成都美博教育中高考冲刺班
不仅要提分更要搏一个未来可期
快速咨询成都高中班辅导
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-07-02
导语概要
小编在这里为您推荐成都美博教育，成都美博教育是知名品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。
成都美博教育中高考冲刺班课程
2020美博高考冲刺课程
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课程名称
中高考冲刺课程
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辅导科目
语、数、外、物理、化学
班型辅导
一对一辅导、2—6人小班
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时间安排
全日制、周末班、随到随学
语文
基础知识板块；文言文版块；诗歌版块；阅读理解版块；作文版块；语言表达板块
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数学
各章节基础知识版块；重点题型版块；解题训练板块；综合运用板块；逻辑能力培养版块
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英语
高频词汇板块；语法板块；阅读板块；翻译板块；写作板块
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物理
基础知识板块；构建学科体系板块；拓展练习板块；综合运用板块；能力强化板块
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化学
基础知识板块；构建学科体系板块；重难点巩固并加强板块；解题训练板块
高考冲刺了，我该怎么复习？
认真回忆讲义知识":
这个阶段过程主要是用于高中三年悉数课程的回忆。这时候期望我们在回忆的过程中可以找到自己知识遗失的部分。这个阶段适当的冗长，主要的是要会学回归讲义。无论如何，高考绝大部分内容都贴近讲义的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
成都美博教育中高考冲刺班课程优势
中高考冲刺班 
高考冲刺,怎样调整自己?
放松, 这个我觉得我做的好! 上课便是上课,歇息便是歇息,我来给你说下我是怎么做的:
首先我第二年高考比第一年高考高出近100分,我属于那种学习成绩一般的学生,所以才能有这么大的进步!而我在上课期间,上课就好好上课,但是在玩上面,(可以说是纯粹的玩,而不是歇息)我有时在课间都会出去打回篮球! 晚上也会看回电视,而且我晚上一般学习时间只要4小时左右,还不是特别仔细那种! 或许算仔细的学习只要2小时吧! 星期六和日,我多会出去打篮球,看电影,找同学出去玩...所以双休的时分往往玩的时间比学习多!我在高考的时分,根本感觉不到压力,你要记住,压力是自己给自己的,你可以获得它,也能消除它,高考是为自己考,不是为了其他人! 即使没有考好也仅仅自己人生路上的一点小小的波折!
成都美博教育中高考冲刺班机构优势
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提分效果
美博自主研发的学科测评系统，由课程教师定期更新。通过科学的知识测试，以及经验丰富的学科规划老师的专业分析，为准高考生打造有针对性的复习计划！
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管理水平
美博拥有行业高水平的班主任团队，在管理学员方面，根据孩子的特质，采用个性化的管理模式，一对一解决孩子的学习问题，无论是生活上还是学习上都能让孩子得到明显改善！
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师资力量
美博以所有老师都必须经过层层考核，持证上岗，定期开展教研探讨会议，不断提升教学水平，并以学员来衡量教师水平！
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教学特色
美博为每个孩子都提供专业的心理素质辅导课程，帮助孩子疏导高考压力，树立考试信心，让孩子缓解考前紧张的情绪，感受到老师及家人对他的关爱。
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增值服务
每个孩子在美博都能享受课后的自习辅导，学科老师能够随时解答孩子的疑惑，落实课程效果。美博还为高考生准备了考前讲座，解决孩子的高考后顾之忧！
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综合实力
美博每年学员均在90%以上，是集学习规划师+教务老师+学习管理师+教研老师+心理老师+自习老师于一体的高水平教育培训机构。
高考冲刺注意事项
打响高考第一枪
考好第一科。进入考场，调整一下姿态，舒适地坐在位子上;摆好文具，带眼镜的把眼镜摘下擦一擦，赶快进入人物;此刻心中想着的仅仅考试的注意事项，不要再多虑考试的成果，胜败、得失。第一科的考试很重要，但开考前不宜过早地在教室外等候考试，能够在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自若，不慌张。如果呈现心律轻快，四肢发抖等严峻现象，也属正常现象，能够适当进行调理，如深呼吸，一同告诫自己别严峻，不惧怕，也能够在嘴里放块口香糖以分散严峻情绪。
关于成都美博教育
美博教育（全称： 成都美博教育咨询有限公司），始终秉承中美合作教育理念，致力于为教育事业做出卓越贡献。在中国教育的竞场上，注入美国教育的活力与创新精神，围绕中国的教育体制，充分开发新型课程，调动学生自主思考。将理论教育与实用教育并重，以提高中小学生学习成绩为基础，实现学习能力、素质能力的全面培养和训练，使教学不仅适用于中国教育模式，同时也有利于学生潜力的挖掘、思维的塑造，学习能力的提升，达到教学模式的优化。美博教育旨在实现中小学生“高能高分”的教育目标。至今取得了一系列的教育科研成果并获得了社会各界的广泛赞誉。
高考冲刺计划
补知识。新高三学生要使用这个假日好好收拾以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、体系性、完整性是否满足。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比方语文课程)假如缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状况。因而，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
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