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高考日语阅读部分主要考察学生是否能够理解文章的大意，理解文章中的具体信息，根据上下文推断生词的词义，根据文章提供的事实和线索做出简单的判断和推理，了解作者的意图和态度。实际上，这是一项关于掌握和灵活运用日语基础知识的调查。

盲目地记单词，忽视听和说的基础。许多零基础学日语的学生抱怨说，他们已经记住了所有的单词，但当老师听写时，他们不知道该说什么。事实上，这是因为许多学生只是默默地背诵单词，反复地记住中日对比的意思，往往忽视了他们耳朵捕捉信息的能力。特别是在日语零基础入门阶段，大脑对日语还是比较陌生的，所以在背诵单词的时候更需要多听，并随着课本上的录音不断阅读。

日语语法句型。经过一段时间的日语学习，你可以将所学的助词、副词、动词变形等内容按项目进行整理，放入你的日语学习库。在学习相似或不同的语法后，添加它，从而形成系统的学习。在学习句型时，你应该找出句型的上下文并试着造句。