营造了相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围,让孩子学会感恩,懂得关爱他人、理解和支持他人
夏令营课程内容抢先看
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军事训练
**严格的军事训练,让孩子接受基础,但是绝对专业的训练,增加男孩子的阳刚之气,让女孩子更好飒爽英姿。
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内务教学
让营员在集体生活中,独自完成各种生活题,改变衣来伸手,饭来张口的坏习惯,锻炼自律、自理、自立的习惯。
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军事拓展训练
**集体团队游戏,增强孩子的集体荣誉感、团队意识以及增强孩子的沟通能力、写作能力和自信心。
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真人CS对抗
真人CS枪战、战术演练、人质拯救等,激发潜能,勇敢拼搏,团结协助,培养领导组织能力。
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战地救护
灭火器、防护器材的使用、自救互救讲解,让营员学习安全防范技巧,提高安全防范意识,遇到紧急情况如何自救。
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重走长征路
徒步行军,锻炼学员的意志力和耐力,走进红色文化旧址,感受革命先辈,艰苦奋斗的峥嵘岁月,铭记历史。
21天“预备役特种兵”军事营课程(天津战区) | ||
模块 | 活动主题及内容 | 效果及意义 |
阶段 (7天) 特种兵—猎人综合训练
目的:培养良好的时间观、纪律观、荣誉观,磨练意志,建立自信,认识自身潜能,增强自信心、改进自身形象,克服心理惰性,磨炼战胜困难的毅力。
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服从篇 |
◆ 军人形象基础训练: (一)军姿、整理着装,学习军人行为品质,了解掌握军规军纪; (二)学会沟通与基本人际交往,战友互动,珍惜友谊; (三)立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、敬礼礼毕; (四)三大步伐、队列综合训练(大队、中队、小队); (五)持枪卧倒方式、隐蔽术、运动步伐;紧急集合训练。 |
体验艰苦的特种兵生活,让孩子们建立良好的时间观、纪律观、荣誉观;改变孩子懒散、拖延等各种不良习惯,规范行为习惯,加强自我管理能力。 |
技能篇 |
◆ 军事技能训练: (一)格斗技巧; (二)综合格斗术; (三)匕首操; (四)捕浮拳; (五)擒敌拳、擒敌配套一招制敌。 ◆ 特色科目训练: (一)三声(掌声、歌声、番号声),三相(站相、走相、坐相); (二)旗语——用旗子表达各种军事战斗信号; (三)警棍盾牌术; (四)防爆钢叉术、刺杀操。 |
向特种兵看齐,学习军人面对困难的魄力与勇气;提升学员身体素质及身体协调能力;掌握各项基本防护技能。帮助营员在面临危机情况及突发状况时,可以临危不惧,沉着冷静,自保自救。 |
国防篇 |
◆ 军事武器: (一)了解枪械、手榴弹、枪榴弹、小口径火炮和反坦克武器等现代化武器装备; (二)了解射击原理,一对一辅导执行射击任务,根据年龄:EM332型5.6mm运动步枪、95式步枪(10发子弹/人)进行选择,实弹射击大比武。 |
普及国防知识、加强爱国主义教育。了解我国轻武器发展的历史与现状,了解我国轻武器建设的目标、步骤和宏伟前景。 |
第二阶段 (7天) 特种兵--猎人极限特训
目的:提高身体灵活性、协调性、爆发力和持久力;增强个人毅力,激发个人潜能,培养独立坚强的意志;树立相互配合、相互支持的团队合作精神。
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潜能篇 |
◆ “猎人”体能特训: (一)山地奔袭:穿越山岳丛林,跨越沟坎河障、自身负重不低于10公斤的背囊(女子为8公斤); (二)自身负重5公斤的重物长跑3000米;陌生地域隐蔽行军、穿越障碍、警戒露营; (三)极限涉水、负重接力、轮胎、弹药箱、拖举蹲起50次(反复练习); (四)深井突围、铁丝网、高空障碍……全副武装进行障碍穿越; (五)牵引横越徒手攀爬越过30米绳桥; (六)扛圆木行军5公里,背上**弹药和生存用品; (七)抗爆嗮训练手持95突击步枪,枪口用绳子吊砖头,一动不动2小时。 |
挑战体能极限、技能顶点、心理底线的训练形式;增强健康体魄,提高学员团队协作能力;帮助营员从体能、力量、协调性、敏捷,强化训练如军人所具备的身体素质。 |
协作篇 |
◆ “猎人”单兵技能特训: (一)持枪匍匐:低姿匍匐、高姿匍匐、侧身匍匐、高姿侧身匍匐; (二)观察、判定方位、通信联络、地形地物、伪装等战术训练。 ◆ “猎人”团队协作作战: (一)地狱勇士之路:高空断桥、高空抓杠、云中漫步、缅甸桥、天梯、300米军事障碍; (二)中国式铁人三项:穿越生死阻碍墙;山坡负重冲刺1000米; (三)军事拓展:罗马炮架、驿站传输,神笔马良,动力圈; (四)勇闯魔王关:生死线穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功(前倒、前扑、、卧倒、跃起后倒、跃起测倒)。 |
培养和锻炼营员在各种情况下完成战斗任务的能力,以及强化营员的战斗意志和作风,信任与支持。让营员挑战自我,突破自我,极具针对性和挑战性;结合军事拓展游戏活动,心灵互动、感悟人生、培养团队协作与沟通。 |
国防篇 |
◆攀登长城:无论多累,都要走向顶点。身体的疲惫、精神的坚持,同样是属于攀登者的骄傲。 ◆参观抗日纪念馆:半景画馆以模型和实物相结合,**声光电控制,真实而艺术地再现了中国军队与日本侵略者生死搏斗的场景,激发营员的爱国精神。 |
深化营员的爱国主义精神,增强国防意识及艰苦朴素的精神,增强营员学习动力。 |
第三阶段 (7天) 特种兵--猎人反恐特训
目的:学会在特殊情况下解决问题、完成任务的能力,强化战斗意志和战斗作风,提高组织指挥战斗的能力。学会坚强面对学习与生活遇到的挫折,学习军人面对困难的魄力与勇气。培养团队协作意识,提升与他人沟通协作、人际交往的能力。
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急救篇 |
◆ 应急避险自救救护特训: (一)“战场救护”呼吸通气技术、出血止血、包扎技术;骨折与临时固定技术、骨折分类固定方法、搬运伤员、心肺复苏术; (二)“火线英雄”,火灾逃生(三要三救三不)原则、避免烟火危害、拨打119、识别安全标识,正确使用灭火器(油、电、气等),不同环境火灾逃生技巧,以及火灾大演习; (三)“地震勇士”,地震前准备工作、地震时的避震原则、在各种环境下的避震方法及逃离方法; |
学习在不同环境火灾逃生技巧;提高学员快速反应和应急处理能力,培养营员独立自主、生存救助等各种能力,增强抗压能力。 |
兵法篇 |
◆ 反恐 CQB战术: CQB基本上包括各种近身格斗技巧、枪械的配备、装备佩带、人员编组、战斗位置、火力配置、走位、队形、通信及其他先进电子器材的应用等。 ◆ 反恐侦察技能特训: 学习与掌握观察潜伏、窃听、捕俘、审俘、照相等多种获取情报的手段,以及使用密码通信联络。 |
学习战斗技巧及作战部署,体验编组、战斗位置、火力配置、走位以及队形的配合等强化营员的时间观念和生活的紧迫感。 |
实战篇 |
◆ “猎人”特种作战: (一)“特战出击”,搜剿任务疾如风、战如火; (一)“遭遇战”(真人CS),丛林战役、巷战; (二)“斩首行动”,执行特殊任务,深入敌后潜伏行军,快速集结,进入作战区域; (三)“身陷重围”,选择隐僻场所和自己构建单人防护掩体; (四)“泅渡突围”,战友协同作战,按照指定时间到达指定集结区域; (五)“雄狮凯旋”,战友重逢,实践活动总结讲评。 |
培养营员密切协同作战、组织指挥战斗能力;增强组织纪律性,提高实战能力。全面发展,系统提升学员综合素质。学习掌握战场形势发展的各项基本技能判断。 |
国防篇 |
◆ 登上航空母舰: 登上“基辅号”航空母舰,欣赏《航母风暴》,参观航母上的十多个项目,现场观摩,专业讲解,亲身感受,学习航母科普知识,激发学习科学知识的热情和动力。 |
培养青少年学习航母知识的热情和积极性,增强其民族自豪感 |
备注:★21天课程计划中每天早上训练科目:军事特训、整理内务、内务评比; ★所列活动如受天气等原因影响,营长据情调整活动顺序; ★每一阶段课程,营长可根据营员身体状况及天气等原因,进行训练强度实际把握。 |
**具有挑战性的野外训练项目,锻炼营员坚韧不拔意志力,提高心理素质,增强抗挫能力
设置多个领导岗位,让孩子轮流担任,协助老师管理团队,制定活动计划,锻炼组织策划能力
很多项目是需要营员依靠团队力量,**自己拼搏,增强团队意识,提高责任心与集体荣誉感
部队令行禁止的作风,从洗衣洗碗,打扫卫生,叠军被等细节处,锻炼孩子独立生活的能力
课外的谋生应变能力同样重要,自然灾害与危险情况随时都可能发生,让孩子学会如何逃生自救
了解我国军事事业发展历程,培养孩子爱国主意精神和使命感
创造与伙伴共同生活、学习的环境,**合作性游戏,锻炼孩子与人沟通和交流
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