家长必看!唐山儿童阅读拓展训练

让孩子学习阅读的好处：有利于阅读和学习兴趣的形成。经验表明,越早越多的孩子接触到什么,就越容易对什么产生敏感和兴趣。让孩子早点接触单词和书籍,就很容.易对它们产生兴趣。特别是当他们有了初步的阅读能力, 就能感受到书中能理解的有趣的东西;感觉自己可以随意满足好奇心之后，会强烈的喜欢读书。

如何提升孩子的阅读能力--提升阅读兴趣

如果让一个孩子做他不想做的事情是需要精力的。如果他不想读，你强迫他读，他会抵制，所以我们要培养孩子的阅读能力，我们应该从孩子的阅读兴趣开始，首先，为孩子营造一个良好的阅读环境，让孩子有一个单独的阅读角落，把书放在**拿到的地方，而不是电子产品，父母也要经常阅读，在这种环境下，孩子慢慢地也就会养成阅读的好习惯。

什么是阅读?

阅读，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

【课程介绍】

阅读能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

【课程内容】

提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。

掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子**关联记忆，增强对知识的记忆力。

巩固学科知识结合学科知识，强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识，并**对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读，增强刺激鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。

【培养阅读黄金周期】

9岁以前，儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念，具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力，这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段，孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识，增强自己的优势，在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加，阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动，逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期，培养阅读能力十分重要!

如何提高孩子阅读能力?

1.扩大词汇量：通过阅读更多不同类型的书籍、杂志、报纸等，了解更多词汇和短语，增强理解能力。

2.增强理解能力：注意主旨句和支撑句的关系，理解段落中的转折和因果关系，掌握修辞手法等。

3.练习速读技巧：例如快速阅读主要内容，略读不重要的细节，跳过已知内容等，提高阅读速度和准确率。

4.多读不同类型的书籍：不仅要读自己感兴趣的书籍，也要涉猎不同领域的书籍，了解不同的知识和观点。

为什么要培养孩子的阅读能力?

讨论能力。阅读完一本书，孩子还需要能够在理解和记忆的基础上，进一步地思考，提出自己的观点和见解，这也就是竹妈所说的讨论能力。

有条件的家庭，建议家长和孩子一起共读，读同一本书，读完一起讨论，说出彼此的看法和心得体会，这样孩子在家长的引导下也会渐渐养成边阅读边思考、阅读后反思的好习惯，并且孩子的表达能力和互动交流能力也会有所提升。