培训对象从全方位了解《论语》的治世思想
2.帮助培训对象将《论语》中的管理思想用于现今企业中
3.帮助培训对象将《论语》中的师道传承的思想用于企业文化传承和建设中
课程大纲
第 一章 孔子的师道——《论语》是古代的管理学
一、管理者的修炼
1. 孔子的思想:仁
2. 孔子的学问:《论语》
【小组讨论】许多企业在做建设自己的企业文化时,将企业领导者的言行整理成语录的形式编写出来,供企业的员工学习,这种方法有何利弊?
二、管理者如何传道
1. 教徒三千
2. 《四书》的传承
【小组讨论】师带徒的方式,在中国古代经久不衰,无论是在政府管理中,还是在学术传承,以及各种技术领域。在现代企业中,师带徒的方式,对于领导者培养自己的下属有何借鉴?
第二章 《论语管理学》的四大精髓之一:学问之道的根本——做人的学问
一、尊师重道
1. 尊师:站在巨人的肩上前行
2. 重道:掌握规律,事半功倍
【案例分析】理解孔子的话:“吾道一以贯之”
二、学问之道
1. “学而”篇的思想:学问——做事之前先做人
2. 学贵身体力行:躬身实践的意义
【小组讨论】一名企业领导者应该如何培养企业员工的执行力?
三、选什么样的人做女婿
1. 公治长的案例
2. 南荣的案例
【小组讨论】选人做女婿,就好像为分支机构选领导者,论语之中的案例,对分公司领导者的选拔有什么借鉴?
四、见贤思齐和内省
1. 先贤思齐的案例
2. 内省自身的案例
【小组讨论】学习读书和内省自己,在管理实践中,这两种方法,哪个更重要?
第三章 《论语管理学》的四大精髓之二:为政之道——教化的学问
一、子女如何教化
1. 孔子的后人
2. 孔子家族的影响
【小组讨论】独生子女该如何“子承父业”
二、子贡的教化
1. 子贡其人
2. 子贡的言行
【小组讨论】如果你是企业领导者,你的企业中出现了一个像子贡这样全能的商业天才,你该如何培养他?
三、子路的教化
1. 子路其人
2. 子路的言行
【小组讨论】假如你的企业中出现了一位像子路这样的勇武有力将才,该如何培养?
四、冉雍的教化
1. 冉雍其人
2. 冉雍的言行
【小组讨论】假如你的企业中出现了像冉雍这样一位未来有“帝王之相”的人才,你该如何做?
第四章 《论语管理学》的四大精髓之三:礼仪之道——文化建设的根本
一、礼仪的根本——文化精神
1. “八佾”讲的是什么
2. 中国人为什么叫礼仪之邦
【案例分析】季氏的“文化舞”VS现代的“广场舞”
【小组讨论】中国礼仪为什么能在几千年中得以传承?在现今社会,这种礼仪为什么会衰落?
二、孔子编订《诗》《书》为了传承文化
1. 《诗经》的作用
2. 《尚书》的作用
【小组讨论】一家百年老字号,企业的文化如何传承
三、孔子的言传身教
1. 《论语》对后世的影响
2. 孔子三千弟子的影响
【案例分析】做好企业的文化传承,一定要以《论语》为师
【小组讨论】孔子只编辑整理古书不著述书,老子也有“知者不言,言者不知”的说法,为什么一代圣人孔子和老子都不主张著述自己的著作?
四、企业文化建设
1. 企业文化的历史
2. 企业文化的未来
【案例分析】“孔子 3000弟子 《四书》”的模式对企业文化建设的启示
【小组讨论】如何做一份本企业的企业文化建设方案?
第五章 《论语管理学》的四大精髓之四:自处之道——内在的修养
一、仁:内在的修养
1. “里仁”:自处之道
2. 儒家的核心:孔子的仁
【案例分析】日本很多大企业,都以儒家思想为企业的基本伦理,它们无一例外,都取得了非常大的成功,这给我们什么样的启示?
二、仁的第二代传承《大学》
1. 曾子
2. 《大学》:内圣外王之道
三、仁的第三代传承《中庸》
1. 子思
2. 《中庸》圣人的学问
四、仁的第四代传承《孟子》
1. 孟子的学术传承
2. 《孟子》——孔子思想的延伸和创新
【小组讨论】一个有着悠久历史,如今却已经有些僵化和落伍的企业,如何在保留既有优秀文化基因的基础上,进行思想观念上创新和突破?
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