成都戴氏教育

有些复读者愿意去复读，因为他们对自己的成绩不满意。据一名复读生说，他的分数已经到了三本的分数线，但他的目标是在二本上。经过一番考虑，他决定去复读。他说他已经在精神上适应了重读。无论第二年的效果如何，重读一年都不会带来遗憾。一位高中老师说，复读生要正确的去认识复读，努力走出高考失败的阴影，以乐观的态度投入到复读生身上，有利于提高学习效率，使他们在第二年的考试中取得更好的成绩。

高考期间，由于身体健康、心理等原因，未发挥真实水平，浙江公务员分低于平时考试分数线；未填报志愿错误的考生；对复习方法不了解，学习没有策略、计划、制度，没有充分利用年份的考生；考生具有强烈的学习期望、志向、毅力，较强的心理承受力和面对重读困难的勇气；他们善于学习，勤奋。然而，由于原学校高三教师的薄弱，他们的学习方法不科学，备考方向错误，素质不高，并不是理想的学生。

选择有高考复读办学许可证的正规辅导班，要看是否有有关部门颁发的“办学许可证”。是否通过年度定期检查。没有证书或年检不合格是违法的。有没有规范的办学条件：关键在于有没有规范的教育场所。教学楼是否安全规范，是否有独立安静的校园和活动场所，学生的住宿条件是否健全规范，是考生和家长应该关注的问题。经当地教委批准的相关资质符合要求。

调整状态，增强决心。复读的学生虽然有过高考的经历，但也有再次参与的心理压力。因此，提高学生的心理素质，放下影响学习的思想包袱，下定决心投身于新的学习日子，是十分重要的。制定个性化的复习计划。要在老师的指导下，认真总结高中三年来的学习经验，找出自己的优势和差距，根据自己的特点制定科学可行的复习计划。养成良好的学习习惯，把高考的暂时失败变成人生的新起点。