【公司介绍】
竞思教育科技有限公司，是中国首家采用国际**脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国际上**先进的教育理念，致力于中国青少年的注意力提升，经**统计，竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以顶尖的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。
截至2016年，竞思已服务超过10万人次美国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次中国学员。
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训练方式
1．评估 （Screening）
家长问卷测评：
采用世界上****的注意力测评
表，对孩子注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系这七个方面进行专业评估。
注意力软件测评：
**国际通用的软件
测评，进一步评估学员的各种能力，**学员的测评分数和同龄人对比，得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。
国际脑电测评：
脑电测评根据学员的脑电波，
直接判断大脑的能力。并用贝叶斯函数进行实践排序的整理，进行综合评价达到评估目的。
2．个性方案 （Customization）
结合家长评估，学员测评，学员脑电信息，和学员的实际需求和时间安排，竞思专家定制个性化培训方案。包括：
仪器训练：竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠
正多动分心的问题。
习题巩固：在专业的培训老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。
心理辅导：专业心理咨询老师面对面为孩
子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
行为纠正：竞思专家使用15项独创行为纠正方法，改正孩子多动和小动作的习惯。
情绪管理：疏导孩子
与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。
3．竞思训练（Training）
培训中心式训练：
到竞思全国各
地的训练中心进行训练。由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案，专业的培训师进行培训。
4．效果评估（Evaluation）
效果体现在以下六
个方面
1.CNS专业软件评估：结业测试与入学测试分数对比。
2.仪器测试：用脑电仪器进行结果对比，显示孩子大脑注意力能力的进步。
3.填写家长问卷：**对比家长问卷，对比孩子的进步。
4.学校成绩：孩子迎来期中和期末考试，考试之后，比较学习成绩的进步。
5. 习题速度比较：家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。
6.日常观察：家长**日常观察孩子行为的进步，和老师的评语，发现孩子的进步
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孩子不爱学习怎么办
美国国家卫生研究院（NIH）定义：学习困难是归因于神经系统造成的，特征是辨认字的正确性及流畅度有困难，以及无法拼写，语言的拼音组成有困难、厌学等。很多孩子表现出不喜欢上学，或者抗拒学习任务的现象，往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒，更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理。由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心，能将我们的能力“自动化”。有了自动化功能，日常生活中的许多事物和技能，在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的。一旦大脑无法有效自动化运作，每做一件事都要重新学习，那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等。
不爱学习的表现
学习困难之所以困扰，是因为有些症状并不明显，而学生自己也往往只是觉得困扰，但又不知该如何准确描述自己的困境，因此更容易被别人误解。常见的学习困扰分为：自信心、专注力、阅读书写、动作协调、人际关系五大类，有些困扰看似轻微，也常被贴上“不专心”、“调皮捣蛋”、“笨拙”、“难相处”的标签；一旦小困扰日积月累后，大问题就会浮现了
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得 ，学习的效率才会不断提高。
学习技巧
学习技巧是一中应用在学习上的方法和途经。学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩，并受益终身。学习技巧大致分为两类：应试策略和学习时间的管理。应试策略通常分为以下几部份：预览；学生大概了解将要考试的内容及要点问题；学生发掘温习中所发现的问题并制定问题阅读；在温习资料中找出问题的答案总结；总结所有温习的要点测试；学生测试在"问题"部分制定的问题。学习时间管理主要指学生能够学会控制时间包括做作业、做试卷等的时间，自我调节学习时间，例如如何调节学习状态、自我放松等
孩子不爱学习与大脑
脑内长生的肾上腺素、多巴胺递质、血清素（5-羟色胺）等，他们都与学习息息相关。脑内的神经传递就好比电话电话线路，如果电话线坏了，那么就无法正常通话，这时候，电话公司就会派人进行维修，是连接正常。同样的，如果大脑内神经传递断开，大脑无法正常进行神经传递信息，这时，就需要大脑自身的能力去重新建立一个新的神经连接促使人学习、阅读。
在竞思
竞思会根据学员的具体测评情况，量身定制一套训练方案，利用仪器训练大脑，唤起大脑的自身功能，帮助改变和重新建立新的神经连接，这些新的神经连接能够促使大脑在面对学习时能够分泌出的肾上腺素、多巴胺递质、血清素（5-羟色胺）等，对学习产生兴趣
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这里小派不想跟大家探讨，骗子是如何骗钱的。小派只是想问大家——为什么这些孩子，在收到短信的时候，不是**时间告诉家长？毕竟这笔钱，不是一个小数目，为什么在钱被盗了以后，不管出于什么原因，会选择这么一个极端的方式去逃避？
为什么呢？因为孩子没有话想和家长说。
其实，这一个诈骗的事，今年在小派身边就发生过一次。大姨家的孙子军军，考上了一所本科大学，在去学校的前一天，就收到了这么一个短信，说校方为了方便家长，保证学生们的安全，让家长们把钱汇入学校的银行账号。
收到了短信，军军**时间，就打了电话给妈妈。一家人在研究完那条短信之后，就打电话去校方确认，消息当然是假的。
看到这里，很多人都会为军军的做法点赞。可军军为什么这样做呢？因为他有一个亲密如好友的妈妈。
在军军只有三岁的时候，他爸妈就离婚了。很多人都说，离异的家庭，脾气不好，性格怪异。其实，这是偏见。大嫂对军军的教育，也没有别的什么窍门，她只是秉承了这样的观念，自己虽然生了他，但是，于自己来说，儿子就像是一个朋友，陪着她，让她余生那么丰富。
他们娘俩的相处模式，就是朋友模式。
军军在高一的时候，迷上了电子游戏机，跟一帮校外的小痞子，逃课，抽烟，甚至还有了自己的女朋友。
大嫂为了这事，着急上火，一嘴巴的泡，可她在面对军军的时候，依旧是云淡风轻。
在一个晚上，大嫂问军军是否打算**上学这一条途径，为了以后的人生铺路，如果是这样，她可以在经济上帮助她。军军当时的情景，肯定是说，条条大路通罗马。大嫂点头同意，说既然这样，以后，他就可以自己赚钱，她只会在生活上帮助他，比如洗衣做饭。
过了几天，大嫂把军军的屋子收拾了，有关学习的书籍什么的都扔了。军军不乐意了，大嫂说，这些东西对于你来说没有用，家里小，需要空间放东西。
就在那一刻，军军才明白，自己可能要告别学习，他居然就醒悟了，自己主动远离了电子游戏，跟那些所谓的朋友，断了联系。
从小到大，军军想干嘛，只要不犯法，他妈妈从来不阻拦，所以，军军有什么想法，也会**时间告诉他妈妈，因为知道她不会拒绝，也不会干涉。
小派有一个高学历朋友，她说，自己每一天都会跟孩子交流，内容除了学习，就是在学校的情况。
这样做的好处，就是随时可以掌握孩子的动态。其实，这样做命其名曰关心，实质呢，就是一种变向的管制。
她的女儿读四年级，有一次，兴致勃勃跟她说，班里有一个男生说喜欢她。这一句话，可吓坏那位朋友了，用了一晚上，跟孩子谈了早恋的害处。
从那以后，孩子再也没有说过这个话题，朋友以为自己的话起了效果，直到有一天，她偷看孩子的书包，发现了一封信，是那个男生写给她女儿的。
很多家长，都会说孩子有什么话，根本不告诉自己。其实，这并不是孩子的错，而是你们错过了机会。
在孩子三四岁的时候，他们倾诉的欲望，就很强烈，可很多家长，总以忙为借口，打断孩子的话。为什么打断，因为觉得孩子说的话，没有什么意义。你想等孩子，说一些你希望听的话，可孩子不会再跟你说了，因为他们已经把你们剔出朋友这一圈了。
中国的很多家庭，父母都以严厉为教育的**大态度。更有育儿观念，认为家里在教育孩子上，应该观念一致，其实，小派倒认为，不是在一些很严重的问题上，一个唱红脸，一个唱白脸，才是**温暖的育儿模式。
一件并不是很大的错误，但是，又必须得教育，不听，一方家长严厉了一些，孩子即使知道错了，但还会觉得委屈，这时，另外一方家长，就可以出来安慰一下。时间久了，孩子就知道，遇见什么棘手的事，就会和那一个经常安慰他们的家长说。小派从小到大，都害怕爸爸，和妈妈特别亲，至今也是的。一有什么事，都会告诉妈妈，心情不好，稿子过的不顺利，给孩子一个唱“白脸”的家长，会让孩子在有情绪的时候，可以诉说一下。
让孩子对你有话说，永远比那一句“没有什么事”要好的多。
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