成都市高考复读班

有人高兴，有人担心。面对糟糕的成绩，许多考生不知如何是好。其实，积极乐观的心理暗示会让你鼓起勇气抓住机会，消极悲观的心理暗示会让你下意识地觉得自己会输。很多学生往往自暴自弃，不能正确评价自己，往往承受着“我不会”、“我傻”、“我失去一切”等心理暗示，容易导致自卑感。这只会引起和加重恐惧和严重的精神状态，导致恐怖的螺旋式加速。与其沮丧，不如把它作为一个整体来看待？换个角度看自己，找到自己的优势，看到自己的兴趣，正确对待自己，然后告诉自己，你能做到！

重读之初，我以为时间很辛苦，但习惯了之后，我觉得时间过得很快。我每天都忙着复习，然后制定自己的政策让自己振作起来。做好每天的时间计划，就可以把每天要做的工作做成表格，并做好记录。为了完成每天的学习任务，我的内心会充满成就感，这样我才能有学习的动力，心中有前进的动力，带着期待坚持到底。

做好日常时间规划，把握每一分钟，努力学习，认真复读。一年后，你会发现你有不同的成长和收获。无论考试成绩如何，我心里都没有遗憾，因为你已经尽了最大的努力去期待它。

曾几何时，很多学生都会考虑再次参加高考是否能获得满意的成绩，是否会比上次差。但是，改革后，学生需要考虑是否有足够的时间学习，是否有足够的时间学习。这对高三学生很重要。俗话说，选择比努力更重要。我们是否会重蹈覆辙是一件令人担忧的事。学生需要做出谨慎的决定，能够根据不同的情况做出不同的选择。学生在总结和分析自己的情况后，认为可以再试一次，然后选择复读。如果他们感到压力太大，他们可以利用剩下的时间努力学习。

做高考的题目，一定不要比速度，做得正确，答案是否准确是得分的关键。建议考生在答题时要考虑概念，一步到位解决问题，这样既能提高答题的准确性，又能提高目前的效率。不要为了速度而忽视答案的质量。速度是关键，但质量是关键。

保持纸张表面整洁：字迹工整，纸张表面整齐，让人心情愉悦，给老师留下良好的形象。枯燥的纸面给人一种很烦躁的感觉，阅卷老师不要回去讨论你的例行公事，答题要有规律的思维，清晰的过程。