历时一年，耗资千万，2016重磅推出因材施教，分级教学创新教学模式
同一课程方向，不同受众群体，提供就业、培优、才高三个级别教学课程

因施教材·分级教学

达内因材施教·分级教学三大特点

达内Android软件工程师课程·差异化教学优势
因材施教·分级培优

三大独特优势

01

涵盖全新技术的“架构级”Android课程

在使用市场占有率的Android4.4版本授课的同时，达内的Android课程在*后一个月的项目实战课中融入了Android5.0和6.0的核心内容（如：Material Design、6.0全新的权限体系、数据绑定技术和MVVM模式等）以及当前业界*新流行的技术和框架（如：RXJava、RXAndroid、Retrofit、Dagger2、MVP模式、MVVM模式等）。在系统学习Android核心技术的同时，大量学习第三方框架，甚至带着学员自己编写框架。让刚刚入行的学员一开始就具备架构师的潜质。

02

率先实现差异化教学的Android课程

差异化教学是教学的*高境界。但对于规模不是很大的培训机构，由于教学成本的原因很难实现真正的差异化教学。达内全年学员人数超过10万，完全具备实现差异教学的条件。2016年，我们将全面推行因材施教、分级教学，让学员获得更好的体验和收获。

03

真正讲授“混编”的Android课程

“混编（Hybrid）开发”技术发展的必然趋势，必将引爆新的职业热点。但要想从普通的Android工程师跨越到“混编（Hybrid）”型Android工程师需要扎扎实实的技术学习前端知识和混编框架，绝不是几堂新技术介绍课或三、五天的“Hello, World”级别的内容所能搞定的。达内的“混编（Hybrid）”型课程借助于才高班的方式推出，让学员学到货真价实的课程内容，**技术的跨越实现职场的跨越。

选择因材施教·分级培优的好处

差异化教学是教学的*高境界，可以根据学员情况因材施教的课程才是*好的课程。

达内差异化教学和其他非差异化教学对比图

为了解决不同学生的学习进度差异、不同水平差异导致的学习效果问题，达内根据学习不同课程学员的特点，**基础阶段的课程学习后进行分级考试或分阶段考试，根据学生的学习能力因材施教、分级教学进行差异化教学，使同一水平的学生能同步实现逐级提高，让同一基础的学生能够紧跟进度，**所有的学员都能达到*好的学习效果。