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高三历史：宋明理学及明末清初的思想活跃局面测试题及含答案 一、选择题(每小题3分，每小题只有一个选项最符合题意) 1.某校高一学生准备编演“宋明理学”历史短剧，他为陆九渊设计的台词应该是( ) ...
2016-04-22 15:47
在高三历史温习过程中，应留意以下两个方面的题目。 加强基础知识近年来，高考试题对能力的要求大大进步，但依然不可忽视基础知识，由于《考试说明》中所确定的任何一项能力都是建立在基础知识之上的。能力就是对基础知识...
2016-04-22 15:46
高三地理大气专题辅导习题（附答案） 读我国某地多年月平均降水量、蒸发量与各作物生育期内平均需水量关系图，回答10~13题。 10．该地的耕作制度为 （ ） ...
2016-04-22 15:46
高三地理水环境知识点 水环境 1、水回圈：①按其发生领域分为海陆间大循环、内陆回圈和海上内回圈。 ②水回圈的主要环节有：蒸发，水汽输送，降水，径流。 ③它的重要意义在於：使淡水资源不断...
2016-04-22 15:46
高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。衡水高中的姚美兰老师说，好的方法是成...
2016-04-22 15:46
相比高考地理一轮复习，高考地理二轮复习是在第一轮全面扫描基础上的提高和深化。一方面时间较短，总计只有不到两个月的时间;另一方面，复习任务很重，既要巩固还要提高。因此复习中采用合理的技巧和策略就显得十分重要。 在...
2016-04-22 15:45
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1．关于磁现象的电本质，下列说法正确的是( ) A．一切磁现象都起源于运动电荷，一切磁作用都是运动电荷通过磁场而发生的 B．除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷产生的 C．据安培的分子电流假说，在外界磁场的作用下...
2016-04-21 17:50
知识点内容和要求 1.知道固体可分为晶体和非晶体两大类,了解它们在物理性质上的差别。 2.知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列。知道晶体可分为单晶体和多晶体,通常说的晶体及性质是指单晶体,多晶体的性质与非晶...
2016-04-21 17:47
目的:理解原因和结果的含义;因果联系的特点;原因和结果的关系及意义 重点:原因与结果的关系;方法论意义 难点:原因和结果相互转化 教程: 【复旧】 2007年10月24日,"嫦娥一号"发射成...
2016-04-21 17:42
一、【教学目标】: 1、知识目标 ◇识记 : (1)意识的含义 (2)意识的作用 ◇理解: (1)意识根源于物质,是客观存在的反映 (2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界 ...
2016-04-21 17:42
一、哲学的基本问题 (一)、什么是哲学的基本问题(第六课时) ◇课堂探究:哲学研究的问题有许多,我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题? ◇探究提示:哲学研究的问题有很多,如宇宙、人生、思维...
2016-04-21 17:42
(一)、唯物主义 ◇课堂探究:你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗?谈谈你的看法。 ◇探究提示:不同意。唯物主义承认存在决定思维,唯心主义承认思维决定存在,不能以追求物质满足看成是唯物主义,也不能以追求...
2016-04-21 17:42
一、单项选择题： A 1、孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明 A．中华文化走向世界 &...
2016-04-21 17:42
◇课堂探究:(1)离开了客观对象,能不能产生人类的意识? (2)离开了客观对象,会不会有鬼神观念? ◇探究提示:(1)从内容上来看,意识是客观事物在人脑中的反映,而不是人脑主观自生的,意识的形成离不开客观事物...
2016-04-21 17:41
一、单项选择题： B 1、在中华文化史上具有划时代的意义的事件是 A. 春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣 B. 秦的统一促进了统一的民族文化的发展 C. 汉代的罢黜百家，独尊儒术 ...
2016-04-21 17:41
各位同学： 大家好!很高兴能跟大家交流政治学习经验! 其实我一直都觉得学习政治是一件很简单的事。当然，这只是我个人的想法，很多人都不会赞同。他们会觉得政治这门学科很难，学习政治是一件很枯燥很烦心的事。首先...
2016-04-21 17:41
可能大多数同学认为政治是一门枯燥无味、使人异常烦恼的一门学科，但是大家知道，政治这门学科无论是中考还是高考都是一门必考的科目，当然相对于高中的理科生是不用愁的。在此，我就如何学好政治课谈一些看法，供大家参考。升入高中以...
2016-04-21 17:41
《经济生活》第三课 多彩的消费 一、课标与教学要求 1、课程标准 描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。 * 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚等;消费...
2016-04-21 17:40
教学目标 1.要求学生掌握的基础知识：帝国主义对中国资本输出的方式有做中国的债主、修筑铁路、开采矿山和建立工厂的权利;帝国主义强占租借地和划分势力范围;美国提出的门户开放政策。 2.通过学习帝国主义对中国的经...
2016-04-21 17:39
