成都编程猫少儿编程
让中国儿童与世界同步
快速咨询编程人才缺少工作远景好
牛津大学的卡尔·福利和迈克尔·奥斯本宣布的一份关于未来工作的陈述指出,在未来几年中,47%的作业很有可能被人工智能取代。
外国未来学家凯西·戴维森以为,超越65%的小学生最终会从事尚不存在的作业。现在,计算机编程是增加最快的职业之一,也是薪资水平最高的作业之一。
仅在美国,计算机作业的薪酬就比平均水平高出75%以上。据估计,到2020年,该职业将发明100,000多个新作业岗位。计算机编程的工作远景是显着的。那么,咱们怎么能不把编程作为一项必要的技能呢?
编程猫6层师资选拔系统,授课教师毕业于 985/211学校计算机专业。并且具备2年以 上教育或教学经验,其中不乏计算机大赛金 奖得主。专业的教师团队,给孩子最好的学习体验。
课程与百校老师合作研发,自主研发MCC课程体系,由浅入深的阶段式课程,专注培养孩子的逻辑思维,更符合中国孩子的学习习惯。
课程采用国际教育理念:PBL项目学习法;以完成趣味项目为目标,让孩子学会思考问题、解决问题,并且举一反三。提升学习效率,成绩进步看得到。
编程猫的课程由818名来自全世界资深教研人员打造从中国孩子的认知习惯着手设计了适应不同年级水平的编程课。2018年,编程猫教研团队联合广东省出版社出版了中小学编程教材,填补了编程教材在公立教育系统的空缺
编程猫的课程,通过多元化场景教学,让孩子在动画情境中学会编程知识。同时,课程融合多个学科知识点,打通学校教育壁垒,做到内容学科化,辅助提升日常学习成绩。
编程猫利用真人+AI大数据系统双向教学教师学生智能匹配让老师得以因材施教充分发挥孩子的特长和天赋每堂课都包含课堂学习测试和课后学习报告反馈,为孩子提供学习方案提高综合能力
深圳点猫科技有限公司(以下简称编程猫)于2015年3月在深圳成立,自主研发了国内著名图形化编程工具平台,包括2D图形化编程创作平台“源码编辑器”、3D图形化编程创作平台“代码岛”和教师教学管理系统“未来教室”。通过学习编程猫,青少年用户可以 创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品,全方位锻炼逻辑思维能力、任务拆解能力、跨学科结合能力、审美能力和团队协作能力等综合素养,建立起坚实的STEAM学科基础。
假设想参加比赛验证自己的实力也是可以的
我们假设觉得自己学得非常好的话,我记住有个全国青少年构思编程与智能规划大赛,它主要是比赛的两项内容,一个是构思,一个是规划,对编程的专业程度要求可以说是非常的高。我们可以把自己的作品上传到某个途径,一般要经过三个阶段,一个是初审,二是复审,三便是终究的效果了。
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