少儿注意力培训课程
提高专注力，学习才能更
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关于我们
广州太优竞思教育咨询有限公司采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。 竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练。经统计，竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上集中学员的注意力。
专注力好处
结合孩子的兴趣培养专注力
用孩子的兴趣培养注意力是好的老师。无论是谁在做他感兴趣的事情，他都会非常专注，他的孩子也会如此。在生活中，你会经常看到一些孩子按照父母的要求做某些事情，总是应付方式或心不在焉，同时做自己感兴趣的事，但可以集中精力，集中精力。对于幼儿来说，注意力的集中在一定程度上是由他们的兴趣和情绪直接控制的。因此，应注意培养儿童的广泛兴趣和集中注意力的结合。
造成孩子学习困难的原因是什么
儿童学习障碍是多种因素综合作用的结果，既有内因，又有外因；既有个人生理心理方面的因素，也有家庭社会等环境因素；既有先天因素，也有后天因素。
总之，造成学习障碍的病因是多方面的，是内外因素综合作用的结果。
选择竞思的十二个理由
科学实践认证，全面适用人群
8.竞思注意力训练方案从3岁孩童到成年人，各种职业的人都使用 9.经过长期认证，为学员建立的是一个完全针对个人需求且量身定制的解决方案 10.竞思注意力训练方案是建立在科学研究基础上，经过多年医学理论基础及许多科学研究的结果
咨询了解
孩子注意力不足的表现
注意力测评流程
第一步.问卷测评
采用通用的注意力和多动 测评表，美国范德比尔特 注意 力诊断报告 测评表，由儿科医学专家马克•沃拉维博士初步制定。针对注意 力缺陷、多动冲动、混合型、对立 违 抗障 碍、行为约束、 焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方 面进行专业评估。
咨询了解第二步.注意力软件测评
通过通用的软件测评，进一步评估学员能力(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中，本软件也被使用作为科学的诊断标准。
咨询了解第三步.脑电测评
脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高速状态，脑电波体现出的情况是不同的。例如，当一个人达到注意力集中状态，他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值，并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
咨询了解第四步.个性方案
结合上述，竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈，在1-2个工作日内，为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程，其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来，竞思根据学员的实际需求和时间安排，由当地中心为学员安排课程计划。
咨询了解学习注意力的培养
运用多媒体教学手段。
“一只粉笔，一本书”的教学方式逐渐过去，随着计算机的普及，多媒体教学已经成为新的教学方式。计算机多媒体的特点是它能为学生提供各种形式和功能的感性材料、生动的画面、标准和现实的情景阅读、愉悦的音乐背景和有趣的益智游戏。它使学生进入一个 愉快的学习环境，使他们能够积极探索并取得进步，使他们能够学习、愿意学习和学习音乐。现在网络无处不在。我们可以在网上下载一些课件或购买一些教学软件。充分利用计算机多媒体教学的图像性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。我们可以把沉默变成声音，把沉默变成行动，把困难变成安逸，这样他们就能获得知识，接受教育，提高他们的幸福感。
培养专注力方法
专注于学习的方法如下：
要有明确的目标，只有有目标才会有动力；
要有详细的计划，合理安排好时间；
行为受心理作用，所以要养成较好的专注力。
专注释义：专心注意、精神贯注、心神专一。精神专注|专注的神情|他做事专注得很。柔石 《二月》四：“这个家伙翻起一首极艰深的歌曲，会两眼专注地看在乐谱上。”引证解释专心注意。 清 陈廷焯 《白雨斋词话》卷八：“盖兵贵精不贵多，精则有所专注，多则散乱无纪。”
竞思师资实力-有成绩单的老师在竞思等您！
Magritte MacDonald
竞思高级培训顾问：Magritte MacDonald博士
医学博士、斯坦福客座教授及教育专业，美国加州脑反馈协会主席。 现任美国斯坦福大学客座教授， 威尔维斯集思中心主任医师， 美国生物反馈协会加州分会主席，高等脑分析协会执行主任，EEG脑功能开发技术认证协会、北美生物反馈认证中心专业委员会委员，国际神经反馈研究协会，美国生理心理协会会员。
点击了解老师详情林玲
竞思高级培训顾问、心理分析师：林玲
美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 认知科学系研究员，兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师。
2007年，获加州大学欧文分校认知心理学硕士学位，2010年，获同校认知心理学博士学位。
现为竞思高级顾问，心理分析师，竞思脑回馈高级研究员。
吾旭
竞思高级培训顾问：吾旭
英国布里斯托大学（Bristol University）教育心理学硕士，教育学学士。
曾任英国皇家心理协会（BROPA）心理咨询师。拥有多年教育经验，发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。
现就任竞思教育高级培训顾问，对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践.
陆云峰
竞思高级培训顾问：陆云峰
美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士，生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员，美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。
现为竞思教育高级培训顾问，负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。
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考试资讯
注意力不集中怎么办?在家如何提高孩子注意力
学习的最大“敌人”就是注意力涣散。只有聚其精，会其神，才能专其心，致其志。
所以注意力培养对孩子来说确实很重要，那么什么是注意力呢?
心理学上说，注意力是个体对外界对象的指向与集中，也就是一种伴随各种认知过程的心理状态，比如，注意看、注意听、注意想、注意闻等，不管做什么，都存在注意的状态，而且要想完成一件事情，就必须注意才行。注意力是保证观察力、记忆力、思维能力有效发挥的基础。
父母要想帮助孩子提高注意力，可以遵循以下的原则：
1、给孩子注意的时间。
因为现在绝大部分家庭都是一个孩子，所以孩子成了爸爸妈妈、爷爷奶奶等众多成人的“视点”，成了众人注意的对象，孩子的一举一动都备受关注，孩子注意什么，大人就会注意什么，而且会赶快提供什么，比如孩子正饶有趣味地沉浸在翻书中，妈妈立刻会过去指导：“宝宝，翻书要这样，一页一页地翻”；或者欣喜地夸奖：“宝宝，今天你好乖啊，看书呢?!你看，这是什么?”……结果往往是妈妈兴趣盎然了，孩子不耐烦了。其实，小孩子有自己观察世界、探索世界的独特方式，即使3岁前的小家伙，他也有自我空间的需要，他乱翻书的时候，谁知道他在想什么、在发现什么、在摸索什么，做大人的，要留给孩子独处的时间与空间，否则你会打断孩子难得的有意注意，你成了一个干扰因素，久而久之，他可真的是“3分钟热度”了。
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