课程简介：中级注册安全工程师的报考条件：1、具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年；或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满6年。2、具有安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产业务满3年；或具有其他专业大学本科学历，从事安全生产业务满4年。3、具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年；或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。4、具有安全工程及相关...[详情]

课程简介：执业药师证书报考条件1、取得药学类、中药学类专业大专学历，在药学或中药学岗位工作满5年;2、取得药学类、中药学类专业大学本科学历或学士学位，在药学或中药学岗位工作满3年;执业药师考试报名流程1、注册打开人事考试网，进入网上报名的页面。如果是新考生需要注册账号;老考生有账号直接登录即可。2、填写资料新注册的考生注册后，按照要求填写个人资料。提交个人信息后就完成了注册，系统会对个人填报的资料进行核验。...[详情]

课程简介：一建造师报考条件（一）取得工程类或工程经济类专业大学专科学历，从事建设工程项目施工管理工作满4年。（二）取得工学门类、管理科学与工程类专业大学本科学历，从事建设工程项目施工管理工作满3年。（三）取得工学门类、管理科学与工程类专业硕士学位，从事建设工程项目施工管理工作满2年。（四）取得工学门类、管理科学与工程类专业博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。报考二级建造师将会带来哪些优势？1.上岗...[详情]

课程简介：保育师课程初级(五级）报考条件1、累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上2、本职业或相关职业学徒期满中级（四级）报考条件 1、取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上2、累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上3、取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能...[详情]

课程简介：育婴师报考条件初级(五级）报考条件1、累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上2、本职业或相关职业学徒期满中级（四级）报考条件1、取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上2、累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上3、取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目...[详情]

课程简介：劳动关系协调员中级（四级）报考条件1、累计从事本职业或相关职业工作４年（含）以上2、取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）3、高等院校本专业或相关专业在校生高级（三级）报考条件1、取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后...[详情]

课程简介：成人高考成人高等学校招生全国统一考试(简称成人高考)，是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。成人高等学历教育分为专科起点本科(简称专升本)、高中起点本科(简称高起本)和专科(简称高起专)三种;在校学习形式分脱产、业余、函授三种。报考条件（一）成人高等学校符合下列条件的中国公民可以报考1．遵...[详情]

课程简介：成人高考成人高等学校招生全国统一考试(简称成人高考)，是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。成人高等学历教育分为专科起点本科(简称专升本)、高中起点本科(简称高起本)和专科(简称高起专)三种;在校学习形式分脱产、业余、函授三种。报考条件（一）成人高等学校符合下列条件的中国公民可以报考1．遵...[详情]

课程简介：企业人力资源管理师中级（四级）报考条件1、累计从事相关工作4年及以上         2、技校本专业或相关专业毕业（含在校应届毕业生）     3、高等院校相关专业在校生高级（三级）报考条件1、取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累...[详情]

课程简介：健康管理师高级（三级）报考条件1、有医药卫生专业大专以上学历；                    2、有非医药大专以上学历，连续从事相关工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取...[详情]

课程简介：茶艺师初级（五级）报考条件1、累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上2、本职业或相关职业学徒期满中级（四级）报考条件1、取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业工作4年（含）以上2、累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上3、取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）;或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业...[详情]

课程简介：一个好的语言机构要具备哪些特征？特征：及时沟通够不够在来到我们机构之前，有些家长带着参加了不止一个机构的康复训练，不仅**终的效果难以尽如人意，就是语言矫正师跟她们的沟通也是一言难尽。早上问个问题，下午或者晚上才回答；问孩子的情况时要么遮遮掩掩，不肯说清楚，要么就是真真假假掺杂着说，让家长误以为孩子的矫正起了效果。这样的沟通，可以称得上是“无效沟通”。康语课程介绍言语开发项目介绍教学对象：自闭症谱...[详情]

课程简介：如何挑选一个专业的语言康复机构？课课考要落实到每一节课上什么是课课考？课课考就是每一节课后，语言矫正师要带着孩子将这节课的效果展示给家长看，家长可以录音、录视频去看有没有变化。之所以建议大家挑选具备课课考制度的语言康复机构，是因为孩子的表现我们是能够看在眼里的，他们的变化、进步是有效果的，也能让我们对孩子的语言纠正进度有个底，心里面也能放心。康语课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经...[详情]

课程简介：一个好的语言机构要具备哪些特征？特征：及时沟通够不够在来到我们机构之前，有些家长带着参加了不止一个机构的康复训练，不仅**终的效果难以尽如人意，就是语言矫正师跟她们的沟通也是一言难尽。早上问个问题，下午或者晚上才回答；问孩子的情况时要么遮遮掩掩，不肯说清楚，要么就是真真假假掺杂着说，让家长误以为孩子的矫正起了效果。这样的沟通，可以称得上是“无效沟通”。康语课程介绍言语开发项目介绍教学对象：自闭症谱...[详情]

课程简介：语言机构挑选要谨记三大特点1.语言组织是否足够专业口吃、语言发育迟缓、构音障碍等问题的矫正方法各不相同。因此，拥有足够专业知识的语言机构将对前来咨询的语言障碍进行评估。评估内容主要包括孩子的语言能力水平、语言状况、性格特征、心理状况等。因此，家长在选择语言机构时应注意彼此的专业水平，这决定了孩子的语言恢复。2.语言机构应根据不同儿童的情况制定相应的矫正计划不同儿童的语言状况和状态会因其性格、心理状...[详情]