贵阳新励成口才

练习可以归纳为三点：多读、多练、多总结。

我们需要有意识。一般来说，人们说话的目的无非是：传达信息和常识，引起注意或兴趣，争取理解和信任，鼓励、制服或劝说。坚持从目的出发，明确演讲意图，是演讲成功的首要条件。意图很明显。只有通过交谈和社交，他们才能发挥出突出的作用，有时甚至可以让说话者动脑，使自己免于危险。

其次，我们平时表达的要求是发音准确，发音清晰，尽量把每个单词都发音完整。咬住单词的开头，设置腹部（圆圈）并关闭结尾。声音要大，速度要快，不能有停顿。风景、事件、物体、人和生活都要准确生动地描述。在这种情况下，可以采用两种方法。速读法是培养国民智能、发音准确、发音清晰；背诵法可以培养记忆和口头表达能力。当然，训练的方法有很多种，所以我们不一一讲解。

通过“有条理的笔记”练习

每一本书都有自己的逻辑结构，目录是作者的基本逻辑。所以我们可以通过记笔记来训练我们的逻辑思维能力，这可以一举两得。

（1） 对于我们最初阅读的一本书，我们基本上是从作者的角度来看待这个问题。为了检验我们对这本书的基本掌握程度，我们可以通过“凭记忆写一个书单”来检验。写完后，我们可以比较一下这本书的内容。

（2） 先想想你自己，“如果你是作者，你会怎么写这本书？”写下你的大纲（逻辑结构）。

（3） 读完这本书后，你会或多或少地注意一些重点内容。在理解和考虑这些内容时，可以以这些知识点为主题写文章。

在公共场合讲话对每个人来说都是一种严重的现象。不管是谁善于表达和分享，还是不善于表达和分享，都会很严重。这种严肃的心理可以大可小，善于表达很容易调节，而不善于表达只会后来说话更慌张、更认真。

在工作场所，常常需要说话或分享。面对这样的局面，有时候他们上台后，会严重到说不出话来，甚至会糊涂到什么都忘了。为了使整个表达过程更好，需要进行具体的优化。

内容优化的基本结构是人群导向、核心诉求和共享意向。除总体结构外，还有各部分的内容以及相应的意图、分享方法和注意事项。只要内容具体，我们就可以自豪，不怕，不担心。

这不仅使练习更容易，而且如果你忘记了，还可以用结构来表达。