太原高中地理课外学习班

自身有必定根底，并且课后乐意稳固的孩子合适补课

补课补课，一个“补”字就显示出了补课的真理，什么时分需求补？有不足的时分才需求补课。假如你前两年没有把根底掌握好，想在高三靠补课来进步成果，简直是难上加难。

假如你的孩子在高中前两年没有落下太多，有必定的根底，仅仅因为高三的难度和强度太大所以成果受了影响的话，也是主张补课的。

不要过度研讨语法，英语应该以翻译为主

从近几年全国各地的高考题，咱们能够得出，英语越来越倾向于才能的调查。因而抽点时刻多朗诵，多研讨英语翻译，即言语意思，才是考好英语的要害。咱们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语作为一门言语进行交流。在高中布景下，咱们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗诵。高考英语朝着实践运用方面转化，咱们也有必要把观念改动。高考考试大纲现已明确规定：不考纯语法。

假如有的同学不放心，就拿语文来说，咱们没有能够研讨语文的语法句式结构，可是文章都能读懂，题都能做，英语也相同，假如能弄清英语表达意思，就能作题。

要紧紧抓住讲堂

讲堂是温习的主阵地,讲堂抓住了、使用好了,温习的功率必然会进步。为了进步讲堂功率,同学们需要在课前先做好预习,对疑难点做好符号或收拾成问题,这样带着问题听课就能进步听课的针对性和实效性,对疑难点集中精力听、记,必要时可以向教师提问。这样温习时才干做到不留疑点、不留盲点、不留死角、不留尾巴。

留意劳逸结合

有的同学为了多一点温习时刻，一直挑灯夜读到大深夜。晚上睡眠不足，白日上课就不能全神贯注的听讲、学习。要知道，长时刻熬夜会导致留意力不会集、记忆力下降，身体素质差的人还可能会出现其他的并发症。所以，一定要劳逸结合，保证白日有旺盛的经历去学习。