东莞童程童美教育

让孩子在玩中学、学中练

通过寓教于乐的方式，让孩子在“玩”的过程中，探索世界，学习知识，真正做到玩中学，学中练，通过实践增强满足感和自信心。

提高孩子发明力

孩子通过机器人的建立可以发挥无限的幻想力，不断增强孩子的着手能力和幻想力，让孩子自由发挥幻想，自主发明。

融合多学科知识，激发孩子学习爱好

少儿机器人教育课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科，一起与现实联络，极大的激发了孩子的学习爱好，提高学习成绩。

很多家长会有“小孩教育机器人怎么样”“孩子学了有什么好处”等疑问，引荐家长来童程童美进行免费试听体验，童程童美引进由乐高公司与美国麻省理工学院合作研发的可食用级乐高正版教具，带动孩子着手操作，保证教学质量，并且每节课均参加新的编程知识，所学组织结构更复杂，程序更智能。课程内容融入闻名世界大赛使命，更具实战性。让孩子走在人工智能年代前沿！

课程内容趣味性强，学习常识全面

乐高机器人编程课程趣味性强，而且交融了多学科常识，比方物理、数学、编程、机械等学科内容，在搭建和编程的过程中，不断开发大脑逻辑，启迪孩子才智。

参加世界性质比赛，拓宽孩子视野

学习乐高机器人编程可参加世界机器人奥林匹克比赛，比方RoboRAVE 世界教育机器人比赛、WRO世界青少年机器人奥林匹克比赛、全国青少年机器人技能等级考试、BotBall 世界机器人比赛等，进步孩子立异思想、开发儿童智力，让孩子在玩中学、学中练，成为未来立异型人才。

进步孩子综合本质

学习乐高机器人编程，还可以训练培育孩子团队协作以及动手才能，让孩子自动思考与发现和解决问题，而且善于观察和发现生活中的科学奥秘。

很多家长会有关于“孩子学机器人编程有用吗”、“乐高机器人编程学什么”，看完了这些内容信任您已经初步了解了乐高智能机器人编程。

童程童美智能机器人编程是面向3-18岁青少年的课程，根据应战任务，借助于乐高教具，经过积木搭建出机器人外观，编程完成机器人的功能，将构思变成什物，训练学生的多方面才能。课程设计精细丰厚，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。

最近后台接连收到很多读者的留言问题，基本上是同一类：

现在科创很火啊，外面的班挺多的，孩子该学编程、机器人吗？

很多乐高班说是学编程，还说是学机器人，终究啥关系，孩子该学吗？

机器人是啥？就是玩乐高吗？

娃5岁，该报乐高班还是该开端学编程了？

突然集中地来了这么多类似的问题，我想，肯定跟最近的教育方针导向有关——奥数不让考了，升学也靠摇号了。并且，今年教育部发布的，面向中小学生的29项全国性比赛活动名单中，科技立异类比赛占了绝对性优势，共12项！机器人、构思编程、人工智能、智能规划等关键词直接出现在比赛项目的名称中！

不管怎么说，这些方针我个人是非常附和的，因为这代表了未来的趋势。其实在美国，这个趋势早几年就有苗头了。比方，乐高机器人，不光学校里有沙龙，家长也会自发地带娃组队学。

有的家长会提出这样的问题，甚至有的学生在上完机器人课后，家长也会问这样的问题，确实乐高机器人的训练不像学科训练、艺术类的训练，上完课后就能够弹一首曲子，画一幅画，家长的成就感就会跟着孩子的这些效果上升。

可是乐高机器人课程的训练或许在训练完以后，没有任何著作能够给家长展示，家长也就不会有感觉了。因为机器人在他们面前仍是十分抽象，看得到，却摸不着。

有时候在给家长说明的时候或许也比较抽象，比如说创造力的培养，团队合作的培养解决问题的培养，家长也听的云里雾里，因为他们只重视眼前自己的孩子如何用效果去打败其它人，却没有去了解将来自己的孩子应该是拿什么去打败别人。跟着人工智能的开展，作业商场关于创新式人才的需求量日益增大，优异的创造才能和构思的脑筋风暴，是人才点评的要害。而这些才能，都需求从小去培养，在孩子的生长黄金期得到发掘，而乐高机器人教育，无疑给到了这种办法、途径。

人工智能年代，一场世界性的人工智能战役已经打响。新一代科技人才的培养是决定国家竞争力的要害。关于我国来说，未来人工智能人才缺口巨大，急需培养大批的人工智能人才，所以才有了从小学到初高中再到高校的一系列倾向于人工智能人才培养的方针。

而关于家长们来说：要怎么样才能让孩子在人工智能年代的成为引领者呢？答案便是：承受机器人教育、编程教育，方能让孩子学在现在，赢在未来！