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温燕丽
西北师范大学发展与教育心理学硕士，儿童注意缺陷障碍专家，国家二级心理咨询师，家庭 治疗工作坊训练师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。
2010年以来，一直从事内隐自尊、态度、偏见及其测量方面的研究。研究方向为自我积极性 的差异、促进、维护、遗传基础、行为表现、神经机制等，加入竞思后，从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发，青少年自我积极性的提升的临床研究工作，经过温老师指导的学员，学习的自我 积极性得到普遍提高，学习能力得到大幅度提升，受到家长们的一致好评。
慧
爱尔兰都柏林理工学院硕士，儿童行为问题干预研究专家，竞思注意力高级培训师，竞思注 意力研究专家组核心成员。
2010年以来，一直从事脑神经方面的研究。 加入竞思后，从事生物反馈科学以及儿童大脑潜 能开发，青少年心理治疗的临床研究工作，至今已指导训练过上千名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的青少年儿童，经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升 ，受到家长们的一致好评。
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帮助孩子快速而顺利的适应幼儿园的生活，不仅仅是妈妈们的愿望，幼儿园的老师也是费尽心思。现在，让我们来看看每年都要接待新生入园，有着丰富经验的幼儿园老师是怎样做的，他们是如何帮助宝宝克服由于环境的转变而带来的不安的？
为宝宝入园需要做好全方位的准备
受访者：章晓霞 年龄：32岁 职称：幼高级
职务：园长
当幼儿即将进入幼儿园时，意味着他将踏出人生的**步，这一步关键而重要，他从家庭走向了社会，这对每一个宝宝来说都是一种转折，这种转折往往是痛苦的。对于幼儿园的老师来说和父母共同帮助宝宝度过这样一个转折期非常重要。
我认为心理上的准备，对宝宝来说至关重要，宝宝还未进入幼儿园时，父母可**各种渠道了解幼儿园的生活起居，做到心中有数。带宝宝经常到幼儿园参观，熟悉幼儿园的人、事、物并关注幼儿园的一些动向，如参加幼儿园组织的一些亲子活动，让宝宝逐渐对幼儿园有一种亲切感，并产生入园的向往。充分做好入园前的心理准备。
为了使宝宝尽快适应幼儿园的生活，父母还需了解幼儿园的教育目标，可适当的培养幼儿生活自理能力，帮助宝宝学着做一些简单的自我服务，这样宝宝入园后不会有过多的顾虑，生活作息时间做一些调整，能帮助宝宝更快地适应幼儿园的生活。宝宝入园后，也许将面临着许多从未经历过的问题和困难，教会孩子向老师或同伴求助，引导其与同伴建立初步的交往是非常有必要的。
激发孩子说话的愿望
受访者：戎臻 年龄：32岁 职称：幼一级
职务：教研组长
刚入园的孩子，除了少数那些特别外向的，大部分都不太愿意和人交往，根据我的经验，我认为在新入园的**个月里，首要问题应该激发孩子说话的愿望。
在我们老师的眼里，每个孩子都是**优秀的，家长们也一定要时时给孩子灌输这样的思想，让孩子觉得“我是**棒的！”有了自信心，主动与人交往绝对不是件难事，另外，因为幼儿园中老师和小朋友的交流都是用普通话，所以建议家长在平时也多用普通话来和孩子交谈，托小班的孩子还可能也会存在口齿不清的情况，这在2-4岁孩子中也是非常正常的，家长也不用过份的纠正以削弱他们说话的积极性，相信我们每个新入园的孩子都会顺利的适应幼儿园生活的。
鼓励孩子增强自理能力
受访者：沈丽敏 年龄：38岁 职称：幼高级
职务：教研组长
宝宝进入幼儿园生活，呈现在眼前的**主要的问题，应该说是生活能力的挑战，这也是家长们**为担心的事情，例如：吃饭、盥洗、穿脱衣服、睡觉等，以前宝宝在家时，都是有爷爷、奶奶等家人照顾的。现在，一个班级的老师要管二十多个孩子，在生活上肯定会有照顾不周的地方，宝宝面对陌生的环境和老师，会有许多的不适应。
要解决孩子生活上面临的问题，家长的配合也是十分重要的。老师会将幼儿园集体生活的要求，以及孩子每天的表现都告诉家长，希望家长在家里也能同样如此要求孩子，学习自己的事情自己做。只有家园的共同配合，孩子的进步才显著有效。
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