人工智能的概念
中企顾问网发布的《2022-2028年中国人工智能市场深度分析与投资分析报告》共十二章。首先介绍了中国人工智能行业市场发展环境、中国人工智能整体运行态势等,接着分析了中国人工智能行业市场运行的现状,然后介绍了中国人工智能市场竞争格局。随后,报告对中国人工智能做了重点企业经营状况分析,后分析了中国人工智能行业发展趋势与投资预测。本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
童程童美少儿编程—让中国儿童也学会编程
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人工智能编程,面向6-18岁青少年,依托达内教育集团19年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程学习体系,内容涵盖图形化智能编程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
人工智能让孩子有哪些改变?
随着高科技的发展,人工智能的发展是大势所趋,我们的教育也要跟上时代的潮流。对于孩子的培养,不光是要考虑眼下的升学,更要考虑到未来10年、20年以后的发展与竞争格局。未来,人工智能将和智能手机、互联网一样,成为一种基本的生活方式。孩子要学习的是如何与人工智能一起生活,而不只是关注技术本身和具体功能,这样他们才能明白这项技术正在重塑我们的生活。为了培养信息技术人才,近几年国家不断在向人工智能教育、编程教育倾斜。在人工智能时代,编程将会成为与计算机和人工智能产品沟通的语言,学习编程的孩子也将在即将到来的人工智能时代拥有核心竞争力,成为时代的弄潮儿!人工智能正以超乎想象的速度改变着世界。从小了解人工智能,认识人工智能,将让我们更加从容,更加自信,更有视野,更负责任地发现与改变世界。
让机器人陪伴中国儿童成长
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搭建
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编程
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锻炼能力
人工智能有好未来吗?
2017年7月,国务院下发了《新一代人工智能发展规划》的通知,明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,计划提出要充实人工智能和编程课程内容,并将信息技术纳入初、高中学业水平考试;2018年11月,全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材亮相。2019年2月,教育部《2019年教育信息化和网络安全工作要点》通知中透露:2019年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程。同时,教育部发布《中小学人工智能教育》,将北京、广州、深圳、武汉、西安作为第一批试点城市,3年级到8年级学生全面试点。
人工智能的深度分析
我们正处在智能科技飞速发展的时代,在教育上要坚持继承与革新,不断将新科技成果及时更新教学内容,更新教学方式,提高孩子学习兴趣,种下信息化、数字化和智能化的“基因”,让孩子更好地适应未来的学习与创新需求,为智能时代培养更多优秀的人才。在国家科技强国战略部署推动下,教育行业愈加注重技术创新和科技教育,越来越多的教育学校和企业注重技术升级以及科创类教育产品的选择。童程童美作为6-18岁人工智能教育品牌,经过多年的行业积累与沉淀,童程童美不断完善教育产品体系,优化人工智能产品特色和优势,为合作单位升级配套服务体系,真正切实做好适合学校教学、适合学生发展的人工智能教育产品,从而获得业内优质口碑,建立起全国教育伙伴的深度合作。
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