博沃思荣获CCTV认知力行业优选品牌
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告别补习班
什么情况下需要补习?
这些情况可以参加学习辅导：请假或者是上课被干扰。
如果你的孩子因为种种原因请假了，从而错失一些课堂内容，可以**学习辅导，老师会重新教你一些在课堂中没有掌握的信息
什么情况下不适合补习?
如果课堂内容是很好的被孩子所接受，但是你的孩子仍然十分的煎熬，这时候你不需要学习辅导老师。而是需要一位大脑训练者。
如果你的孩子因为种种原因请假了，从而错失一些课堂内容，可以**学习辅导，老师会重新教你一些在课堂中没有掌握的信息。
例如您的孩子一直煎熬在成绩，阅读，家庭作业或者学习困难的海洋中？那么您的孩子在核心的认知技能：注意力，信息接收，信息处理，计划执行中存在一定的缺陷
所以我们作为家长应该针对孩子不同的情况进行不同的解决方法
博沃思认知力训练的优势
从根源上解决
我们培训老师**集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技 能导致了80%的认知问题。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。
**短的时间**快的效果
正是因为从根本上解决问题，我们只要花一半的时间，可以高出普通补习的7倍的效率。
终身收益的投资
我们的认知能力的训练，经长期跟踪，他的收益是惊人的，永久的，至今为止，没有其他 项目可以与这样的培训成果相媲美的
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当时跟朋友在客厅喝茶，突然门铃响了，朋友打开门进来了一个怪异的小朋友，一条蓝色花边小长裤外面套着一条粉红色的小内裤，小内裤上面是光头强的头像。后面跟着一个打扮时髦的女人。
我大吃一惊，朋友也皱起了眉头：“怎么让孩子穿这样?你丢不丢脸?赶紧换了!”
这时时髦女人问孩子：“你要脱掉小内裤吗?”孩子点头。
原来时髦女人是朋友的妹妹，孩子是朋友的侄女。
当孩子脱掉小内裤出来后，孩子的妈妈笑着说：“我今天为了孩子，算是作了很大的牺牲……”
原来出门前，妈妈给孩子拿了一套漂亮的连衣裙，小女孩怎么也不肯穿，偏要穿奶奶刚买的蓝色花边小长裤和爸爸买的光头强小内裤。当孩子穿好后瞬间让妈妈傻眼：小内内竟然穿在了外面!
妈妈劝说孩子，说内裤要穿里面才能得体，否则会被人笑话，但孩子一句也听不进去。正当妈妈想强脱，孩子却躲进了床底哭闹怎么也不肯出来。
看到孩子可怜兮兮的样子，她才意识到自己太粗暴，既然孩子坚持，就让旁人的目光教育她吧。就这样，小奥特曼就骄傲地出门了。
一路上，坏笑、鄙夷、惊呆……的目光像飞箭般射来，孩子也渐渐感觉到尴尬，到了朋友家楼下时，孩子终于憋红着脸跟妈妈说：“妈妈，穿小内裤在外面一点也漂亮!”
不由得想起了3岁时的小面包。当时是炎热的夏天，一个亲戚的童装店清仓后给小面包送来了两套冬天的童装。小面包拆开后喜欢得不得了，正当我们要出门时，小面包无论如何都要穿那套小黄鸭的冬装。当时室外是32度的高温，穿着厚厚的冬装出门?想想都要冒汗!**终还是无奈地让小面包兴奋地穿上出门了，临出门时我偷偷在手提袋里放了件孩子的短袖T恤。果然不出我所料，刚出门走了不够5分钟，满头汗水的小面包就投降了，“妈妈，我不要穿小黄鸭了!”我微笑着从包里掏出了孩子的短袖T恤，内心窃喜。
孩子在2.5岁-5岁间会遭遇“审美敏感期”，他们对穿着有自己的标准和要求，比如新的衣服、自己喜欢的衣服一定要穿外面，无论多么不得体，也不论寒冷还是炎热一定要按照自己的来穿，否则会以哭闹反抗。
不少父母面对这阶段的孩子会非常抓狂，如果强硬地跟孩子对抗会导致大人小孩都非常不愉快，但如果听由孩子决定，大人会因为孩子的丑陋穿着而堵心，还会感到非常丢脸。
如果你家孩子也正在遭遇“臭美期”，身为父母的你该怎么做呢?
首先爸妈要理解的是，这是孩子自我意识发展的表现，孩子们有自己的想法了，他们希望能独立做一些决定，爸妈应该为此感到高兴，而不是粗野地否定孩子。具体的做法如下：
听听孩子的心声，询问为啥这样穿
面对执拗的孩子，你可以问孩子为什么要这样穿，当他们回答后，比如喜欢衣服上面的图案、喜欢上面的花纹，或者莫名的就是喜欢等，爸妈要记得对孩子的想法给予肯定，“哦，宝贝的想法多么有趣”，“原来是这样的原因，妈妈理解了”，每个孩子都希望得到别人的认可，同时也能增强孩子的自信心。
引导孩子思考穿着是否合适
如果爸妈觉得孩子的穿着不合适，可这样引导孩子，比如：今天是要参加体育课的，穿着裙子跑步会比较慢，会不会不合适呀;下午要参加家庭聚餐，表哥会穿西装、表姐会穿漂亮的裙子，自己穿着小内裤没有他们帅气漂亮;一会是要到车站坐车的，穿着拖鞋会被人踩到脚，换双布鞋是否会更合适……不仅能引导孩子思考，还能培养做决定的能力。
如果孩子还是坚持自己的想法，建议爸妈让步吧
当孩子思考完了还是要坚持自己的想法，建议爸妈还是放弃吧，让孩子做自己的决定，因为孩子们在人生中很多时候，都需要尝试才能知道对错或是否合适，继而会自主做出调整。相反父母的强迫只会让孩子口服心不服，不仅打击了孩子的自信，也不利于孩子的自主思考。父母单凭说教，孩子也未必能理解，所以我们要有让孩子试错的勇气。
在孩子的“审美敏感期”，不妨让孩子多看一些美的东西
爸妈可以陪孩子到大自然观察美丽的花朵、蓝天白云、青山绿水，还可以观察插花、观赏画作，甚至还可以**让孩子画画、拼图游戏等培养孩子对“美”的感受，**后还可以让孩子观察同龄人的穿衣打扮，让孩子思考如何穿会比较得体，如何穿会怪异等。
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