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洛阳冲刺高考集训班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2021-05-26

导语概要

学大高中课程辅导个性化教学,量身制定学习计划,助力冲刺点击咨询很多高考生在高考中能够考出好的成绩单,不是带着太多的责任和梦想去面对考试,而是抱着乐观豁达的心态去应对考试,高考不是成功的必由之路,但高考

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    学大高中课程辅导

    个性化教学,量身制定学习计划,助力冲刺

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很多高考生在高考中能够考出好的成绩单,不是带着太多的责任和梦想去面对考试,而是抱着乐观豁达的心态去应对考试,高考不是成功的必由之路,但高考是人生中一次非常重要的经历,我们不需要带着太多的期待去面对高考,但一定要珍惜这一生难得的磨砺。人生就像一条路。每一次旅行都会留下我们或深或浅的脚印。高考是人生旅途。

作为教育品牌,学大教育深耕中辅导19年

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课前+课中+课后 保证每一环

  • 01

    诊断问题】面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键

  • 02

    根【辅导计划】据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划

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    匹配师资按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师

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    精准课程课前调整教案,课堂上资深教师根据孩子特点授课,课后实时答疑

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    温故知新学大强大试题库,教师精准挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果

理综基础差怎么补

对于那些理综综合基础比较差的同学,不要急于成功。建议你先设定一个短期目标,然后在一定时间内完成什么样的学习。许多考生在综合理科方面成绩不好,部分原因是基础不好,部分原因是由于做题的速度慢,不能在有限的时间内完成问题,因此建议我们可以为综合理科考试研究更多的问题。这样我们就可以不断巩固我们的基础,提高我们的成绩。

学大教育涵盖高中全科课程

高中1-3年级语数外文综理综

  • 高考冲刺课程

    程内容:专注高考全科突破,知识脉络梳理、夯实基础、拔高训练...

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  • 高中一二语文

    课程内容:语音、字形、成语、病句等说明文/文言文/现代文阅读...

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  • 高中一二数学

    课程内容:集合 函数,立体几何概率 统计和算法...

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  • 高中一二英语

    程内容:名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态...

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  • 高中一二理化生

    课程内容:物理、化学、生物;分层教学,摆脱易错点...

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  • 高中一二政史地

    课程内容:政治、历史、地理;理清知识点,加深记忆...

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高考理综得分方法

洛阳学大高考辅导,建议学生找到自己解决问题的顺序,按照答案的顺序,平时考试时,可以多做几次“实验”,找到最适合自己解决问题的顺序,决心尽量不改,逐渐习惯,在高考中按照平时的习惯回答**。在习性培养过程中,要避免“捡芝麻丢西瓜”,这是综合科考中的通病。因此,在回答问题的过程中“学会放弃”是非常重要的。给自己定一个思考的时间。别被问题绊倒了。

学大个性化辅导,适合中国学生的面对面辅导课程

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    针对性强为每个学生定制专属个性化学习方案

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全方位一站式服务帮助学生达成目标

  • 通过和学生及家长沟通,全面了解学生个性特点

  • 对学生学习情况进行科学完善的测评剖析现状

  • 根据学生个性特点学科需求,定制专属辅导计划

  • 根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课

    匹配师资
  • 教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务

    团队服务
  • 全程监督指导,实时检测、及时调整辅导学习方案

    效果跟踪
  • 总结学生学习情况报告反馈家长,进一步优化目标

    目标优化

高中生如何提高数学成绩

兴趣很重要,也要树立学好数学的信心。高中生要想学好数学,首先要对数学感兴趣,这对提高数学成绩起着重要作用。和数学知识中有许多有趣的问题。在日常生活中,人们经常利用数学知识来解决一些实际问题。数学教师和家长应该引导和帮助高中生,让他们从现实生活中找到数学,学会运用数学知识解决生活中的实际数学问题,让高中生意识到数学有很多用途,学习数学有很多乐趣,使高中生逐渐对数学产生兴趣,树立学习数学的信心。

面对面教学手把手指导、解决学习问题

  • 基础薄弱型


    加强训练巩固基础力争小步快跑


  • 动力不足型

    从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣

  • 情绪波动型

    由易到难,由简到繁,重拾自信

  • 学习无效型

    分析无效本质原因做到活学活用

  • 缺少思路型

    加强审题,判断类型培养发散思维

  • 一做就错型

    集中训练,举一反三,触类旁通

  • 粗心大意型

    心理疏导,刻意练习,养成好习惯

  • 知识生疏型

    多背多练,反复记忆,熟能生巧

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