海门全纳注意力训练
培养专注、自信、有爱心的孩子
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-03-02
海门全纳注意力训练培养专注、自信、有爱心的孩子点击咨询如何锻炼孩子的注意力?(1)从孩子的兴趣爱好开始。(2)建立秩序感,为儿童提供一个属于自己的空间,并从学习和整理个人物品的过程中逐步建立秩序感。平
(1)从孩子的兴趣爱好开始。(2)建立秩序感,为儿童提供一个属于自己的空间,并从学习和整理个人物品的过程中逐步建立秩序感。平时的作息也要有规律,建立起生活的规范。实施过程中,父母应该严加管教。(3)加强孩子的意志锻炼,培养他们有始有终地做好每一件事的好习惯。
2-3感觉统合训练课程: 课程介绍:本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习,由专业的感觉统合教具训练,通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升,是孩子成长过程的必修课。 课程特色:以幼儿感觉统合训练为目标,提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
课程介绍:本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式,训练提升儿童成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;在快乐中学习,体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。
课程介绍:本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展,开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能,训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力,还训练学习方法、学习策略等学习能力,以及社交合作、心理素质、等社会适应方面,能让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。
儿童能力发展关键期:
0-3 是视觉包括立体知觉,颜色知觉,空间知觉,大运动、精细动作等发育关键期
3-4岁 是语言、个性养成的关键期。
4-5岁 是记忆能力发展的关键期,是身体感觉、手、眼双侧协调合作发展关键期
5岁左右 是掌握数理概念,运算综合数学能力养成的关键期,是视听认知,手眼协调,空间关系明确,运作目的性,准确性发展阶段。
5-6岁 是掌握语言规则,理解词汇以及综合语言能力形成的关键期。
6岁左右 是儿童创造能力开始发展的关键期
7岁 是抽象思维开始发展期
8岁 是思维的演绎,推理能力发展时期。
9-12岁 是从理论出发对抽象逻辑思维进行系统形式运算能力的关键期。
让每个孩子在关键期都能获得相应的能力训练!
抓住关键期教育给孩子一个不留遗憾的童年!
觉得全纳的理念还是很不错的,带着孩子来测试,真的很专业啊,老师专门跟我说平时照顾孩子需要注意的方面,都是我没有观察到的,真的第一次了解什么是注意力锻炼。也知道了孩子有哪些方面是需要加强起来的。刚好测验完看到有小朋友在上课,课上确实很丰富,还以为90分钟的课会让孩子很累,可是她们下课的小朋友都不肯离开教室。
小班教学
接近个性化训练中,做到因材施教,更大程度提升每个孩子的各项能力。
专业老师执教
每位教师均经过人社部《学习能力开发指导师》岗位培训认证。
真正家校共育
每节课的课后沟通,每周一次的家庭指导,每个月的家长学堂,不定期的家庭活动。
幼儿的注意能力成长都是有规律的,判断孩子注意力的标准不在于与其他孩子比较,而在于他是否在某件事上花了那么长时间。在3岁之前,孩子的注意力是无意识的,3-4岁孩子的注意力集中时间是3-5分钟;4-5岁的孩子注意力集中在10分钟左右;5-6岁的孩子集中注意力是12-15分钟;7-10岁的孩子集中时间为20分钟;10~12岁的孩子注意力集中时间为25分钟;12岁以上的孩子进入初中时,达到注意力的时间为30分钟。儿童不能一直集中注意力的原因可能是他尚未达到相应的生长阶段,而不是因为他缺乏注意力。
2-12岁儿童能力发展情况测评
能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 -
全面了解孩子能力发展状况全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用,测评体系严格依据儿童身心发展规律开展,由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师,针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练,能充分开发其潜能,全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质。
针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。
针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
上课时,不能遵守课堂纪律,多动,情绪反应好于其他孩子,容易激动,不能长时间平静下来,冲动行为表现为脱口而出,打断别人的谈话,等老师讲完问题,就抢先回答。很难在游戏或集体活动中等候。排好队,插到队伍前面。这种急切的行为并不是敌意的、好斗的,而是无意识的、无法控制的行为。
7-12岁学习能力课程
课程介绍 本课程包含训练注意力、观察力记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力,还有知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力策划与决策能力等方面,能让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡优秀卓越的人生跨越。
课程特色 通过专业的学习能力训练教具,结合科学的学习方法和学习策略,有效提升学龄儿童的学习能力,上课更专心,作业不拖拉,考出好成绩。
课程设置 6人/班,45分钟/课时,2课时/周 招生对象:7-12岁孩子小班制教学
课程介绍:本课程包含训练注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力,还有知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力等方面,能让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡—卓越的人生跨越。
课程特色:通过专业的学习能力训练教具,结合科学的学习方法和学习策略,有效提升学龄儿童的学习能力,上课更专心,作业不拖拉,考出好成绩。
课程设置:4-6人/班,1周1-2次,90分/课次/2课时 招生对象:7-12岁孩子 小班制教学
全纳教育真诚地欢迎你们加入!这是一个既需要专业素质也需要热诚的事业。我希望您能和我们一起用全纳的专业精神感动家长,用全纳的教学热诚让孩子享受学习的过程,这是我们全纳事业能够成功的两个关键要素。
全纳 — 把科学的教育献给孩子北京中教全纳教育科技有限公司(以下简称中教全纳)是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构,是一家集儿童培训,家庭教育、师资培训,科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。
为开发3.6亿儿童少年潜能服务,使孩子实现“从落后到优秀,从优秀到卓越”的步步飞跃。
今日已有25人申请,本月限额500名