学大教育
专注为小学生,初中生,高中生提供个性化辅导
孩子来学大,成绩提的快
咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-02-15
学大教育专注为小学生,初中生,高中生提供个性化辅导孩子来学大,成绩提的快咨询学语文的作用就是学习,无论是做人的道德,还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。在思维方面,老师说肯定是数学理科这样的
学语文的作用就是学习,无论是做人的道德,还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。
在思维方面,老师说肯定是数学理科这样的更活跃,但是要知道,你可以什么都不会较后却能当个作家。却你不能随便便便就变成科学家了吧?
高一语文辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习深入浓厚,课堂互动性强,围绕重点,突破难点,帮助高一学生巩固高一语文知识,夯实语文基础。
包括常见实词,常见文言虚词,与现代汉语不同的句式,鉴赏诗歌,名篇名句,散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读,阅读传记/新闻/报告/科普文章,现代汉语常用规范汉字,正确使用标点符号,正确使用词(实词,虚词),正确使用词(熟语),辨析和修改病句,扩展语句,压缩语段,仿用句式,变换式,常见的修辞手法,能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
高二语文辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习深入浓厚,课堂互动性强,围绕重点,突破难点,帮助高二学生巩固高二语文知识,夯实高二语文基础。
包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
高三语文辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
从学生出发分析阻碍进步原因
结合学员分析阶段性学习目标
根据目标制定个性化学习方案
学校以学生为中心,筛选适合的好老师
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离强化学习后的成长路径
针对选择题训练!字音字形成语文言文古诗词的主旨和理解,每一项我们早上都会默写的!一个学期得默两本练习本,考试篇目的阅读理解要默三四遍。
考试的时候阅读理解考两篇,说明文是较简单的了要在文中找答案!千万千万不能自己想着写,你抄原文多抄几点,能碰上答案的。
阅读理解的每一道题都是套路!你要有答题格式,比如比喻和拟人的作用是:生动形象的说明了……等等。看分值答题。
6对1”专业团队全程贴心服务
1
面对面沟通,全面了解学生个性特点
2
对学生学习情况进行科学完善的测评
3
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
4
1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
5
专业服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究、陪读教师)提供全程贴心服务
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全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
////// 能成为学大的师资,个个都是“千锤百炼、身经百战” //////
参加学大招聘,需有多年**教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。
初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核成为学大老师,“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。
授课环节上,多方监管,每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。
1、记叙文中的议论往往起画龙、揭示记叙目的和意义的作用;
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用;
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4,夹叙夹议,记叙与议论交叉运用的写法,使文章在**活泼之中,解释发议论,读来饶有兴味,可以教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力。
学大教育,专注为中,小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导,个性化小组辅导,艺考文化课辅导等。总部位于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有多所学习中心。
学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸,发展成为“个性化智能教育。未来,学大教育将在规模业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。
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