课程简介：课程详情初级A1招生对象：零基础或有一点点发音基础的学员课程内容：介绍徳语基础语音知识，使学生充分掌握徳语字母和各类字母组合的发音，建立简单、扎实的德语语法结构体系，在基础语法基础上，扩大词汇量，阅读难度增加，对各种词汇，短语，表达方式的积累会更深一些。口语开始不限于简短的语句，并要求能简单表达自己的观点。听力练习和听写仍是每次课的常规项。学完可达到欧标A1语言标准。教材：交际德语+内部教材课时：...[详情]

课程简介：课程详情Topik1零基础学员课时：45H班型：3-5人小班学习目标：能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问。达到韩语能力考Topik初级的1级水平Topik2Topic1级水平课时：45H班型：3-5人小班学习目标：从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。达到韩语能力考Topik初级的2级水平Topik3Topik2级水平课时：45H班...[详情]

课程简介：课程详情日语N1能够理解各种场面的日语；能够阅读有关各类话题的报纸、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成和内容；能够阅读有关各类话题的深层次内容的读物，理解上下文及具体的表达意图；能够听懂各种场合一般语速的连贯会话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意词汇量达到10000以上；赴日留学、日企求职、申请大学、大学院。日语N2能够理解日常生活中的日...[详情]

课程简介：无锡沐恩 心理咨询中心为您的心理健康保驾护航点击咨询那些状态需要寻求咨询师帮助？生活中，我们总是会碰见各种问题，比如工作压力、人际关系、婚恋情感、孩子教育等，这些困扰让我们焦虑、生气、担心、害怕……如果这些负面情绪一直缠着你，在大部分的时间里，你都觉得不开心，甚至影响到了你的工作生活，那你就应该向心理咨询求助了！提前预约为保证服务质量，本中心的心理咨询服务需提前预约。预约时间：周一至周日...[详情]

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课程简介：沐恩心理咨询中心为您的心理健康保驾护航沐恩心理咨询隶属于沐恩心灵健康信息咨询服务中心，是无锡市心理学会理事单位。我们的服务理念是：给来访者专业的体验和看得见的效果。我们优先考虑客户的感觉，是国内首家提倡聚焦于感受性和整体性的心理咨询机构。心理咨询范围/方式咨询内容咨询方式咨询咨询内容职场压力人际关系个人成长情绪调节个体团体两性关系亲密关系婚姻情感家庭关系个体伴侣家庭儿童与青少年情绪问题厌学\退学\...[详情]

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课程简介：提高孩子学习成绩的方法勤于思考，敢于攻关。有些孩子在学习中遇到困难时，往往拒绝用脑子思考，被打死后退缩，或者向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要为孩子解决难题，而是用坚定的眼神鼓励孩子思考，用热情的语言鼓励孩子克服困难。所以在辅导孩子的时候，不能只在一个题目，一篇文章上辅导。**重要的是教育他们学会用脑，帮助他们克服内部或外部的艰难险阻，树立他们战胜困难的坚定信心和毅力。孩子是否有以下问题？1、...[详情]

课程简介：OT治疗授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式一对一科学原理脑神经神经生理学课程内容**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息...[详情]

课程简介：课程内容1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。...[详情]

课程简介：课程介绍言语治疗KANGYUCOURSE★授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：一对一★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]

课程简介：什么是儿童语言发育迟缓？儿童语言发育迟缓是指儿童的语言表达能力和理解能力显著落后于同龄儿童的现象。造成这种现象的主要原因包括语言环境差、听力障碍、智力低下、中枢神经系统疾病等。家长应注意，如果出现以下行为，孩子可能会出现语言发育迟缓的问题，这需要进行相应的训练。语言训练小提示孩子学习的基本方法是模仿，所以家长应该为孩子创造一个良好的语言学习环境，多与孩子交谈，锻炼孩子的语言理解和表达能力，鼓励孩子...[详情]

课程简介：儿童的康复就像骑着自行车爬坡，一旦停下，不仅会掉到原来的地方，还可能会往下滑——也就是能力退化。可是疫情防控期间，孩子不能到机构训练怎么办？其实，适用的康复器具是儿童康复的有效助力，也是家庭干预的好帮手。比如在进行社交居家干预时，爸爸妈妈们可以根据儿童的能力和康复目标，将家中的一些常见用具游戏化，使它们变得很有趣，或者是稍微加工成DIY制品，在保证儿童使用中的安全性的同时，又增加了趣味性，提升儿童...[详情]

课程简介：孩子语言发育迟缓怎么办？在语言康复训练中，要有充足的细心、自信心与毅力：坚信小孩一定可以得到优良的语言表达能力，要留意防止急躁情绪，也不可以惯着、纵容小孩，导致小孩丧失好文化教育阶段而不可以产生某类读书习惯，这对小孩将来是一个十分缺憾的事儿。常见的语言问题--小贴士发音困难表现为口齿不清、语速缓慢、舌、下巴或嘴唇活动受限、说话时节奏和声调异常、音质改变、发音困难、说话困难等相关症状。至于原因，要么...[详情]

课程简介：无锡沐恩儿童专注力迅提升学习力，轻松快乐好成绩！课程咨询提高孩子学习成绩的方法勤于思考，敢于攻关。有些孩子在学习中遇到困难时，往往拒绝用脑子思考，被打死后退缩，或者向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要为孩子解决难题，而是用坚定的眼神鼓励孩子思考，用热情的语言鼓励孩子克服困难。所以在辅导孩子的时候，不能只在一个题目，一篇文章上辅导。**重要的是教育他们学会用脑，帮助他们克服内部或外部的艰难险阻，树...[详情]