金华江北高三数学辅导

//////精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破，5阶教学标准，帮助学生突破个个瓶颈、稳健进步  //////

基础阶段：

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.梳理高中阶段数学基础知识

4.精练高中阶段数学基础习题

进阶阶段：

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.经典例题讲解与变式训练

优化阶段：

1.常考专题检测，找出弱项

2.重要考点突破，强化解题能力

3.总结解题方法，举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

拔高阶段：

1.重点突破函数、数列、概率、解几、立几五大专题考点

2.数学思维进一步突破

3.自我总结误区以及应对方案

4.模拟精题演练

超越阶段：

1.卷试题训练

2.高中重点专题函数、数列、概率、解几、立几突破

3.高频考点汇总

4.调整心态，**迎考

高三生需要学习的新知识点并不多，重要的就是复习高中三年所学知识。因此正值高三复习阶段，此时学生一定要抓紧机会，全面复习，补习学习漏洞。毕竟对于高三学生来说，要想在高考取得成功重要的就是能够提高成绩，有加分空间。金华学大教育今天会为诸位高三学子提供四大良好复习技巧，有助于考生**助力高考，完成逆袭。

1、彻底搞懂教材知识和高考题型。

高三生复习阶段，重要的是要回归课本，彻底搞懂教材知识点。对于语文英语等科目需要记背的内容不能只看，看完之后要合上书本将之默写下来或者说出来，也可以将之总结整理一下。不仅要读厚课本，还要学会读薄课本，如此即可彻底的搞懂教材知识。另外也要搞懂高考题型，因为各科的高考题型都有它们的基本出题思路，并且高考出题总是以教材为基础，另外再辅之以其他几种主要题型。所以高三生要明确高考各题型，做到刚做到某个类型的题目就能在内心中大致了解这一题型的考察知识点是什么，从而了解要答题的方向。

2、挑选适合的参考资料。

高三生要道书店中认真的翻看每本参考书，从中挑选到富含全面的基础知识、附有很多原创的知识整理、清晰展示教材的全部网络的一本参考书。学生翻看这本参考书要能比较容易的学习下去，从而证自身可以逐渐的深入学习。

3、紧跟老师的复习进度。

高三复习时学生务必要紧跟老师的复习节奏，根据老师的指导从而合理复习就可。

4、模拟考试要重视，从而检验自身的学习效果。

一轮复习后基本上每个月都会有一次大型的、正式的模拟考试。 考试是一个特别好的实验场所，可以知道自己的复习达到了什么效果。如果排名不断上升，说明努力非常有成效，但如果不是，也不要着急，找出不足，一步一步慢慢来。

高三学生在复习阶段就要好好的把握住机会，跟随老师的三轮复习彻底解决以前存在的学习漏洞，打好学习基础，对于每一次的考试都要严谨以待，认真归纳整理错题。如此肯定能达到良好的复习效果，搞好学习。

进入高三以后，随着难度的增加以及高考，高三学生在备考过程中，会感受到不同程度的学习压力，从而产生一些不良心理。那么，高三学生怎么调整心态呢?怎么缓解压力呢?下面金华学大老师为大家带来缓解压力的方法，希望可以帮助到大家缓解压力。

第一、压力大时，不妨去做些运动

当高三学生压力比较大时，运动是一个很好的释放压力的方式。我们可以去球场上打篮球、去操场上跑步，或者是找人一起去散步。

在做了一些更好剧烈的运动后，身体上有很多汗。这时，整个人都觉得更好舒服了。所有的压力都一次释放出来。如果你再去学习，效果会更好好。

第二、听音乐

相信很多高中生都有听音乐的习惯，听音乐也是缓解高三学生压力的好方法，可以让人放松。听一些你喜欢听的歌比较好或者放一点音乐，整个心情就会平静下来，放松下来。

第三、适当的放松

家庭需要在一定的特定时间出游玩一玩，这样对高三学生来说也可以长长见识，而且可以放送高三学生学习的紧张情绪，让孩子回来以后可以更好好的学习和生活，这样也是简介疏导高三学生不良情绪的一个重要的方法。

第四、多与父母沟通情感

高三学生在压力很大的时候应该和父母沟通。在交流时，他们应该了解父母对自己严格要求的不同感受。先，他们渴望自己的孩子成为成龙，他们的女儿成为凤凰。其次，它们更好具竞争力。第三，他们家庭的经济来源并不容易，他们希望从投资中获得一些好处。针对这些心理问题，孩子们应该认真分析。他们不仅要努力学习、尽力而为，还要把自己的真实学习情况和父母沟通，以获得父母的认可。他们不仅要不顾一切地报道好消息，还要作弊，以免心理过度膨胀。”

高三学生在考试期间需要交流，也需要宣泄。同龄人在一起时，哪怕是发发牢骚，也会在心理上获得压力的释放。在紧张的备考时，你可以将内心的苦闷合理的去倾诉，这样也能缓解很多学习上的压力。

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1、期望合理，减轻压力

有的孩子目标远大却不实际，例如高考的孩子，从来没有过本，梦想却是北大，这就会给自己涂增压力。因此学生在制定相关学习期望的时候要合理，切合实际。

期望越高，压力越高，随之而来的焦躁就会越大。因此将焦躁控制在合理的范围内，压力也在可控内，后的目标定在“跳一跳够得着”。如果目标和期望设置的不合理，后的结果要么有成就却不满足，要么达不到目标一蹶不振。

因此对学生来说，现在主要的就是要设置合理的期望，来减轻压力，增强自信心。减轻压力的方式有很多，孩子不妨根据自己的兴趣选择，喜欢的运动的运动减压，喜欢音乐的音乐减压，喜欢饮食选择营养减压，开朗的选择幽默减压，无论何种方式，达到减压效果即可。

2、自我暗示，增强实力

缺乏自信的孩子，一定要尝试进行自我暗示，告诉自己：我是棒的，成功一定属于我!在考前要面带微笑，仰头挺胸，考试中无论遇到怎样的难题都不能慌乱。

要知道：大家都在一个教室上课，每天学习时间大同异，你不会的别人未必就会。这种心理暗示其实在考试过程中尤为重要，会让你潜意识放松下来。

每当解决一个难题，都会增强一点自信，都会有一种成功感，对自己会产生新的认识，对自己也更好有信心。信心一般都是建立在学习成绩基础之上，有实力才有信心，因此考前一定要扎实好学习基础，提高知识水平。

3、善于沟通，避免疲劳

很多孩子习惯临阵磨枪，尤其是考前一周发愤图强，学习到一两点，让自己的精神和学习几近崩溃，每天埋头苦学，除了吃饭喝水，不怎么张口说话。

这种战术极其容易疲劳，让人烦躁甚至厌学，后的考试成绩也不尽如人意。如果考生能够注意到合理利用学习和休息时间，那么学习效率就会瞬间倍增。

休息的空挡，跟父母、周围的同学交流一下，开个玩笑放**，有步骤的学习，不快不慢的节奏感。这不仅有利于提高学习效率，更好对孩子的自信心树立有着很大的帮助。

良好的考前心态是考试取得好成绩的一个重要前提，自信是重要的方面。无数事实证明在其他条件相似的情况下，谁能够在考前树立强大的自信，谁就能够取得较好的成绩。