托卡教育
托卡教育成立于2010年，总部设在苏州，目前设有苏州、无锡校区。托卡是一家专门从事“说话（TALK）”的专业培训机构，主要涉及“心理突破、表达技巧及形象礼仪”等三大模块，包括公众演讲与口才、商务演说、嗓音塑造、TTT培训师培训、人际关系与沟通、礼仪形象等职业素质和技能的培训内容。
托卡注重品牌和质量，所有训练课程打破了传统教学模式，采用“启发、参与、互动、体验式”的小班教练式训练模式，让学员在实战中将死知识转化为活技能，从而拥有健全的学习体系。托卡利用独一无二“教练课堂训练式＋俱乐部全程参与式＋工作中个性化指导”的服务形式，全面提升中国人的当众讲话和人际沟通能力。
托卡的成功来自学员，而学员的成功是托卡的责任和使命。托卡愿与您携手共进，共创美好未来！
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《青少年演讲》课程大纲
**讲 认识自我
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第二讲 表达基础
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第三讲 场景再现
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第四讲 突破自我
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第五讲 拓展自我
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第六讲 感染他人
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第七讲 号召说服
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第八讲 顺序条理
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第九讲 重塑自我
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第十讲 即兴发挥
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课程目标：增强自信，克服紧张，语言生动，表达准确、思路清晰，条理清楚，表现力强，能积极正向地对待生活。 课程设置：以自我为本，以认识自我、突破自我、拓展自我、发现自我、找回真正的自我为主线，针对不同的场合和目的，设计了系统的演讲与口才需要的技巧和方法，及突破自我的训练，所以训练演讲技能的同时，也是一次自我的心灵之旅。由于训练采用互动的模式，所以整个训练生动有趣、大家在很快乐的过程中完成自己的训练目标。 |
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学员感言
从**天来到托卡这个大家庭到现在拿到了毕业证书，提升了自己的同时也对托卡恋恋不舍，在这里真是学到很多，提升也很多！以后我也会经常来托卡参加活动和课程。**后谢谢何老师，和其他上课专业老师。
来到托卡学习，认识了很多的朋友，也因此改变了我的学习态度。其实不只是口才需要去学习，其他也需要学习。来托卡让我使得自己的心态摆正了。还有就是来了托卡，托卡是心灵的港湾，我学会了疗伤，以前不喜欢别人叫我书呆子。现在学会疗伤，在被别人不认可的时候，要自我疗伤，相信自己！感谢托卡！
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前几天，美国各大媒体在疯传一个天才儿童的新闻，美国德州有一名叫做杰米·舒勒的天才儿童，今年才12岁，却被常春藤学校之一的康奈尔大学录取，成为常春藤大学联盟****年轻的学生。
很多人在质疑这位少年天才能否适应大学课程，可是舒勒却很 地表示，
“大学一年级的课程看起来，并！不！难！”
舒勒的父母都是航天工程师，母亲是韩国人。从小，舒勒就展示出超乎常人的智慧：
3个月大时，父母发现小舒勒的注意力非常集中，常常可以盯着一个东西看上半个小时，而且对字母和数字感兴趣；
1岁半时，小舒勒认识了字母和数字，而且特别喜欢到处找数字；
2岁时，他就可以读英文和韩文书籍；
5岁时，他阅读了名著《魔戒》；
6岁时，小舒勒迷上了微积分；
8岁时，他开始学习高中课程；
10岁时，他**次参加美国高考SAT（美国学术能力测验），并获得了非常惊人的成绩，超过了99.6%的学生；
11岁时，他选修了7门大学进阶课程（AP），并且全都取得了A的成绩；
12岁时，小舒勒凭借优异的成绩获得了康奈尔大学的录取通知书。
全美都在为这位少年天才而疯狂，很多媒体采访舒勒的父母，想知道他们是怎样发现孩子的天赋并且加以培养的。舒勒的妈妈说，她从小就发现孩子“有点特别”。
舒勒特别喜欢看书，从小说到科学，各种各样的书他都非常喜欢，
有一次爸爸故意刁难小舒勒，问他乍得共和国的首都叫什么？没想到小舒勒竟然脱口而出，因为他看的地理书里讲到过。
舒勒还很喜欢玩游戏，桌游、电玩，只要是挑战智力的，他都喜欢，父母给他买了很多智力玩具，特别是门萨俱乐部推荐的那些儿童智力玩具，解谜的、闯关的、策略的，都是他的**爱。玩多了之后，父亲突然发现，有时候，孩子的反应能力竟然能超过大人，他这才感觉到，孩子的天赋在智力挑战中被不断地激发了！
如何判断孩子的天赋
舒勒的成功在于他的天赋，也在于他的父母能够发现并且培养他的天赋。
说到天赋，云集全球天才的门萨俱乐部就出版了一本小册子“Mensa Gifted Youth Handbook”（门萨天才儿童手册），作者采访了100位智商大于140的儿童以及他们的家长，**后得出了天才儿童的6点特性。
1. Language Development（语言发展能力） 大多数家长一般把孩子开口说话的时间作为判断孩子是否聪明的标准，除了关注孩子开口时间之外，还可留意宝宝在句子中是否用一些稍微复杂的词。很多聪明的宝宝爱读书，他们在2、3岁的时候就知道如何阅读，甚至他们不需要家长教，而是自主学习的。 2. Curiosity（好奇心） 聪明的孩子往往对很多事物都充满好奇，他们喜欢问“为什么”，他们会想把玩具等小东西拆开，然后又尝试搭起来。他们的问题总是很多很多，有时候都会让父母有点抓狂的感觉。 3. Memory（记忆力） 很多聪明的孩子的记忆力都超级好，他们能记得以前发生的事情，比如比赛的比分，他们钟爱的故事中的情节甚至里面的文字。 4. Learning（学习能力） 很多聪明的孩子学习得又快又好，而且不需要反复练习，他们对题目的原因和结果理解得很透彻，他们甚至还能将一个领域学到的知识和别的领域结合起来。他们也会经常提问，而且有些问题还能问到一般人想不到的深度。 5. Friends（交友） 很多天才儿童愿意和比TA大的孩子交朋友；有些人看起来比较孤独，不太愿意交朋友；而有些孩子脑子里会创造出一个想象的朋友。 6. Other Characteristics（其它特性） 还有一些其它的特点，比如对环境很敏感，很善于观察，特别喜欢数字，迷恋稀奇古怪的东西（比如恐龙、火山），乐于阅读等等。
如何激发孩子的天赋
和舒勒的父亲一样，门萨俱乐部也是认为，儿童需要不断接受挑战，才能激发他们的天赋和潜能。因此门萨俱乐部为儿童创建了门萨天才儿童专区，专门推荐用游戏的方式来帮助孩子挑战自己、开拓智商。游戏主要分为电子游戏和桌游两种。
对于电子游戏，可以访问下面的网站（手机不支持，需要用电脑才能玩），门萨天才儿童组织设计了十几款智力游戏，
比如说这个青蛙捉虫子的游戏，
根据青蛙身上出现的词语，在有限的时间内寻找反义词，考验的就是孩子的反应能力。
除了电子游戏，还有桌游。门萨每年都会推荐一些智力开发的桌游，这些游戏有个统一的特色就是，很烧脑，而且老少皆宜。比如说有一款Laser Maze（激光迷宫）的桌游，
孩子需要在脑子里构思激光的行进路线，然后设计镜子摆放的位置，**后按动激光，让激光能够**反射、穿透等种种手段改变方向，并且到达**终的目的地。
记得采访舒勒的父亲时，他回顾了儿子的成才经历，总结了自己的育儿经验，意味深长地说，从小到大，他带小舒勒**头疼的问题就是，
“It’s a challenge to keep him challenged!”
如何让孩子不断接受挑战，对我而言是**有挑战的问题！
是的，如何让孩子不断挑战他们的智商、训练他们的能力、激发他们的天赋，也是我们这些父母**有挑战的问题！
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