东莞中科教育 高考复读班
高考不理想怎么办，找中科没遗憾
点击咨询东莞高考复读
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-07-13
导语概要
东莞高考复读选哪家机构，为您推荐中科教育，中科教育为高三复读学生们量身定制专属辅导方案，有多种辅导班型供选择，教师均有多年高考复读辅导经验，帮助学生提高考试成绩，考上心仪的大学，针对不同水平同学，老师均能够给予周到服务。+++仅供参考。
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课程介绍
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课程名称
东莞中科教育高三复读课程
适合人群
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年（含文科高考、理科高考、美术类高考）
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授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
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课程介绍
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。 -
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
复读生自己如何缓解心理压力？
1、复读生要正确对待“攀比。对于那些学习成绩比自己好的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的利益和利益。如果一味攀比， 看不到他人的利益，自己就不会有进步
2、复读生要正确认识“自信”。要正确点评自己的才能，把每天小小的行进都看成是一种成功，源源不断给自己动力。
东莞中科教学特色
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小班教学模式
小班教学模式，根据学生的需求、学习现状和目标，制定个性化的教学方案，全日制封闭管理。
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非广东户籍能否报考？
可以报考。学生参加高考的地点，由招考办安排确定，非广东籍的考生，我校统一办理报考手续。
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多样化的班型
针对不同基础的学生，开设不同的班型针对性辅导。有各学科的基础班、个性化辅导班，采取自愿报名原则。
东莞中科高考复读师资介绍
齐壁洁
中学英语高级教师，30年以上教学经验
工作经历：省骨干教师，学校十佳教学能手、**员、师德标兵。高二英语教研组长,常德市英语学会理事。长期任教于省级示范性高中湖南省临澧县第一 中学(湖南省挂牌的重点中学) ， 从教高中英语三十余载，长期从事高三重点班英语教学。
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高考复读生有哪些优势？
高考复读生有很多优势:
1、知识储藏比较丰富。教育改革的趋势是侧重基础知识的把握, 这对复读生很有利。
2、 考试经验丰富。复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、了解考场,感触考场气氛和考试全过程,这对第二次高考很有帮助。
3、 心智更加成熟。复读生经历过高考曲折,年龄和经历增长了,性情更加成熟稳重。
4、比应届生多复习了一年。
中科教学环境
The course characteristic
NO.4
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教学楼
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美丽的校园一角
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校园全景照
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4人宿舍
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智能化饮水机+洗衣机
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上课教室
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学生食堂
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学生操场
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教学楼
孩子高考成绩不理想，作为家长该怎么做？
有竞争就会有输赢，在高考的竞技场上总有人要品味失利的苦楚。对大多数孩子来说，高考的失利可能是他们人生进程中遭受的第一次严重挫折，在孩子的心思上或多或少都会留下挥之不去的暗影。家长在这个时分就要做好考生的心理辅导工作。复读的选择虽然是相同的， 但每个学生的自身条件和选择复读的原因各不相同。要想取得理想的复读效果，关于家长来说，帮忙孩子调理好心态、脱节高考失利的暗影、缓解他们的心思压力是最重要的。
什么样的学生适合复读？
能坚持努力的孩子
在复读的一年里，常常会看到这种情形，刚开始两个月，踌躇满志，斗志昂扬，学习劲头十足;时间长了，有些学生就会呈现以往的不良状况:晚上看手机、白日打瞌睡、放学上网吧、谈恋爱等，完全忘记了最初的决心。特别是在一模、二模考试之后，因为考得不太好，心理压力添加，导致学习状态下滑。这些都要引起满足的重视。但是，无论如何，千万不能半途而废，一定要 坚持走到最后。高考是场马拉松比赛，比得是坚持的毅力，当你熬过了所有的人，你就胜利了。
东莞中科教育
中科教育2017年开始投入大量人力物力，开拓高考文化教育、高考复读、艺术教育培训项目，并成立了中科花城画院、高考文化培训中心、艺术教育培训中心、高等学历教育培训中心，分四大板块拓展业务。
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