上海成人古筝培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-05-15
上海古筝培训
『为什么们喜欢学古筝』(半部论语闵行国学教育培训课程古筝培训班)
1.气质——性格内向、安静的和辰黎选择四年古筝学习，就是这种情不自禁的吸引.
2.愉快——董润宁/静怡还有妈妈母女三人同室操琴，另有一番天伦逍遥。
3.特长——作为技艺性特强的专长，在学习时必须经过长期的努力，客服难题，才能达到目的。
4.成就——张诗宸经过一年多的学习在学校组成了“女子三人乐坊”并上台表演。
『古筝学员风采』（半部论语宝山国学教育培训课程古筝培训班班）
『半部论语D&A特色教学法』
1. 全职的古筝老师除了能**学习的延续性，**关键是培养了和们深厚的感情;
A.我们整合多种幼儿教学方法，丰富的课堂互动增强的兴趣;
B.4-8人演示课和陪伴练习课，有小朋友一起学习，枯燥的反复练习也变得乐趣无穷。
2.多媒体教学用来增加学习的趣味性和有效性
A.**多媒体将手型和演奏方法拍摄下来再对比老师，有据可考。
B.不定期的家长会和考级前答疑，和爸爸妈妈一起在宝山古筝培训班弹古筝，爸爸妈妈不再焦虑。
3.富有中式特色以及适合的半部论语闵行古筝培训班的古筝环境
A.闵行古筝培训班教室是由知名设计师设计全复古中式风格，老师们中国风的打扮，学习是那么的有趣;
B.教具由全国知名品牌金韵特约供应，根据等级水平不同从练习筝到演奏筝而逐步升级。
古筝老师
潇桐老师
自幼习筝，毕业于吉林艺术学院音乐教育系，启蒙于中国音乐学院张素萍老师，并受教于中国音乐学院古筝教授周望、周展老师及著名古筝教育家周延甲老先生的指导。在校期间多次参与吉林省非物质文化遗产古筝盛典音乐会演出，并曾多次受到国家一级演奏家赵峰老师、吉林艺术学院音乐系副教授季春玲老师指导，
教学方式独特，上课有耐心，亲和力强，循序渐进，同时有丰富的青少年古筝教学与带考
获奖经历：
2015年参加“第三届吉林省青少年声乐大赛”荣获青少年银奖
2015年参加“第六届世界华人青少年艺术盛典”荣获器乐类专业组一等奖
2016年参加“第七届世界华人青少年艺术盛典”荣获器乐类专业组一等奖
2018年参加“新加坡国际青少年狮城杯音乐艺术大赛”，荣获古筝专业组大金奖奖项
2008年参加“天音杯”艺术明星推选大赛荣获古筝青年组银奖。
2009年参加山西省青少年朗诵大赛荣获一等奖。
2010年参加阳泉市青少年声乐比赛荣获青年组金奖。
2012年参加山西省艺术节民乐大赛荣获器乐组一等奖。
演出经历：
2009年参加山西省民族音乐会，表演古筝齐奏《雪山春晓》。同年参加全国古筝名家交流活动，获多位名家单独指导。
2009年参加山西省阳泉市春晚。
2009年参加阳泉市古筝音乐盛典担任领奏。2011年参加山西省艺术节民乐团演出。
2013年参加吉林省艺术节演出。
2014年参加吉林省吉林艺术学院民族音乐会演出。
2015年参加吉林艺术学院技能大赛颁奖晚会演出。
2015年参加吉林省非物质文化遗产古筝传承音乐会演出。
2016年参加吉林省非物质文化遗产古筝传承盛典演出。
2018年吉林艺术学院个人毕业音乐会古筝独奏
子霂老师
自幼习筝，水平达到十级以上，演奏风格甜美婉转，擅长古筝弹唱、流行曲目改编和即兴演奏。具有十多年成人教学经验，教学风格形式多样、**活泼，教学细腻有耐心，能让现代人在短时间内迅速掌握弹筝技巧，**步入古筝大门。
课程安排
教学目标
1、了解古筝的基本结构，正确掌握古筝的演奏知识，熟悉五声音阶的弦序结构。
2、正确掌握右手的托、抹、勾等技法，了解左手的“按”“滑”“颤”等技法。
3、较为正确的演奏小型经典乐曲。
4、在教学过程中辅以视唱，乐理教学。
5、**古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
6、结合奥尔夫创意音乐，激发学生对音乐的兴趣与创作力。
7、**赏析民乐名曲来陶冶情操。
8、**古筝重奏排练，培养学生互相配合的能力。
9、**课程，使学生初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
教学目标
1、初步掌握快四点、琶音、花指等技法和左手的按、滑、颤等技法，了解乐曲中指法的运用规律。
2、简单了解传统民间音乐特点，并加以模仿。
3、能够完整的演奏乐曲，并具有一定的表现力。
4、进一步提高视奏能力，准确把握视唱的音准和节奏。
教学目标
1、进一步加强手指灵活性，摇指歌唱性，快四点速度等指法的训练。
2、熟练掌握各种组合指法的弹奏，左右手具备分指独立的点对点的弹奏能力。
3、基本掌握传统乐曲风格特点，弹奏曲子时做到准备，到位，能够熟练弹奏较为复杂的经典名典。
4、演奏乐曲时注重乐句，乐段的划分，准备把握演奏的气口。
教学目标
1、巩固并提高快四点，摇指等技法的技巧性，并能用较好的音色体现出来。
2、增强传统乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统筝曲的韵味特点。
3、演奏乐曲时能够按照乐谱提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，能够注重音乐的内在表现力。
教学目标
1、熟练掌握各类技巧，加强指力、耐力、爆发力及速度等各方面的训练。
2、传统乐曲方面要求较准确地掌握各流派代表曲目的技法，风格特点，调性规律等。
3、演奏乐曲时能够达到乐曲所规定的速度、力度、及情绪要求，有较强的音乐表现力。
教学目标
1、左、右手具备独立表达音乐的能力，以突出表现旋律的层次，线条和特点。
2、能掌握多种特殊音阶 、调式，对作品的思想内涵有较强的理解力，具备全面掌握音乐走向的能力。
3、鼓励学生经常参加演出，比赛等活动，锻炼学生舞台表演的能力，培养学生的自信心，从中体现音乐的无限乐趣。
报名细则
【授课安排】每周一次，每节课45分钟，2节连上。
【启蒙班】8课时，小班授课，4-8人。学完可掌握基本指法和演奏3-5首小型经典乐曲。
【初级班】52课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝3级考试。
【进阶班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝5级考试。
【中级班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝7级考试。
【高级班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝9级考试。
【高级班】52课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝10级考试。
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