课程介绍
关于我们
南京欧风小语种培训隶属于江苏朗阁外语培训中心
欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意语言培训服务。目前在上海、北京、南京、无锡、苏州、常州、青岛、济南、南昌、成都、杭州、广州、武汉、宁波、厦门等中国一二线城市拥有数十所独立校区，形成完善的全国教学服务网络。
自创办以来，欧风坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，开拓欧洲语系培训新风向。严控教学环节培养出众多优秀学员，并成为诸多世界企业长期指定语言培训供应商，教学成果受到国际肯定。
经过多年的学术积累，欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning (学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。
在未来，欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力，为每一位欧风学员提供专属的学习方案。
南京欧风位于繁华的新街口，交通便利。专业的全职教师、强大严谨的学术背景、的教学管理以良好的学习环境，让你在 之间获得理想的学习效果！
欧风课程设置
一、兴趣课程：能理解并运用与自己喜好有关的表达方式和非常基础的语句，可以介绍、询问个人讯息或询问他人基本信息，例如居住地、人际关系、所有物。
二、留学、移民课程：该课程主要针对即将留学国外或有工作需求的零基础及有部分基础的学员，重点讲解必考语法和相关知识点，了解考试结构和考题，集中训练考试内容和技巧，给学员大量补充语法内容及增加大量的词汇量。
三、尊贵VIP课程：适合所有小语种爱好者、出国留学生、出国旅游人群及需要到法语国家定居的人群，主要针对拥有自由时间的学员，上课时间和课程性质一般由学员自行确定，适合零基础或有部分基础想继续深造的学员。
【发展历程】
2004-2005年大事记
2004年7月，朗阁教育旗下**家小语种品牌欧风培训中心在上海成立；
2005年，欧风小语种承办“中法文化年”的“万人学法语”活动。
2006年大事记
2006年11月，欧风小语种（南京）中心成立。
2007年大事记
2007年，欧风小语种上海（长宁，浦东）中心成立；
2007年2月，朗阁教育上海中心获得“2006年上海十大外语培训品牌”荣誉称号；
2007年5月，欧风小语种（杭州）中心成立。
2008年大事记
2008年1月，欧风小语种荣获“2007年中国教育年度总评榜”公布的“中国十大外语教育机构” 称号。
2009年大事记
2009年9月，欧风小语种荣获由中国教育发展战略学会行业教育协作委员会、中国教育品牌网、国际教育在线和中国教育培训品牌新风向调查评选组委会联合主办的“2009建国60年中国外语培训**具影响力品牌”称号。
2010年大事记
2010年，欧洲语系学术研发中心在上海成立；
2010年，朗阁教育中心成为上海小语种应用能力考试授权中心；
2011年大事记
2011年，欧风小语种成为意大利语Plada考试基地；
2011年8月，欧风小语种（苏州）中心成立；
2011年11月，欧风小语种（无锡）中心成立；
2011年12月，欧风小语种（济南）中心成立。
2012年大事记
2012年1月，欧风小语种（青岛）中心成立；
2012年3月，欧风小语种（武汉）中心正式成立；
2012年10月，欧风小语种举办“德福，我们一起全力以赴”！第二届德福考情发布会；
2013年大事记
2013年1月，欧风小语种（常州）中心、欧风小语种（北京）中心、欧风小语种（广州）中心相继成立；
2013年2月，欧风小语种（成都）中心成立；
2013年3月，欧风小语种（宁波）中心成立；
2013年3月，欧风小语种举办“西游——求取德福真经”第三届德福考情发布会；
2013年6月，欧风全面升级OPLPE课程体系，将语言学习、实践运用和素质拓展紧密结合，根据学员所要达到学习目的制定个性化专属小语种学习方案；
2013年10月19日，欧风小语种举办“越狱——解码德福 突破高分”——第四届德福考情发布会；
2013年，欧风小语种上海（徐汇）培训中心成立。
2014年大事记
2014年3月22日，欧风小语种举办“老师?高徒: 南京第五届德福考情发布会”——第五届德福考情发布会；
2014年，欧风小语种南京（鼓楼）中心成立。
2016年大事记
2016年1月，欧风小语种引进智学家在线学习平台，学生可以在线学习自测。
2016年1月，各中心增设机考模拟中心，考试成绩与分析建议可同步至智学家在线学习平台，再加上课后学管团队督促辅导，学习闭环升级打造完成。
2016年3月，欧风小语种举办“小白闯德福”——德福考情发布会；
2016年6月，欧风小语种举办首届意大利留学考试峰会
2016年6月，欧风小语种举办“极限挑战”大数据极限解读德福考试年会暨白皮书发布会
2016年6月，欧风小语种举办“极限挑战”大数据极限解读法福考试年会暨白皮书发布会
【课程设置】
小语种就业前景如何
一向不怎么起眼的小语种专业，近几年在就业市场上一下子成了“香饽饽”。有调查显示，本科专业高薪前10名的专业中，小语种专业占据了三名，分别是月薪**高的法语专业，排名第三的德语专业和排名第九的日语专业。
全国就业市场对精通德语、法语、西班牙语、意大利语等专业人才的需求量开始成倍增长，已经出现过十几个单位争抢一个毕业生的局面。
小语种的就业渠道主要集中在以下几个领域：政府公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学、培训机构、文化传播公司等。
小语种涵盖面广，包含专业多，就业情况、发展趋势也不大相同，人们在选择报考时也是有偏向和侧重的。在回答“你认为学什么小语种**有利”的问题时，一项有1526名访者的调查显示，选择欧洲语系的法语、德语和西班牙语的占到了大多数;其次是亚非语系的日语、韩语;然后是阿拉伯语，占受访者的16.3%。充分反应了人们在选择小语种专业时的一些倾向。
一般来说，小语种就业形式的差异，主要受三个方面的影响：1.学习某种语言的人数;2.讲某种语言的国家数量及经济情况;3.中国与这些国家的关系，包括地缘上的和政治经济方面的。
那么，如何考察小语种就业前景呢?
首先，要了解该语言国家与我国的交往情况。如果我国与该国的交往与合作范围广泛，那么就需要大量懂得该国语言的人才，就业前景就好。
第二，要了解选择学的语言国家的历史、经济、文化、人口等情况，规划出自己今后的发展方向。
第三，了解选择所学的语言得使用范围。如果该语言国过去拥有殖民地，那么这些殖民地独立建国之后的**方语言一般依然使用过去隶属国家的语言。例如，目前很多非洲国家**方依然使用法语等。
要知道自己所学的语言国家的**语是本国语言，还是其他语言。如果该国**方使用的既有本国语言又有英语，则就意味着你至少需要同时学好该国语言和英语这两门外语。
小语种就业前景排行榜：
**有学习价值的语种：德语
理由：德语就业排前10，薪水排小语种第2，德语的就业形势，感觉**明显的一个词：稳定。不会让人太惊喜，也不会让人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表现**好的，尤其是汽车行业。
**富有人气语种：法语TCF考试
理由：法语是除了英语之外，使用国家**多、涉及范围**广的语种，北京奥运会开幕式和各比赛场地，都是法英中三语播报的。全世界约有1.2亿人讲法语。法语在五大洲通用，也是联合国的通用语种，特别在非洲法语是许多国家的**方语言。
**佳新秀语种：西班牙语
理由：世界上有30多个国家在说西语吗?优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。目前学西语的人群虽然基数不大，但上升势头迅猛，主要由于西语属世界第三大语言，世界第二大通用语，联合国的工作语言之一.
**受企业认可语种：日语等级能力考试
理由：目前在中国，日语已成为除英语外学习人数**多的语言。日语作为小语种类的实力派，其受关注度及市场认可度都比较高。从就业角度来看，良好的日语口语能力可使职场人士在日企如鱼得水，晋升空间大大增加。
倍受追捧时尚的小语种
韩语韩语这几年在中国备受小小青年的追捧，把学韩语奉为时尚，随着韩国对华投资的持续增长，目前中国是韩国**大贸易伙伴，韩国是中国第三大贸易伙伴。学好韩语可以帮我们锦上添花，提高就业竞争力。
南京江宁暑假日语培训课程
新版标准日本语自学指南(初级下册) 第27期
一。语法重点
1.小句（简体形） 時：表示时间的名词短句。
～する（基本形） 時 表示后项动作实现时前项动作尚未完成
～した（た形） 時 表示后项动作实现时前项动作已经完成
2.动词 ながら：表示同一主体同时进行两个动作，其中后面的动作是主要动作。
3.小句（简体形） でしょう：确认对方比自己更为熟悉的事情，读升调；
用于对方和自己意见不同或者叮问对方，读降调。
4.动词 ています：表示反复或习惯性的动作。
5.名词 で：表示原因，理由。
6.名词 と会います：表示互动行为的动词时，进行同一动作的另一方要用“と”表示。
二。中译日
1.飞往北京的飞机每小时一班。
2.小李一边打工一边上学。
3.去日本的时候买了很多礼物。
三。选择题
（1）.お父さんは私にプレゼントを（ ）。
1.あげます 2.さしあげます 3.くれます 4.いただきます
（2）.皆さん、話を（ ）食事をしませんか。
1.している 2.する 3.しながら 4.すながら
（3）.小野さんは馬さんに旅行のお土産を（ ）。
1.くれます 2.さしあげます 3.あげます 4.ください
（4）.空が暗いですから、午後から雨が（ ）かもしれません。
1.くもる 2.ふる 3.ふり 4.ふろう
（5）.田中さん、この手紙をコピーして（ ）。
1.もらいませんか 2.あげませんか 3.くれませんか 4.さしあげませんか
（6）.友達が病気（ ）、いつも私が看病しました。
1.の時 2.時 3.の時に 4.時に
（7）.私は先月から毎日体育館でピンポンを（ ）。
1.します 2.しています 3.しました 4.していました
（8）.今日は、雨が降るそうですが、傘を（ ）ほうがいいです。
1.持つ 2.持った 3.持ち 4.持とう
（9）.いえに上がる（ ）、くつを脱ぎます。
1.時に 2.の時 3.の時に 4.時
（10）.お金が（ ）時、どうしますか。
1.ある 2.ありません 3.ない 4.ないの
答案：
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二。（1）北京行きの飛行機は一時間に一便飛んでいます。
（2）李さんはアルバイトをしながら、学校に通っています。
（3）日本へ行った時たくさんお土産を買いました。
三。3.3.3.2.3.1.2.2.4.3.
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