义乌学大教育
精准定位，分层教学，循序渐进，靶向突破，帮助学生突破瓶颈稳健进步
快速咨询义乌高中物理-高三物理下册辅导
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-03-13
导语概要
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高三物理辅导
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基础阶段：
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.课本知识梳理
4.基础题型讲解
进阶阶段：
1.巩固整体法应用
2.静电场解题总结
3.变压器原理透析
4.培养物理素养
优化阶段：
1.高考考点全面检测
2.查漏补缺，建立错误档案
3.针对训练，强化解题能力
4.构建扎实的知识网络
拔高阶段：
1.高考物理常考考点突破
2.电学实验题专项训练
3.高考考题预测
4.体味高考试题，总结命题规律
5.阶段规划梳理
超越阶段：
1.卷试题训练
2.电磁应用延伸
3.高考压轴题讲解
4.一题多解拓展，变式训练
5.调整心态，**迎考
高三新生如何**适应紧张的学习生活？提升复习效率
对于刚刚进入高三的学生来说，学习氛围也不能够与高一高二时期相比了，这个时候大家一定要做好各方面的准备。那么面对准高三紧张的学习氛围，该如何应对，怎么快速去适应高三的生活呢，下面学大老师为大家带来适应高三的方法，希望可以帮助到大家快速适应高三的生活。
要先找到适合自己的方法
到了高中，很多学生发现自己越来越不了解自己，也越来越不了解自己。看到别人熬夜学习两点，我决定熬夜试试，但随着时间的推移，黑眼圈越来越重，但学习效率却越来越低。
其实，这是因为每个人的生物钟都不一样，有的人晚上比较兴奋，学习效率是白天的好几倍，而且早起也不会很困，所以把时间放在晚上是符合自己的作息规律的。但有些人熬夜不但不能取得好成绩，反而会影响第二天上课的状态。
只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈
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1
找问题
有问题必须对症下药
学大PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。
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2
补基础
万丈高楼也要起于平地
针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。
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3
讲重点
敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱
同步课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，扫除知识盲点。
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4
攻难题
引导孩子深度学习，攻克难题
以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。
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5
授方法
授人以鱼不如授人以渔
掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。
个性化组有哪些特色及优势
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1名学生
1套辅导方案
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1名学生
1个服务团队
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1名学生
1个教学团队
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每组3-6人
照顾到每位学生
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师生面对面交流
享无限互动乐趣
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学习气氛浓郁
精力高度集中
6名教师X1名学生，全程陪伴式贴心服务
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教师
重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成
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学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
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陪读教师
全程陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
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个性化教研组
把握命题趋势，确教育教学质量
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
进入高三学习后成绩不升反降，那些原因会导致这些现象
有那么一部分学生在高二的时候学习成绩还不错，进入高三之后成绩下降了，不明白是什么原因，因此义乌学大老师专门为大家解答了进入高三学习后成绩不升反降，那些原因会导致这些现象，希望大家阅读之后能够找到问题根本。
考试范围、题型等的变化
进入高三，很多的课程基本结束并进入总复习，与此相对应的考试范围不仅逐渐扩大，而且，考试的分值、形式和题型也逐渐向高考靠拢，针对这些变化，孩子们适应的快慢一定是有差异的。这种差异自然就会体现在短期成绩上。
出现这种情况，只要孩子能理性客观的看待自己，积极的去适应这些变化，他们的成绩自然会回归到他们应有的水平上来，因此，家长一定要持一个平常心，在理解他们的同时多给予他们鼓励。
基础知识不牢
如果孩子高一高二没有认真学习，那么进入高三后成绩下降则不难理解了。高三更好为注重对基础知识的掌握，尤其是在一轮复习中，各科目老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，从而为后续的复习打好基础。如果学生基础知识不牢，又何谈提高成绩呢。
不重视复习
与很多老师交流过，他们都有反馈说到班里的一些男孩子，在高一高二的时候很优秀，基本不怎么学习，课外活动很多，玩耍的能耐不比读书逊色。但是今天高三了，心没有收住，聚拢到学业上，如今过去成绩一般的同学逐渐赶上来，他们依旧我行我素，复习课上从不认真听讲。
这类智商较高的孩子，特别是男孩子，思维活跃喜欢尝试新事物新知识，所以对复习板块兴趣缺缺。建议这类同学应该要在学业上谨慎前行，在原本优秀的成绩上寻求自我突破，如果复习功课没有踏踏实实做好，目标模糊，高考一定会摔跤，哪怕只是落下十几分，在一个省几十万考生中，排名也是有天壤之别的。
学习态度的松懈
高三的学习无疑是高强度而又不间断的，但有的孩子学习自觉性不是太强，经过一段时间高强度的学习后，会自动放松下来，这个时候，学习成绩的下降，就是因为学习态度松懈而造成的了。
孩子的学习态度有了问题，这个要跟孩子好好沟通沟通，必要的时候，允许孩子在短时间内稍微放松，有的时候放松是为了更好好地前进。但如果放松的时间长了，会消磨孩子的斗志，所以这个时候，家长还是要起到一定的督促作用，督促孩子进行学习。
心态问题的困扰
一部分考生会过度紧张，身心俱惫：
应试大环境下，无论多活泼、心理素质多好的学生也会笼罩在应试排名制的阴影下，很多或明或暗地搞排名，目的之一无非是鞭策学生努力拼搏。有一部分同学生性使然，对排名很排斥，容易自卑继而不敢与老师成绩优秀的同学沟通交流，容易处于恶性循环，造成神经高度紧张。
还有一部分考生会过度自信，放松警惕：
高一高二优秀生在升上高三后，过去的优秀容易给他带来卓越感，对高考的警惕心也会放低，部分学生的心态则是“我已经掌握了，不用要求更好多”，表现出自信固然是好，但有时过犹不及。高考题目有时会出怪招和陷阱，如果平时已掌握的知识点没有去深化，到时应对怪招必然措手不及，高考丢分便成了必然。因此，此类学生对高考应该战略上轻视，战术上重视，高考战场才能完全发挥出自己的实力。
父母盲目帮助孩子定下目标大学
有部分家长喜欢给孩子做主，如果对孩子的能力不是很清楚的情况下，定下过高的目标大学分数，给孩子造成无形压力。如果孩子刚好是顺从内向型性格，那么，次次考试结果都摸不到分数门槛，父母责怪，自己懊恼。久而久之，孩子没有了自信，学习自然就没有了激情，危害巨大!
性格因素
美国心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“性格决定命运。”在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现，比如：情绪波动较大，遇喜(成绩进步)忘乎所以，遇忧(成绩退步)信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降;再比如有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实......这种状态不改变，高考一定无法安心参加。
只要认真梳理孩子性格弱点存在的原因，我们不难发现，其根源不是家长自身习惯对他们的影响，就是教育方式不当。因此家长要学会内省，并勇于改变和超越自己，用自己的言行带动孩子的改变和成长。如果家长没有认清成长重于和先于学习进步的重要性，而眼里只有孩子的学习成绩，只能阻碍孩子的成长和进步。
缺乏激励因素
很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终持热度。但遗憾的是有到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。对于高三的孩子来说，在繁重的学习压力下，父母的鼓励和表扬无疑是他们努力坚持的大动力。
四大个性化特色课程
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同步巩固课
适用学生
基础薄弱、跟不上课的至高三学生。
课程特色
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
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专项巩固课
适用学生
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等学生。
课程特色
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
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潜能特色课
适用学生
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
课程特色
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
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突破课
适用学生
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的学生。
课程特色
经过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
严格执行筛选标准、层层把关教学质量，能成为学大的师资，个个都是“千锤百炼、身经百战”
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教师背景
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
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自由选择老师
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师可随时更好换。
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面试选拔率
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，率造就学大雄厚的师资团队。
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完善的培训体系
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3考1大考在淘汰中打造专业师资。
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丰富的工作经验
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，率造就学大雄厚的师资团队。
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灵活的授课时间
根据学生时间，随时预约上课时间。
精选全国多年教学经验教师·率仅为1%
严把教学质量关 多年教学经验教师智能匹配
36万老师进行海选，100%-----------报名老师：必须持有教师资格证，具备教学经验
60%--------------------------------多年授课经验，教学经验丰富，了解学生
25%-----------经过专业面试，熟悉知识重难点，不同教材版本，能够个性化因材施教
6%---------------------------------试讲合格，符合学大师资标准，终
1%---------------------------------正式签约，成为学大老师一员
OK---------------------------------好评高，学生喜欢，家长满意
高考复习情绪总是不稳定，有哪些好的调节方法
(1)深呼吸。复习完功课后，做深呼吸。要缓慢、放松，吸完一口气后，略停1秒钟再吐气。如此反复多次。
(2)**内关穴用右手大拇指按住左手臂内侧内关穴(手掌纹下三横指正中处，通常是表带处)，顺时针**36次，在心里默念“镇静”，这当然也是一种强烈的心理暗示。
(3)坐着或者站立，身体放松，想象着自己淋雨，自我想象下雨将所有的疲劳和焦虑冲洗掉。当然在自己冲凉时，想象把自己的紧张、疲劳、焦虑冲刷掉的效果更好好。
(4)**涌泉穴。晚上淋浴完后，用右手的大拇指**脚心的涌泉穴，次数不限，心里同时默念“入睡”。也可以在上床后，将自己的意念用在脚心的涌泉穴，默念“入睡”。
关于义乌学大教育
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学大教育，专注为提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在多所城市，设有400多所学习中心。
学大教育理念
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。