学大教育高考冲刺辅导
牛师坐镇，高考点睛，为考生的冲刺保驾护航!
我要报名芜湖高三文化课辅导
来源：教育联展网 编辑：若水伊人 发布时间：2022-03-04
高三时间紧学习任务又重，一些学生整体成绩还是比较不错的，但是就有那么一科两科稍微差点意思，要把精力是重心多花到较差学科上面“攻坚拔寨”、“啃硬骨头”，为了能够让孩子在高考的时候考出更好的成绩，许多家长选择给孩子报高三补习班，这对提升成绩有着不错的效果。
学大教育，高三学科辅导
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高三语文辅导课程
课程简介：小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。
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高三数学辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，传授数学解题思路及技巧，帮助高三学生突破学习瓶颈。
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高三英语辅导课程
课程简介：高三英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
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高三物理辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，记忆知识点印象深刻，学大教师传授物理解题思路及技巧，帮助高三学生突破物理学习瓶颈。
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高三化学辅导课程
课程简介：小班组授课，每组有3-6人，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，帮助高三学生掌握高三化学知识、学会解题思路及做题技巧，突破学习瓶颈。
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高三作文补习班
课程简介：采用3-6人小班授课的方式，**引导学生阐述什么是作文，教授学生写作技巧的灵活运用，辅导学生如何写作文，如何写出漂亮的文章，实现学生写作能力的提高。
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高三生物辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点、把握考点，致力于帮助高三学生掌握高三生物知识，突破学习瓶颈。
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高三政治辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教师传授学习政治的方法技巧，帮助学生掌握高三政治知识。
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高三历史辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，学大教师传授独特方法记忆历史重难点，让学生记牢高三历史知识。
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高三地理辅导课程
课程简介：小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教师传授学生独特方法记忆地理重要知识点，让学生掌握高三地理知识。
高三学生应该怎么样学习？
同学们应该学会总结。总结考试成绩，要学会正确对待分数。只有正确看待分数，才能不被分数蒙蔽双眼，而专注于学习过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。总结考试得失，找出找出成败原因，这是考后总结的中心任务。当然，学习取决于努力过程，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路，**总结，确定下阶段的努力方向。
满足更多个性提升需求
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在线直播课
真人教师在线1对1直播教学，孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习**、复习方便。
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一对一课程
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，全程贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
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精品班组课
1名教师辅导3-6位学生，让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
课前+课中+课后 保证每一环
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全面了解孩子
面对面沟通，全面了解学生
个性特点、学习情况完善测评
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定制课程
根据学生个性特点、学科
需求定制个性化辅导计划
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针对性授课
资深教师根据孩子特点
授课，专业团队贴身服务
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成绩提升
抓住失分点，
定期总结学习效果
如何选择高三补习班？
现在很多学生都会报名高三补习班，高考是一个非常重要的学习阶段，**辅导可以帮助学生更好地掌握各项知识，那么如何选择高考补习班呢？
在选择高三补习班时要要选择师资力量雄厚的辅导班。一定要关注老师的资质，不仅要**，还要选择自己喜欢、且有经验的老师，合适的老师是学生学习成绩快速提升的重要保障。如今，很多辅导机构打着**的旗号大肆招生。但是真正能够帮助孩子提升成绩的老师往往是*适合孩子的老师，需要强调的正是，适合的老师才是好的。
学大教育机构介绍
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关于学大教育
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心，拥有舒适的学习环境和贴心的辅导老师。
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五大个性授课技巧
特色教学八步法，步步深入、循序渐进
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01
情景带入调整节奏，进入学习状态
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02
复习测评个性化分析学生实际水平
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03
基础梳理知识整体梳理，温故知新
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04
拓展新知**旧知识点延展新知识点
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05
典型例题筛选经典例题，集中练习
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06
巩固突破专项题练习，巩固突破
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07
及时反馈学习效果及时检测教学不断跟进
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08
落实效果学过的知识能做到会应用，会拓展
高三阶段，家长需要做些什么事情？
要多与老师沟通。
孩子在学校，家长不知道孩子的学习状况，而老师就是连接孩子与家长之间的桥梁。家长要多与老师沟通，了解孩子在学校的情况，共同帮助孩子发现问题，提升学习效率。老师对学生的情况也比较了解，想知道自己孩子问题出在哪里，那就多和老师联系。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
定期考核 不断提高师资教学质量
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学情分析式
各组师资集中一起分析学生学习情况等方面，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教
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经验交流式
学大教育定期组织经验交流 会，促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。
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听、说、评课式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
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教学比武式
定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师，激励教师不断提高教学质量。
学大教育安徽分公司，成立于2008年，行政主管部门为合肥市高新区社会事业局，注册名为合肥学大教育培训部。自入驻安徽地区以来，已形成由个性化教育研究院牵头主导、27个校区配套依托的综合教育实体，700多教职员工团队，强力打造出安徽地区**的集**性、专业性为一体的个性化教育学习中心。目前已覆盖合肥、芜湖、六安、铜陵、马鞍山五大区域，力争服务安徽区域更多有教育辅导需求的家庭，为安徽民办教育的发展添砖加瓦。