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威海高中英语补习有用吗

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-08-18

导语概要

学大教育英语培训专注中辅导,让学习更,让更见效咨询高中生提升英语阅读能力的方法1、先预览一下你的阅读材料。注意主标题、章节分配、和其他相关材料,旨在构筑阅读材料的结构布局。2、在阅读的

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高中生提升英语阅读能力的方法

1、先预览一下你的阅读材料。

注意主标题、章节分配、和其他相关材料,旨在构筑阅读材料的结构布局。

2、在阅读的同时调整阅读速度。

对于需要理解领会的篇章,放慢速度;而对于已熟知(或不需要知道)的内容,读过。

3、数行并列读数法。

可以通过一次在一行里读数个词的方法,来显著提高阅读速度,而不是逐字逐句去读出那些词来。有些软件,如“速读”和“快读”,就是专门设计通过闪烁字母和单词来提高人们阅读速度的。或许你还需要学习其他一些技巧来达到这点。

4、抓住句子的关键词

提高阅读速度的另一个方法是,注意句子中的关键词。我们在连词、介词和冠词上浪费了太多时间,如:a, an, the, but, and, or, nor, but等。

5、合理的为自己做调整

使用“节奏器”,例如一支笔或手指,以在阅读一行或一页时,形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提高速度,还能避免重复阅读,并协助了解阅读内容。

学习内容

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    名词

    名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、名词这一章在高中的难点是名词的辨析,名词单复数和所有格的考察相对来说弱化了很多,更多的是与其他用法他配来考查。所以我们的重点更多的放在名词辨析和名词转化成动词的用法。

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    冠词

    冠词的泛指、特指、类指.、不定冠词的用法、定冠词的用法、零冠词的用法、冠词的位置、冠词的泛指,类指、特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析 、零冠词用法解析、冠词位置、冠词是历年高考的考试知识点,主要出现在单项选择.虽说只有两类,共三个(不定冠词a,an和定冠词the),但其使用规则很复杂,一直是让考生感到很头痛的一类命题.考 生头疼的难点并不仅仅是固定搭配,更多的是对基本的泛指、特指、类指等都很模糊,所以高考生想把冠词学好,首先应该掌握理解这些基本用法,然后再按照顺 序,对各个冠词的具体用法进行学习。另外,高考对冠词的考察一般都是两个空,往往一个是固定搭配,另一个就是考泛指,特指等用法。学生往往是在后者失分,这点应该引起我们的注意,并在讲课中合理渗透考点。

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    代词

    人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、复合不定代词、人称代词的用法物主代词的用法、反身代词的用法 、指示代词的用法、疑问代词的用法、普通不定代词的用法、复合不定代词的用法 、高考对代词的考察重点和难点主要集中在不定代词这一部分,而且在不定代词方面的考点也比较多,学生从就开始接触这些不定代词,但是停留的阶段还比较浅,高考对这方便的考察要深入细致很多,因此,在代词这一讲中不定代词的用法应该是我们的重点讲解之处。

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    形容词

    形容词的用法、形容词的位置、形容词的排序、形容词的级、ing和-ed形容词用法、形容词的用法、形容词原级的位置以及其与副词的区分、多个形容词修饰名词顺序问题、形容词的原级,比较级,较高级的用法、ing形容词和ed形容词的区分、高 考在形容词中的考察点主要是形容词的辨析,比较级及比较级的修饰语等方面,难点因该是后两者,但由于后两者都是我们比较熟悉的,所以反而学生容易在辨析上 失分叶很多,所以形容词这一讲主要接分了这几个层次,同时也是我们的讲解重点,另外,形容词的句式一直都是考试的热点,这一点也不可忽略。

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  • 副词

    副词的用法、副词的位置、 副词的比较等级的用法、副词的分类和用法、副词和形容词的区分和副词的位置、副词的比较等级用法、副词的考点和形容词基本一致,同时还要区分形容词副词的修饰关系

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特色教学八步法,步步深入、循序渐进

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1,情景带入

调整节奏,进入学习状态

2,复习测评

个性化分析学生实际水平

3,基础梳理

知识整体梳理,温故知新

4,拓展新知

通过旧知识点延展新知识点

5,典型例题

筛选经典例题,集中练习

6,巩固突破

专项题练习,巩固突破

7及时反馈

学习效果及时检测教学不断跟进

8,落实效果

学过的知识能做到会应用,会拓展

学习计划的制定和落实

凡事预则立,不预则废。学习更需要制定计划,要知道一个道理,学习是自己的事情,不要指望老师、家长督促,建议每月、每周甚至每天都要制定计划,要弄清楚自己每月、每周、每天应该学什么、怎么学、学得怎么样。制定计划后还要多总结自己的计划完成情况和得失,不断完善以后的学习计划。

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精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

课程简介

基础阶段:

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.精讲考纲词汇,解决易忘单词

4.串讲基础语法,形成语法知识网络

5.英语基础专项练习

进阶阶段:

1.高频考纲单词、短语强化训练

2.掌握一定的学习技巧

3.培养英语素养

4.经典例题讲解与变式训练

优化阶段:

1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律

2.专项查漏补缺,注重基本能力的巩固和培养

3.写作技巧引导,注重语言输出能力的培养

4.听力技巧强化

进步阶段:

1.阅读理解题的考点总结与解题技能的突破

2.完形填空题的考点总结与解题技能的突破

3.经典作文的特征与训练

4.阶段规划梳理

超越阶段:

1.卷试题训练

2.高中重点专题阅读理解、完形填空、书面表达突破

3.高频考点汇总

4.调整心态,**迎考


威海学大教育教学环境

高中生学习英语的误区

.重成绩不重过程

应试教育下的我们只重视成绩,成绩好就够了。但是到了大学你就会发现,这才是致命的想法。英语能力的整体提高才应该是我们学习的较主要的目的。我们需要尊重语言学习的规律,一步一个脚印认真地学习。

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学大教育,专注为中、生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

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