汉中排名前十孩子不听话管教特训学校

陕西孩子叛逆厌学全封闭式管教学校推荐

1、陕西护航青少年叛逆特训学校

2、正苗启德青少年军事化管理学校

3、杰龙青少年叛逆学校

4、善一教育特训学校

5、慧诺特青少年管教学校

6、励志教育素质教育学校

7、龙耀腾飞特训学校

8、军培青少年管教学校

9、利民教育叛逆纠正学校

10、宇凰教育叛逆厌学改正学校

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14岁叛逆的孩子严重怎么办？

1，正确看待青春期叛逆现象，这是人生必经的过程。凡事以商量征求意见的方式与孩子交流，尊重孩子的想法，孩子在这个年龄阶段，渴望被认同，少责备训斥和打骂。

2，不要老盯着孩子的弱点，不要拿自己孩子的短处，同别的孩子的长处进行比较。要正视自己孩子的不足之处，家长要尽可能的找到孩子身上的优点，并把优点放大，与孩子多沟通、多交流、多鼓励，减少孩子对家长的反抗情绪。

3，让孩子多参加活动，培养自己的兴趣爱好，保持良好的心态，树立自信心。不要一味说让孩子反感的话，冷静看待问题，认真听取孩子的想法，多陪伴孩子。对孩子要多引导，少强迫他去干什么，这样会建立良好的亲子关 系。

4，在学习方面，帮助孩子制定学习计划，在班上找一位品学兼优的同学，作为自己学习的榜样，发现孩子身上的闪光点，不要过分看重成绩。

5，允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子Z好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

6，让孩子多去亲身体验，不必老是把孩子拴在身边，那般孩子学习培训的可能会降低，没法锻练自身。假如孩子很想要做一件事情，放开手让孩子去，即便那就是一件有误的事儿，还可以让孩子去做，让孩子了解不正确，让孩子感受痛楚和不成功。

7，增强孩子自信心，孩子要独立，家长要顺势而为。对一些简 单的人际交往，洗衣做饭，购物旅游，社团活动，要放手让孩子去干，以提高孩子的独立能力。这样做，既满足了孩子的独立愿望，又使孩子健康成长，何乐不为？

对孩子叛逆期的孩子，家长要给予孩子足够的耐心和尊重，让孩子感受到公平和尊严，并逐渐去引导孩子行程积极乐观的人生观。

青春期的孩子和父母爆粗口，该不该打

首先，打孩子肯定是不对的。家长应该首先自省，注意自己的言行，至少在孩子面前不要说脏话，做好孩子的榜样。

其次，和孩子沟通交流时，不要总是谈论孩子的成绩和分数，多听孩子的倾诉。

第三，平等地对待孩子，减少孩子爆粗口的机会，只要不触犯法律和道德的底线，有些事情不妨尊重孩子的选择，允许孩子有试错的机会。

第四，对于孩子的爆粗口行为，只要出现苗头，就要及时惩戒，惩戒的方式有很多，比如禁足、取消某些权益、取消零花钱等等，只要能对孩子产生效果就行。

孩子在成长的过程中，会有很多毛病，家长一定要高度重视，帮助孩子及时改正，一旦养成不好的行为习惯，不但会影响孩子的学习成绩，也会给孩子的道德品行带来损害。

女儿和爸爸不亲近，可以从以下几个方面改善

1、每天要多留出时间给孩子，给予孩子高质量的陪伴，而且陪伴期间不要看手机。爸爸每天留出更多的时间，陪孩子玩耍，做孩子喜欢做的事情，不做任何指导，不给孩子任何约束。

2、建立良好的沟通渠道，爸爸可以主动与女儿交流，了解她的需求和感受，并尝试寻找共同的兴趣爱好，以增进亲子关系。同时，爸爸也要给予女儿足够的关爱和支持，尽量满足她的需求。

3、在平时和孩子的沟通中，要多用孩子喜欢的方式或语言，给予积极关注。

4、父亲可以参加孩子的活动，陪伴孩子玩耍，帮助孩子解决问题，还可以通 过与孩子共同学习、读书等方式增加亲子关系。

走进陕西护航特训学校

从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

特色课程

军事化训练、文化课、一对一心理辅导、爱国教育、户外拓展、劳动体检

护航特训

关爱尊重学员/拒接打骂体罚学员/保护学员及家长的隐私/全面提升文化课成绩/具备自我管理与领导组织能力