青岛埃立特

默写

这也是运用内部语言背诵的一种办法，既用脑，又动手，可加深对文章的回忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最终，遵从“整体→部分→整体”的准则，依照背诵各段的办法，再把全篇串联起来，进行背诵。

别的，为了使所背诵的内容持久地坚持在头脑中，以便在实践中及时提取使用，学习者还应留意两点：一是遵从忘记规则，合理安排温习。既要有天天背诵查看，又要每周会集安排一次背诵查看。不断强化回忆痕迹，防止其减弱或衰退。二是根据识记程度对忘记进程的影响，留意安排过度学习。试验标明，过度学习的作用优于适度学习的作用。所谓适度学习是指在识记材料刚刚到达背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料到达背诵之后还继续进行学习。

“新概念”五：快乐地学习英语

如果把学英语当作使命，很难充分调动学习积极性，但如果把其作为一种趣味，状况就大不一样。无论是洗澡间学英语，仍是睡前听英语广播，两者都有一个共同点：快乐地学习。人在快乐的时候，学习是最有用的。我们在学英语时，无妨为自己创造快乐的环境：看书看累了，能够看电影，听音乐;喜爱巧克力，能够边嚼边学;喜爱喝啤酒，也可在学习时喝上一杯。学英语要带着快乐的心境来学，充分享用学习的趣味，这样才干事半功倍。

新概念英语等级考试设计理念

■ 查验相关教材学习效果，为教学和学习提供辅导

■ 注重命题的科学性和严谨性，契合先进言语测验理念

■ 考察言语归纳运用能力，契合中高考改革趋势

青岛新概念英语训练效果哪家好？为能给孩子供给针对性的辅导，青岛埃立特开设的新概念英语外教小班课，以交流为主要的学习模式，使用丰富多彩的课件激起孩子的学习动力，内容涉及的比较广泛，从生活到学习都会有所涉及，老师们会为孩子营造一个真实的说英语环境场景，充分进行会话巩固语法常识，让英语灵敏的把握，外教小班课会开设一对一和一对四两种课程模式，让学员们能够得到针对性的辅导。