学大教育高三辅导
学习找对方法，备考精准高效!
我要报名芜湖高三英语辅导
来源：教育联展网 编辑：若水伊人 发布时间：2022-03-04
很多高三学生的自制能力比较较差，同时家长对孩子的学习不够重视，对孩子的学习情况监督不到位，那么这些学生在家中基本是不可能自学。只能让孩子参加补课班才可以有效的解决这个问题，有这类情况的学生**还是去补课班进行补课！学大教育高三课程辅导开设有一对一和小班课，据学生学习情况定制课程，并监测学生学习效果，及时对学习方案做出调整。
学大教育，高三学科辅导
MORE>>
-
高三语文辅导课程
课程简介：小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。
-
高三数学辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，传授数学解题思路及技巧，帮助高三学生突破学习瓶颈。
-
高三英语辅导课程
课程简介：高三英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
-
高三物理辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高三学生突破物理学习瓶颈。
-
高三化学辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6人，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，帮助高三学生掌握高三化学知识、学会解题思路及做题技巧，突破学习瓶颈。
-
高三作文补习班
课程简介：采用3-6人小班授课的方式，**引导学生阐述什么是作文，教授学生写作技巧的灵活运用，辅导学生如何写作文，如何写出漂亮的文章，实现学生写作能力的提高。
-
高三生物辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点、把握考点，致力于帮助高三学生掌握高三生物知识，突破学习瓶颈。
-
高三政治辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教师传授学习政治的方法技巧，帮助学生掌握高三政治知识。
-
高三历史辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，学大教师传授独特方法记忆历史重难点，让学生记牢高三历史知识。
-
高三地理辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教师传授学生独特方法记忆地理重要知识点，让学生掌握高三地理知识。
高三学生如何提升学习效率？
善于理解、运用知识。成绩想要提高，关键还是在自己的做题上。许多学生整天刷很多题，但他们的学习成绩并没有提高。这是为什么呢？其实答案是刷的这些题没有在现实中得到运用，也没有整理好自己的错题集。随着时间的推移，他们逐渐忘记了自己的知识。所以在学习基础知识的时候，还是要做好配套的练习题，这样高考冲刺学习才算有效率。
满足更多个性提升需求
-
在线直播课
真人教师在线1对1直播教学，孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习**、复习方便。
-
一对一课程
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，全程贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
-
精品班组课
1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
课前+课中+课后 保证每一环
-
全面了解孩子
面对面沟通，全面了解学生
个性特点、学习情况完善测评
-
定制课程
根据学生个性特点、学科
需求定制个性化辅导计划
-
针对性授课
资深教师根据孩子特点
授课，专业团队贴身服务
-
成绩提升
抓住失分点，
定期总结学习效果
如何选择高三补习班？
明确学习时间安排，不要盲目相信补习班。我们选择高三补习班的目的，是为了提高我们薄弱科目的成绩，希望在高考时能考入理想大学。有些同学把补习班当成救命的稻草，给自己报好几科的补习班，一切以补习班为主，忽略了学校老师的整成复习进程，这是不对的，我们应该根据自己的实际情况，选择自己薄弱的科目去参加补习，这样的效率才是*高的。**后，学生和家长必须意识到两点：学习*重要的动力在于内因，如孩子学习的兴趣，孩子的自制力，有没有把学习当成自己的事情等。课外辅导作为课内教学的辅助形式，对课堂教学能否起到补充、辅助的作用，能否提分，其效果要由学生自身的学习态度、培训机构的教育能力等各个方面综合决定。
学大教育机构介绍
-
关于学大教育
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心，拥有舒适的学习环境和贴心的辅导老师。
点击咨询
五大个性授课技巧
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
-
01
情景带入调整节奏，进入学习状态
-
02
复习测评个性化分析学生实际水平
-
03
基础梳理知识整体梳理，温故知新
-
04
拓展新知**旧知识点延展新知识点
-
05
典型例题筛选经典例题，集中练习
-
06
巩固突破专项题练习，巩固突破
-
07
及时反馈学习效果及时检测教学不断跟进
-
08
落实效果学过的知识能做到会应用，会拓展
高三哪种学生需要上补习班？
有严峻拖腿科目的。
假如总体分数还不错，但是有某一科目严峻拖后腿得话，提议趁假期集中注意力把这门课补上去。这类时候，提议进行1对1补习，一对一辅导是一个老师针对性地采用适合学生身心的独特的个性化教学方法，尽管耗费大不过效果好。假如上补习班得话，基本是补不上的。学大教育提供“专业的一对一辅导”让孩子能够个性化、多方位、多维度的综合成长。在教学上十分注重硬技能和软技能之间的结合，硬技能就是学生学习必须了解的学科知识点、必须达到的考试要求，软技能包括考试心态、学习习惯、学习方法，从而达到综合提升，全面发展的目的。
精益求精 多方位健全教师培养体系
-
两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
-
三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
-
四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
定期考核 不断提高师资教学质量
-
学情分析式
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教
-
经验交流式
学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。
-
听、说、评课式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
-
教学比武式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
学大教育安徽分公司，成立于2008年，行政主管部门为合肥市高新区社会事业局，注册名为合肥学大教育培训部。自入驻安徽地区以来，已形成由个性化教育研究院牵头主导、27个校区配套依托的综合教育实体，700多教职员工团队，强力打造出安徽地区**的集**性、专业性为一体的个性化教育学习中心。目前已覆盖合肥、芜湖、六安、铜陵、马鞍山五大区域，力争服务安徽区域更多有教育辅导需求的家庭，为安徽民办教育的发展添砖加瓦。