安康护航青少年特训学校

陕西孩子叛逆厌学教育学校推荐

1、陕西护航青少年管教学校

2、大正全封闭叛逆学校

3、华力教育

4、玉兰教育

5、新目标教育

6、旭阳教育

7、星志教育

8、正仁拓展训练学校

9、军培青少年训练基地

10、国浩全封闭叛逆素质教育学校

以上就是小编认为不错的十家全封闭叛逆素质教育学校，大家可以放心选择，如果还是纠结选择哪家？小编推荐护航教育，我们是一家专业的青少年素质培训机构，旨在帮助青少年解决各种问题，并培养他们的综合素质。学校采用全封闭式的管理模式，注重个性化教学和品德教育，提供各种兴趣小组和拓展活动，为孩子的成长和发展提供全面的支持。可咨询在线/电话联系客服老师。

怎么教育青春期叛逆的孩子？

1、面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是Z不可取的。

也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子Z近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。

2、多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。

因此家长如果想拉近与孩子的距离，了解他们的内心世界，那么就要先去了解孩子喜欢的东西，这样子才可以跟他们说得上话，同时也可以向孩子透露自己喜欢的东西，加深彼此间的了解。周末也可以跟孩子一起去玩他们喜欢的东西，让自己真的融入孩子的世界。

3、少拿别家孩子跟自家孩子作对比。每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。反正像我自己从小就很烦父母以隔壁家孩子作为我的标杆，让我去达成他们心中的目标，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

正确的做法是，在孩子因某些方面比不上他人而内心失落时，父母应给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力，争取下次的进步。

高一女生叛逆无法沟通时家长千万不要这么做

第—、采取极端粗暴的方式教育孩子。

青春期的孩子难免会犯一些错误，孩子又不愿意和家长沟通，往往是批评教育没有用，有的家长暴脾气就会打骂孩子。有的家长甚至干脆放任不管，任由孩子堕落下去。家长们千万不要用这些简 单粗暴的方式对待孩子，这可能孩子怨恨父母抵触父母，以后再想管教孩子更难了。一定要保持良好的心态耐心的教育。

第二、给孩子贴上“脾气怪难沟通”的标签。

标签一旦贴上就会在父母和孩子心里变成符号。我就是被父母贴标签的孩子，直到现在我爸妈仍然认为我脾气怪难沟通。而我也习惯了，你说我脾气怪就怪咯，你说我难沟通我就什么事都不跟你们说。慢慢的我和父母的关 系越来越疏远，直到我自己有了孩子才有所改善。

第三、以自我为中心。

家长们习惯了以自我为中心来看待问题，解释一切，没有真正的去体谅孩子，却认为孩子不明事理、任性而难以沟通。其实，他们的这种做法不是为了孩子好，而是在无形中坏破了孩子的健康发展，强化了孩子们的依赖性和无助感。

16岁女孩叛逆的原因有哪些？

1、家庭环境和家庭关 系。

家庭环境和家庭关 系对孩子的叛逆行为起着重要作用。家庭冲突、缺乏沟通、过度控制或过度放任等因素，可能导致孩子产生反抗和逆反的情绪。家庭中的紧张氛围和不良亲子关 系，也可能加剧孩子的叛逆行为。

2、心理和情绪需求。

叛逆行为也可能是孩子内心需求和情绪的表达方式。他们可能面临自我身份的困惑、情绪的不稳定、压力的累积等等。通 过叛逆行为，他们试图寻求关注、表达自己的困扰和需求。

3、父母没时间陪伴孩子。

孩子在成长过程中有父母家人、朋友同学陪伴，但是重中之重那就是父母的陪伴。当父母忙起来的时候注意力不能做到全部放在孩子身上，孩子进入少年期（青春期）新鲜感开始作怪，一些小情绪会开始放大，为了引起父母的注意，会刻意的做一些“叛逆”行为。

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

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