惠州千秋业夏令营

1、在千秋业教育总部集合的学员提前一天到达广州营区报到，除广东区或方便在总部报到的学员。全国其他地区学员，开营当天早上12点前可选择在贵州毕节高铁站，贵阳高铁北站集合，开营当天12点前到达不了学员，建议提前一天选择集合点报到。

每期学员报到完毕后，统一组织学员体检并建档。进行纪律训练，建立团队，安全教育训练，军训。为重走父辈知青路作好充分准备。前往贫困山区贵州大方县的交通（广州南到贵阳高铁北站、东站，毕节高铁站，每天多达30多车次，高铁车次以出发订票为准）。

2、到达贫困山区后，整理自己的内务，打扫卫生，自己开始动手做饭吃。

3、了解“知青”文化的历史知识。

1、军事训练，军事战术学习，模拟射击，枪械的基础操作学习。

2、军事演练—紧急集合。

3、深入了解贫困家庭，与贫困家庭和留守儿童交流。反思自己生活条件和学习条件。帮助打扫卫生，挑水，洗衣服等。

4、小知青上山下乡，就是要干农活，下地做农活。

5、没有电子产品的业余活动时间。回到70、80后的童年游戏（踢毽子、跳绳、陀螺、滚铁环）

6、写一日成长感悟，做暑假作业（带作业或参加20天以上的学员）。

毛主席说：到农村去，那里大有作为。父辈的青春岁月，既要劳动，又要学习。国家恢复高考后，知青青年努力学习，积极参考，都是我们现代青少年学习的楷模。提高学习的主动性，自觉性。

1、上山打猪草，割草，跟当地农家做地里的农活。

2、喂猪，喂牛，打扫猪圈，牛圈。

3、自己制作晚餐的饭菜，推石磨，做豆腐。

4、感恩教育，励志讲座或电影。

农耕，是我们城市青少年说的，而我们农村的小孩天天都要干的活。和农民叔叔阿姨一起走进农田，了解庄稼的生长环境、翻地、种菜，灌溉农田。学习并认识到我们吃的粮食是怎样来的。

1、讲解粮食或蔬菜整个种植和生长过程认识五谷杂粮。

2、从翻地、选种子，种植，田间管理的实操过程。学员劳动成果，种植的粮食或蔬菜，成熟了可快递发给学员或家长。

3、看望空巢老人，帮助打扫卫生，学会感恩。

4、手工制作，苗家织布工艺或其它活动。

5、写一日成长感悟，做暑假作业（带作业或参加20天以上的学员）

知青，生活在农村村子里，又是军事化的管理和编制。所以与当地农民关系密切。

1、与当地村民，少数民族沟通，了解民族文化。增加沟通和处事能力，结交当地小朋友。

2、跟着农民伯伯制作农畜食物、喂养鸡、鸭子。

3、军事化训练，拓展游戏，训练时间观念。

4、学会如何处理突发事件，如地震，火灾、急救技能、交通安全、灾难逃生、人身安全等。

5、制作手工玩具。

6、学习民间工艺。小木匠：每个孩子制作一张木工作品（小木凳、小书架或笔桶）或小篾匠：竹艺实用用具（水瓢、筷子、竹椅、簸箕或篮筐），作品可带回去哟。

在贫困山区，去田地里做农活都要走很远的山路，所以中餐都野菜为主，直接在地里吃。

1、在山里做农活，除草，翻地，灌溉农田。

2、认识野菜的知识，挖野菜，野生中草药

3、水上狂欢，下河摸鱼（看天气而定）

4、捡柴，生火，做野餐填饱肚子。

5、感恩教育，写一日成长感悟，做暑假作业。

贫困山区的农民**的经济收入，就是赶集卖鸡蛋，玉米等，补贴家用。也是劳动成果丰收的喜悦。

1、分组整理好赶集要卖的物品

2、负重徒步20多里的山路到达集市

3、叫卖物品（因为是农村，又是卖农村土特产，有一定的难度）。训练小孩商业头脑。

4、让小孩知道父母的钱来的不**。

经过多日在贫困山区生活，知道了贫困山区生活和教育现状。选定农村小学或留守儿童家庭。自行设计公益项目，筹集款项，帮扶留守儿童，献出自己的爱心。

1、到达选定的贫困家庭，再一次详细了解家庭情况。

2、帮助贫困家庭做自己能做的事（洗衣服，打扫卫生等）。

3、与贫困家庭小朋友沟通，聊天。了解他们生活艰苦。

4、组织捐赠活动。

5、让小孩明白，珍惜现在自己幸福的生活，努力学习，感恩父母。

教育来源生活，这么多天农村的农活，贫困家庭的生活体验。与留守儿童的交流，让我们参营小朋友角色互换。如果自己是这个角色，自己会怎么做，怎么想。每一个孩子分享总结出来。让孩子理解父母，感恩父辈。

1、对这次到贫困山区体验生活的训练分享总结。

2、收集柴火，准备篝火晚会。

3、组织烤全羊（不是每一期都有这个活动）。

4、组织晚会活动。

长征精神学习，可以让我们克服困难，坚定信念，勇往向前。

1、讲述红军长征历史文化。

2、小红军军事训练，体能训练，为重走长征路做准备。

3、培养孩子们令行禁止的作风，形成良好的纪律观念。

4、观看红军题材的电影

5、感恩教育，写一日成长感悟，做暑假作业

更严格的军事夏令营，更艰苦军事夏令营训练就是一比一小红军军事夏令营训练。

1、小红军急行军，战地转移。

2、跳出敌人的包围圈。

3、行军过程中的]战略、战术训练。

4、训练小红军应变、组织，领导能力。

情景还原长征过程中，突破乌江，四渡赤水，南渡乌江，巧渡金沙的历史画面。

1、野外方向识别，指北针的使用，地图读图和定位。

2、制作长征行军线路图，重温那段峥嵘岁月。

3、设置求生信号，搭建庇护所。

4、钻木和燧石等野外取火技能，战地野炊，野营（根据实际天气情况而定）。

佣军爱民是我军光荣传统，军民一家亲。发挥我们红军精神，小红军走进农村农民家庭。培养一名优秀的小红军，具备“吃苦耐劳、团结友爱、互相帮助，尊老爱幼”的精神。

1、给农家做家务，打扫卫生。为民服务。

2、进行喂牛、捡鸡蛋、喂鸭子、挖地、种菜、摘菜等劳作。

3、制作手榴弹，刺杀枪训练。

1、制定行军路线，负重5公里拉练。

2、行军路上实战演习，穿越火线。寻找行军点标，抢运弹药。

3、救冶伤员，寻找红军草药。

4、制作担架、安置伤员。

5、自己制作红军餐。

1、在当地农村请到会编草鞋的老人，教我们学生编红军草鞋，感受红军艰苦生活的同时培养孩子的动手能力。我们今天生活的来之不易，感恩革命先烈。

2、看一场红色教育电影。

3、感恩教育，写一日成长感悟，做暑假作业。

1、走毕节地区红色文化，红二、六军团政治部旧址，川滇黔革命委员会旧址。

2、长征精神主题演讲比赛。这一路，我们追寻革命先烈的足迹；这一路，我们探寻长征精神的真谛；这一路，我们领悟树立理想、坚定信念与磨炼意志对于人生的重要意义。

回顾精彩瞬间、发表心得感悟，记住这难忘知青，重走长征路的感悟。快乐而精彩暑假生活！

集体留影，返航回家。