济南新高一课程
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-10-09
高一全部课程,梳理排查,专项训练,根据校情考情定制专属方案,多年经验教师,让孩子爱学习端正态度提高信心,解决问题一步到位。
新高一如何选课比较正确?
平衡学科组合:考虑到高中学习的全面性,合理安排各个学科的组合,避免过于偏重某一学科,保持学科的平衡发展。考虑未来发展:选择与自己未来发展方向相关的课程,为将来的升学和就业做好准备。总之,正确选课需要综合考虑个人兴趣、学习目标、学科平衡、未来发展等因素。在做出决策之前,尽可能地收集信息,咨询专业人士,并认真思考自己的需求和优势,以做出最合适的选择。
初中应届合格毕业生(高中一年级新生)
【1】初中毕业生参加济南市高中阶段统一招生录取。4月20日起,学校接受考生预报名、组织面试考察。
【2】具有非济南市初中学籍的毕业生凭中考准考证、中考成绩单及相关证明直接到我校报名,综合面试考核后择优录取。
【3】具有高中学籍的高二、高三优秀学生到我校报名参加综合考评后择优录取。
【1】户口本或居住证
【2】一寸近期正面免冠彩照两张
【3】中考准考证、中考成绩单(高中一年级新生)
【4】身份证原件及复印件
【5】学籍证明(插班生)
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免费试听
所有学员均可到校免费试听7天,即使交费后,试听期内不满意也可以随时退费,解决后顾之忧。
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信誉至上
办学经验丰富,深受广大家长学生的好评。
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优秀师资
学校一贯重视教师队伍建设。任课教师均有数十年高中代班经验,熟知各层次学生特点,循循善诱。经过多年的教师储备和层层选拨,组成了一支年龄中等化、教学专业化、富有责任心的强大师资团队。
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严格管理
全封闭管理,专家治校,全面、严格的校规校纪;班主任全程陪伴,让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的学习习惯、时间观念、纪律观念;学校活动区域24小时实时监控;学生考勤打卡制;禁用电子产品。
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私人定制,靶向定位
根据学生入学的测试结果,分析学生偏科科目和每一科在高考中所占比重,以及常考知识点掌握程度,综合评定后制定出学生提分曲线,并依托学校庞大的数据资源,对考生与目标院校的分数差额进行精准切分,制定精确的复习计划。
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完善的教学模式
根据艺术生时间紧、任务重的特点,精心打造艺术生专属课程,实行“天天练,周周测,月月考”,并与济南同步举行各大考试,做到心中有数,查缺补漏。
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因材施教,全程跟踪
学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活变化情况,对于有进步的学生给予表扬鼓励,对落后学生,班主任、助教、任课老师一起研究对策,使之尽快赶上。组织“比学赶帮超”小组;讨论小组;量化积分排名激励;正能量营造;班主任心理疏导,目标强化及信心鼓励。
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小班教学
每班为25人精品小班,配备师资多达10人每班(六位任课教师,一位班主任,数名辅导老师),24小时,全方位照顾每个学生。并开设小语种班,是全省为数不多的有小语种教学的学校。
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高考押题/指导志愿填报/硬件设施保障
高考前,老师进行高考预测,历年各科命中率不错。有完善的高考估分、报考一条龙服务,**专家组成的填报志愿的大型报告会,层层把关,确保学生报考合适的大学。固定空调教室、空调宿舍(两人间宿舍数量有限,需提前预定)、学生餐厅、多媒体教室、健身房、超市、澡堂等一应俱全,为学生营造起全方位的学习生活环境。
新高一成绩差怎么补救呢?
给自己制定每一天每一科的学习时间,没一科至少半小时,千万不要偏科。早上7点到8点,晚上6点到7点这两个小时**花在语文和英语的背诵上面。每天花一个小时做英语听力/阅读理解,时间自由分配例如听力半小时,阅读理解半小时。通过这样的累积你的英语和语文成绩一定不会差。
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1
提分
以提分为目的的
教学体系 -
2
上好大学
一套完整的考学
规划 -
3
得到尊重
个性化辅导和关怀
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4
突破极限
以结果为导向的管理
新高一成绩下滑原因
不重基础些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,对待题目经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高路远,重“量”轻“质”,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”进一步学习条件不具备。
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济南立行八大保障
学校师资保障
每个班级配备至少6名教师,3名辅导老师和1名班主任。
学习状态保障
封闭管理;统一作息;手机禁入教室;外出假期审批制。
学校硬件保障
固定空调教室、空调宿舍、学生餐厅、多媒体教室、超市、澡堂等一应俱全。
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济南立行八大保障
学习情况保障
我校每班人数在20人左右,并且分数相差不大,保障每个学生都能效率高、跟得上、学得会。
学习氛围保障
组织“比学赶帮超”小组;讨论小组;量化积分排名激励;高考正能量营造; 班主任心理疏导。
学习信心保障
目标强化及信心鼓励(班会、**学长学姐交流会、班主任一对一座谈)。
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济南立行八大保障
学习效果保障
复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化,复习内容精确到每天因材施教,根据学生基础一对一制定复习计划及标准。
学生档案保障
学生基础档案建立(报名后一对一电话联系、班主任一对一座谈) ;随时填写学生学习变化情况,对于学有进步的学生给予表扬鼓励,对落后的学生,班主任、助教、任课教师一起研究对策,使之尽快超上。
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新高一如何学好生物?
多想几个为什么,生物的考察的另一个重点就是通过现象看本质。那么这就要求我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外,还要多想想为什么是这样。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等,它们是怎么影响光合作用的。