课程简介：珠海康语儿童自闭症干预课程性格内向会发展成自闭症吗？说起这个话题，首先可以明确的指出，自闭症与性格内向或者外向是没有必然联系的。只不过孩子过于内向而且没有的到及时的矫正，还是很有可能发展成自闭症的，所以可以尽量带孩子到人多的地方去，鼓励他和别的孩子一起玩耍，只要克服了基本上是没有太大问题的。康语GIS课程在应用行为分析学的基础上，利用情景化多维课堂模式，创设促进孩子发展的多彩环境，促进孩子认知、语...[详情]

课程简介：珠海康语感觉统合课程孩子感统失调的表现1、好动、喜欢玩转动玩具，爬高、边走边跳或站坐无相2、阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字;读错抄错3、肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙4、打闹时不知轻重、咬指甲等，对别人的触摸过分敏感5、情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生,爱发脾气6、低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动★授课对象自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需...[详情]

课程简介：珠海康语自闭症学前预备班自闭症的症状说到自闭症，我们还可以看到生活中有自闭症的孩子。自闭症不再是陌生的。它是一种先天性儿童疾病。研究表明，全世界每年都有自闭症儿童。发病率不断上升。通常，患有自闭症的孩子不喜欢与其他孩子一起玩，也不喜欢说话。★授课对象3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童★课程模式1对3小组授课★科学原理教育心理学、应用行为分析★课程内容核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、...[详情]

课程简介：自闭症表现1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、智力异常；5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为；7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变；10、大多数智力发育落后及不均衡重度自闭症的特征是什么首先从语言方面来讲：重度自闭症孩子是**早被发现的特征，...[详情]

课程简介：自闭症表现1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、智力异常；5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为；7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变；10、大多数智力发育落后及不均衡重度自闭症的特征是什么首先从语言方面来讲：重度自闭症孩子是**早被发现的特征，...[详情]

课程简介：教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的26周岁儿童课程模式30分钟一对一/一对二科学原理应用行为分析学课程内容经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力课程目标1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问...[详情]

课程简介：教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式30分钟一对一教学原理大脑神经科学课程内容经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，...[详情]

课程简介：教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式30分钟一对一科学原理应用行为分析学课程教具系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具课程内容前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语...[详情]

课程简介：青少年信息学奥赛编程课程课程详情该课程针对学员们进行专业分享，编程课程设计专业的学习方向，面向小学四年级以上的中小学生的信息学奥赛编程课程主要学习C++语言培训，是参加信息学奥赛的竞赛辅导必备课程，完整、高效的解题训练课程，帮助学员提高综合能力，课程中设置全真模考训练，提高实战经验和备考效率，系统性的训练学员，争取让学员课程学习，提升自身竞争力，为之后的编程学习以及专业课学习都打下扎实的基础！课程...[详情]

课程简介：编程语言是世界上没有边界和文化差异的通用语言。除母语和外语外，未来每个人都必须有基本的编程思维。从教育认知角度看，儿童在6岁左右就开始形成抽象逻辑思维，6-18岁这段时期是抽象逻辑的时期。因此，儿童从幼年起学习编程，就是在正确的时间做正确的事。学编程不是为了当个程序员，而是要培养孩子的综合素质，如逻辑思维能力、动手能力、解决问题的能力等，即使将来孩子不做程序员，也会遇到各种标准化、程序化的问题。珠...[详情]

课程简介：珠海少儿人工智能编程Scratch启蒙编程：适合对象：一年级以上培训方向：感知实践期Python趣味游戏创意编程：适合对象：三年级以上培训方向：Python初级工程师Python智能场景创意编程：适合对象：四年级以上培训方向：AI初级工程师PythonWeb网页创意编程：适合对象：五年级以上培训方向：Web前端初级工程师PythonWeb服务器创意编程：适合对象：六年级以上培训方向：全栈初级工程师...[详情]

课程简介：青少年智能机器人编程课程课程详情掌握专业的编程技能不仅能够提升能力，更能为之后的学习和成长奠定扎实的基础，佛山童程童美准备的智能机器人编程课程教学体系能够为6-18岁阶段的学员提供专业的教学内容，学习在游戏中完成模型的搭建和程序的编写，提高孩子的成就感和自信心，创造能力得到充分的发挥，学习内容涵盖乐高WeDo和乐高EV3等，能够为孩子开拓专业编程学习视角！课程特色1、丰富精细的课程内容，延伸到数学...[详情]

课程简介：web前端开发零基础培训课程课程亮点1、线上+线下学习，全日制+业余班多种班型2、更有TTS、周考、月考巩固课程知识。3、全程项目实战教学，更契合大企业需求。适用对象：1、有计算机基础，对代码有一定了解，并想从事该行业人群2、已从事前端或后端工作想学习更多专业知识，对技能提升、薪资加成能力学习目标掌握行业专业技能课程内容：立足于全面的Web前端技术培训学科课程从零开始，以循序渐进的方式，逐步带你进...[详情]

课程简介：系统web前端培训课程适用对象：零基础学员、大/研学生、非计算机专业、专科学历、在职海归、外包人员、冲刺大厂学员、移居外企、寻求转行、跳槽涨薪、学习目标：入职后可直接上手项目进行工作，独立开发中大型项目，灵活掌握PC和手机端开发，熟练掌握支付、分销等功能。课程亮点：严把阶段测试，严把就业出口，毕业前可完全独立开发项目，解决“一公里”的问题，学员到企业工作后不抓瞎，可直接上手写项目！Web前端【具体...[详情]

课程简介：web前端工程师培训课程适用对象：高中及高中以上学历者，18-45岁的学员，无基础人员课程亮点1、企业品牌：专注WEB品质教育19年，全国300多家培训中心。2、课程内容：理论知识+项目实操+案例详解+助教督学+就业指导。3、授课方式：双师教学，线上+线下课程随播，手把手教学。4、就业保障：免费重修服务、入学签订就业协议，全国合作企业10万余家。5、教学特色：20人小班制教学，多班次选择。课程内容...[详情]