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汉中护航青少年特训学校

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汉中全封闭问题孩子管教学校实力大比拼

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汉中护航青少年特训教育基地
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课程介绍
  • 汉中全封闭问题孩子管教学校实力大比拼

    陕西护航特训学校

    不要让孩子人生的第——次放弃

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12岁的女孩子有叛逆心理是很正常的,作为父母要放下焦虑,换一个角度想想,叛逆说明她们有了独立意识和自己的主见,这说明她们在成长,只要家长及时转变教育方式,时间一长,孩子叛逆的情况会有所改善的。

影响孩子青春的四把“利刃”

Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence


  • 汉中全封闭问题孩子管教学校实力大比拼

    家庭

    叛逆怎么办?

    对抗父母不懂感恩怎么办?

    离家出走怎么办?

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    学校

    学习成绩下滑?

    反抗老师,不懂感恩怎么办?

    校园早恋怎们办?

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    社交

    社交圈杂乱怎么办?

    自我任性怎么办?

    与社会青年鬼混。打架斗殴怎么办?

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    网络

    沉迷网络怎么办?

    整天打游戏不思进取?

    过分迷恋与网上的"人——机"式交往怎么办?

陕西青少年叛逆学校名单推荐


1、陕西护航特训学校

2、军培青少年训练基地

3、大正青少年素质培训基地

4、重生基地青春期教育学校

5、树青苗叛逆矫正基地

6、励萱叛逆管教学校

7、龙耀腾飞全封闭式管理学校

8、雅圣思青少年特训学校

9、鑫好少年青少年教育学校

10、明轩叛逆孩子军事化特训学校


以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于孩子叛逆管教学校的课程详情及收费情况等问题,可咨询在线客服老师

10岁孩子特别叛逆怎么办?

一,从小培养孩子的独立性

对待孩子,家长不能过分溺爱,要让他们学会独立,很多家长平时忙于工作,孩子不开心或者不高兴都用金钱来哄,比如孩子不想写作业,就想着玩游戏时,家长会说,快把作业写完哈,写完给你一百块买你爱吃得啥啥啥!这会对他们的价值观造成影响,而他们还不具备驾驭钱的能力,在他们心里形成了金钱可以买到一切,滋生了攀比心理,完全丧失了吃苦耐劳,省吃俭用的光荣传统

二,给孩子讲道理而不是打骂

俗话说,孩子不听话,打一顿就好了,如果结果真如我们预想的那般美好就万事大吉了,我跟你们说,现在的孩子非常记仇,如果谁动手打了他,他会记很久,平时你再教育他时候他会把这事拿出来和你理论,孩子精说的就是他们

所以当孩子犯错时候还是要找对人去和他讲道理,家里每个人角色不一样,但总有他们心里比较害怕得人,让他出面教育孩子,有一句话叫做不怒自威,孩子还是很受这套的

三,尊重孩子的兴趣爱好,和他们成为朋友

这点不多说,都说互相尊重,那么父母和孩子,老师和学生之间也应该有这种关 系,就是大家可以用朋友的方式来相处,对于他们的兴趣爱好给予支持,当他们获得什么成就时更应给予鼓励,孩子自然也会像和朋友相处一样,和家长相处。

护航教育 四大优势

以务实为基础,以创新为导向,以质量为生命,以市场谋发展

  • 亲子互动、亲子教育

    让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动,通 过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适,让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子,让孩子学会感恩懂得体谅父母。

  • 军事化管理

    把部队中的好作风.好思想.好经验,好传统通 过实践有效的融入到管理当中去,用部队的管理方法,管理经验来约束孩子的自身行为,以国防教育和军事训练改变学生精神面貌

  • 文化课辅导补习

    聘请重点中 学的文化课教师,根据孩子的文化程度,由经验丰富的专业文化老师进行授课,因材施教,根据孩子的文化程度,采用大班+小班教学模式,对学生进行“一对一”家教式的辅导

  • 教育辅导、心灵沟通

    帮助孩子了解自己,包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。帮助孩子了解所处的环境,能与他人和谐相处,获得良好的人际关系和处事能力,以奠定其良好的社会适应

男孩11岁叛逆期的表现

表现一:不喜欢被束缚。

叛逆期的孩子讨厌被别人控制的感觉,他们听不得大人的教诲,敌意很强,心理防线高,而且非常要面子,会为了找回面子有意跟别人证明自己,但由于缺乏经验,表达能力有所欠缺,很容 易变成抬杠、蛮不讲理。

表现二:自我探索。

在叛逆期,男孩开始探索自己的身份和角色。他们希望发现自己真正的兴趣和才能,找到自己在世界上的地位和位置。这种自我探索可能会导致他们采取冒险行为,并尝试不同的事物,在学校或社交场合中表现得具有挑战性,经常引起他人的关注和注意。

表现三:情绪波动大。

在叛逆期,男孩经常表现出情绪的极端波动,既可能是愤怒、烦躁、悲伤或焦虑,也可能是兴奋和乐观。这种情绪波动往往原因复杂,可能是由于荷尔蒙的影响,也可能由于他们开始体验到新的情感和挑战。这种情绪波动会导致男孩表现得很乖戾、顽固、不合作,并且经常会引起家庭争吵。

部分特色课程

Featured courses

心理认知教育与行为习惯培养+学习习惯兴趣养成与成绩提升+综合素质培养+体验式研学红色革命传承教育 四步教育缺一不可

①心理认知教育与行为习惯培养

正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题,树立正确的人生目标。对学员日常生活学习行为进行规范,培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯,感恩励志培训、礼仪修养、时间管理、物品归纳、个人内务卫生习惯等科目塑造学员良好习惯。

②学习习惯兴趣养成与成绩提升

首先基础知识同步推进,以三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升,着重培养学员自主学习习惯提升学习兴趣。其次国学课、法制课、美术课、音乐课等为辅助。确保学员回归学校后,既能迅速适应学校大强度学习压力,又有健康的思想认知与自信。从而确保学员回归学校后听得懂、坐的住、学的好。彻底解决学员厌学问题。

③综合素质培养

坚持培训核心内容:“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”十六字精神及十种个人能力即:1主动学习做事动手能力、2管理组织能力、3自我控制能力、4独立思考能力、5语言表达沟通能力、6与人合作能力、7承担责任的能力、8认识自己的能力、9同理他人的能力、10积极乐观的能力;实时跟进的感恩教育在家校双方的合作下让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④体验式研学红色革命传承教育

体验式培训核心的基础是体验,通 过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习,从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。落实立德、铸魂培根根本任务目标,开展爱国主义教育,始终是我校培训的重中之重。一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易,新中国来之不易,中 国 特 色 社 会 主义来之不易。我们要向革命先烈表示崇高的敬意,我们永远怀念他们、牢记他们,传承好他们的红色基因。事业发展永无止境,共 产 党 人的初心永远不能改变。唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。

学员风采

——

碰到不孝顺、不知感恩的孩子,怎么办?有什么建议吗?

不是家长会碰到“不孝顺,不知感恩”的孩子。而是家长自己把孩子”养成了”不孝顺,不知感恩。

所有的孩子,都是家长亲自“塑造”的。你有什么样的“行为”,你有什么样的“教育”,你的孩子就会成为什么样。

家长先问问自己“孝顺”吗,“知道感恩”吗?

可以肯定的说,你的孩子不孝顺你,一定是你就没有孝顺你的父母。是你的言传身教影响了你的孩子。

从这一点看下去,这样的家长该有多么自私。自己不孝顺父母,不知道感恩于父母,凭什么孩子就要孝顺你,感恩你。当你带着这样的想法养孩子时,对孩子公平吗。

人不要总是“苛责”与他人,包括“父母”与“孩子”。贫穷并不可怕,可怕的是自己亲情缺失,还有指责“他人”没有亲情。

说一句Z冷酷的话,这世界,没有任何人“欠”你的,包括你的父母与子女。任何人,自己做到自立自强,亲爱他人,那他就一定不会遇到“冷漠”,是因为你没有“温度”,你的身边才会没有“温度”。

孩子不孝顺你,不感恩于你,你就受着吧。你已经“毁坏了”自家孩子散发正常的“温度”,不追究你的责任,就是对你Z大的宽恕。

走进陕西护航特训学校

从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在,我们已经有十七年的办学经验,常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。


陕西青少年叛逆军事化管理学校_汉中青少年厌学叛逆纠正


特色课程

军事化训练、文化课、一对一心理辅导、爱国教育、户外拓展、劳动体检


护航特训

关爱尊重学员/拒接打骂体罚学员/保护学员及家长的隐私/全面提升文化课成绩/具备自我管理与领导组织能力

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