课程详情
课程名称
高考复读班
★ 授课对象
基础薄弱考生: 专业规划师全方位学情诊断,分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础,全面巩固查漏,帮助学生拆分目标,基础题型、中等题、难题循序渐进,逐步掌握高考主动权。偏科严重考生:专业指导老师,针对弱势学科溯源,寻找学科薄弱诱因。根据文理分科讲解,补弱科固强科,知识点专项训练,实战模拟演练,帮助考生建立学科自信,助力总分增长。艺体类考生: 文化课基础较差,且备考文化课时间短,教研团队精心规划学习方案,短时间集中突破文化课短板,查漏补缺,心理咨询师引导学生端正备考心态,戒骄戒躁,正确高效备考。拔高型考生: 拔高生基础知识扎实,1对1深度指导,老师带领剖析各科知识原理,拓展知识面,清晰不同类型题目意图,锻炼解题思维,突破自我限制,直指理想院校。
★ 课程模式
一对一、一对多
★ 课程特色
高考通课程针对不同程度的学生推出了班组及1对1和全日制等系列课程,目的是帮助不同程度的学生都达到自己想要的目标。课程中不仅涵盖了传统的面授课,更在寒假增加了集中面授训练营课程,解读2021年高考大纲并使学生获得年后复习更为清晰的方向;帮助学生提升信心,从而轻松应考。
★ 严选专职师资,强师指导高考
①笔试测评:熟练掌握高考学科大纲
②模拟试课:授课有趣易懂,善于引导学习
③岗前测评:正式上岗前,再次考核教学能力
成绩跟踪
班主任老师为每位学生建立成绩跟踪档案,并对入学测试、省市模考及周考月考成绩登记分析,每周周考成绩实时反馈家长,并做好实时沟通。为了每个学生都能有较大幅度的提升,且能更好的兼顾到每个学生,学校采用精品小班教学,每班25人。
课后智学工具
智蚁教学系统:自适应刷题,只刷需要的题,随时随地记录当前学习进度,标记掌握进度,问题解析明确,提供大量类似题目。智学思维导图:全科思维导图,轻松理顺重难点,让学生更好的理顺学习思路,全方位掌握知识点。智学系统管理:智蚁家校通,学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况,孩子进步看得到!
高考复读生提升高考成绩的方法Q&A
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换学习环境
如果自己学校一般,如果进入下一年的复读学校,要慎重选择复读学校。一个基本原则就是从普通学校到好一点的高中。我一个朋友高中阶段在我们县一个普通高中读书,但是因为二本没参加高考。第二年,他直接去了省会城市,一所全省排名靠前的学校复读。结果那年高考分数涨了150分左右,效果明显。
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要着力改善偏科的问题
大部分高考成绩一般的考生都有一个致命的弱点,就是偏科。其中,理科差的可能是英语和物理,文科生差的可能是数学,英语成了很多高考考生的常年问题。所以要根据自己的情况,利用补习班来弥补偏科问题,花大量的时间和精力来改善偏科问题。对于自己的优势科目,提升空间不大。不要在这些问题上花费太多的时间和精力,因为如果你这样做,你将一事无成。
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对错误和失败不断复盘
要重视每一次考试,考试完了一定要总结,对于存在的失误和问题,一定要集中纠正,不断复盘,找出失败的原因,这样才能避免自己未来犯更多错误。
高考复读有用吗?
一般情况下,重复阅读是有用的。选择复读的,一定是抱着想好好学习的心态在准备高考。
而且复读生多了一年的学习时间,可以进一步巩固知识。经过几轮系统的复习,相信他们的成绩会有很大的提高。
但是很多复读生在高三复读一年。到了高考,因为他们过度的紧张和焦虑,高考成绩还是不尽如人意。
这样的结果真的很可惜,所以复读生要学会放松自己,缓解自己的紧张情绪,用周考、月考、模拟考试等锻炼自己。平时努力适应紧张的考试氛围,争取能够以平常心的心态考完试,拿到自己理想的分数。
复读这件事也需要考虑自己的情况。一般来说,以下情况建议复读:
1.我平时学习很好,但是由于客观原因没有考好。比如:生理原因如生理期、肠胃疾病等。,以及神经播放障碍。
2.高一高二学习还可以,高三成绩不好的同学不努力。
3.学生自己也觉得没有达到目的,有强烈的复读欲望。
4.成绩不稳定,大起大落的同学。
美博教学优势
The course characteristic-
一个目标
进入理想的高中,在美博,提分是基础,老师会挖掘学生更多可能,提高学生的学习与考试能力。
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辅导
专业规划师提供意见,由学生、家长自主选择学科老师,按照制定的专属学习方案稳步推进。
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考前集训
由专业的教研团队组织专题研究,总结各专题冲击要点;组织考试活动,针对不同学校进行活动。
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学习指导
科学的学情测评系统配合专业的学习规划师,根据测评的实际结果,制定一套专属学习方案。
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资讯分享
全程跟踪各大学校新动态、资讯,力图学生掌握一手资讯,避免盲目学习,争取每一个上大学的机会。
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志愿咨询
提供考后增值服务,根据学生成绩和各大招生计划人数,帮助学生客观科学地选择自己的志愿。
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