唐山少儿阅读兴趣课

阅读力可以提升孩子的思维能力

在阅读过程中，孩子们不仅仅阅读文字，更多的时候是将文字和图片进行匹配，通过书中的图片和文字，还让孩子们通过联想，通过自己的理解能力形成一个完整的故事，也能让孩子们有能力去思考抽象的东西。在这个过程中，也可以锻炼孩子的想象力，对于未知的事物和知识也有较强的好奇心，随着时间的推移，孩子会觉得学习不再枯燥，会更加热爱学习。

什么是阅读?

阅读，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

【课程介绍】

阅读能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

【课程内容】

提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。

掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子**关联记忆，增强对知识的记忆力。

巩固学科知识结合学科知识，强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识，并**对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读，增强刺激鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。

【培养阅读黄金周期】

9岁以前，儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念，具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力，这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段，孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识，增强自己的优势，在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加，阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动，逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期，培养阅读能力十分重要!

“阅读能力”对孩子的影响

经常阅读更能够锻炼孩子的思维，对待事物孩子也就不会用狭隘的眼光去看待，遇到事情，孩子也能够独立自主的进行思考。这样的能力不仅对孩子的学习成绩有很大的帮助还对孩子在塑造自身三观上有着很强的引导性。要想让孩子在考试中取得更好的成绩，不如从培养孩子的阅读能力开始，用**自由的方式，让孩子的成绩更上一层楼。

如何提高孩子阅读能力?

阅读能力是指人们理解、解释和评估所读内容的能力。它包括阅读速度、阅读准确性、阅读流畅度、词汇量、理解能力和批判性思维等方面。阅读能力是人类获取知识的重要途径之一，它不仅可以提高个人的学术和职业成就，还能够拓宽人们的视野，增强人们的思维能力。

为什么要培养孩子的阅读能力?

阅读能力的提高有助于培养孩子的自主学习能力。孩子入学以后。随着学习内容的增加，知识难度的不断加深，需要关注孩子的学习能力的培养。有阅读习惯的孩子，在阅读的过程中，参与其中的有专注力、观察力、记忆力、想象力和思维能力。这5种学习能力是决定孩子学习成绩的重要基础。这些能力的提升会帮助孩子提升自主学习能力，不需要老师教导自己也能完成大部分课程的学习。