课程简介:高考复读课程适合学员有强烈复读欲望的考生,高考发挥失常的考生,有学习潜力的考生班型人数精品班:30-35人精品小班:15-20人定制班:10-15人小班制:10人以内定期测评每周小评测每月大评测配套服务,助力考生备考小班教学,学员测评和反馈机制,自主研发教材,封闭独立校区管理,封闭独立校区管理,无手机教室,阶段性综合诊断,心理疏导减压。鲁师6大对策1入学测评针对性教学2个性化诊断评测3各科目增分空...[详情]
课程简介:看口碑和老师济南有很多针对文化课复习的高考培训学校,选择一个真正对学生文化课有帮助的培训学校也需要考察很多方面。同时,针对这些调查方法,也可以应用于高考复读班的选择。首先是考察口碑。选择高考培训机构的**步,就是看口碑好不好。口碑不是基于培训学校的规模,而是基于之前学生和家长的评价。因为个人经验,评价会比较客观,但也不能盲从,因为可能适合别人复习自己的文化课,但不一定适合自己。第二点是看老师。鲁师...[详情]
课程简介:考不上高中可以再复读吗中考如果考的不好,没有考上高中是可以选择复读的。但是要知道复读是很考验人的毅力的,想要复读可以,但是一旦选择复读,就要比别人付出更多的努力,这样才能考取你想去的高中。考不上高中选择复读是很正常的,每年选择复读的人也是比较多的,中考的学费并不是很贵,一般的人家都是可以承担的起的。所以如果真的想好好学习,考上一个好的高中,复读是可行的。如果真的选择去复读,那么一定要对自己有个重新...[详情]
课程简介:我们的教务管理全面陪伴,班主任、助教老师和陪读老师能够了解每一位学生的特点,从而能够及时发现问题,与任课老师协同解决。中考复读的意义1、考上重点高中的可能性大大提高。首先复读的学生都有-定的基础,特别经历一次中考失误过后,学习目标更加明确、学习意识增强、动力也变得更足。其次中考复读学校生存的根本就是必须提高成绩,所以我们学校在师资要求和管理方面相当严格,甚至苛刻,目的就是提升成绩,确保万无一失。学...[详情]
课程简介:高考复读的注意事项针对性学习因为复读生的成绩不同,所以复读生的起点也不一样。针对性学习,可以帮助复读生达到的复读效果。考生要学会放低心态,不要骄傲。要学会查找知识漏洞,学习答题技巧等。在复习的过程中,要学会正确的认识到自己的不足。低分考生选择复读时,要虚心,要有从头开始的决心。低分考生要养成良好的学习习惯,同时有足够的决心和信心。重点放在基础知识上,提高自己的理解能力和灵活运用知识的能力。复读能提...[详情]
课程简介:济南博凯学校简介济南博凯学校采用在校学习、全封闭、全方位的小班教学管理模式,为准高考生提供了一个静心钻研、冲刺提升的园地,创立于2008年,14年教学经验,前身隶属于山东大学退休者协会,现在是经济南市教育主管部门批准成立的正规独立办学单位。聚集了一支知识广博、功底深厚、经验丰富的师资队伍,要求师德过关、教学技能过硬、对考纲解读深入透彻、常年带班提升率可喜。多对一管理服务体系,包含班主任、助教老师、...[详情]
课程简介:高三复读生如何提高成绩1、有一个好的学习环境。能够进入到优秀的班级是很有必要的,学习的氛围相对其它班级好很多,如果进不去也没关系了,物以类聚,人以群分,有几个志同道合的朋友一起拼搏。2、万变不离其宗,课本才是基础。很多高三学生觉得课本已经没有放在教室的必要了,这是大错特错。从始至终,每天都必须取安排看课本,而且在平时遇到不会的题目随时翻课本。只有原理明白了,题目表变理不变,做题才能得心应手。3、高...[详情]
课程简介:高三复读生怎样调整心态1每天思考复习中的加减法学会减压、学会自我安慰、学会转移和释放压力。在复习时,不用去和别人比较复习进度、成绩高低,也没有必要拿别人的标准当成自己的标准。要相信自己,自己的事情自己要了解,关键要看在自己能力范围内自己究竟做到了多少,和前一次相比自己这次有没有进步。2每天进行自我激励抽时间做一些自己想做的或是感兴趣的事情,比如运动、听音乐、和信任的师长、家人聊聊天,对于释放压力缓...[详情]
课程简介:高三复读生怎样调整心态1每天思考复习中的加减法学会减压、学会自我安慰、学会转移和释放压力。在复习时,不用去和别人比较复习进度、成绩高低,也没有必要拿别人的标准当成自己的标准。要相信自己,自己的事情自己要了解,关键要看在自己能力范围内自己究竟做到了多少,和前一次相比自己这次有没有进步。2每天进行自我激励抽时间做一些自己想做的或是感兴趣的事情,比如运动、听音乐、和信任的师长、家人聊聊天,对于释放压力缓...[详情]
课程简介:高考对于每个学生来说,都是人生当中重要的转折点之一,并且学生可以高考,改变自己的命运。据招聘会统计数据显示:要求大学本科及本科以上学历的岗位75%、要求硕士及以上学历的岗位9%、不限学历的岗位16%。同时月薪资平均在6000以上的岗位,在岗者95%为本科学历。不限学历的不足5%。...[详情]
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