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重庆高三全托班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2023-05-28

导语概要

学大复读班学习力训练+个性化学习快速咨询家长要这样去配合孩子复读复读期间,不论是教师还是学生,学习上都会更加的紧张,劳累的学习易使孩子的精力有些透支。因而家长要注意孩子的饮食营养和科学的休息。要敦促孩

  • 重庆高三全托班

    学大复读班

    学习力训练+个性化学习

    快速咨询

家长要这样去配合孩子复读

复读期间,不论是教师还是学生,学习上都会更加的紧张,劳累的学习易使孩子的精力有些透支。因而家长要注意孩子的饮食营养和科学的休息。要敦促孩子多运动,不要让孩子成天静心苦读。要让孩子坚持正常的日子规律,保证满足的休息时间,不能用脑过度。学习在于功率而不取决于时间的长短,不少复读生忽略了这一点,而是和同学比谁熬的夜多,这是因小失大的。家长要协助孩子合理安排学习时间和调理日子。学习方面,有才能的家长应协助孩子全面透彻地分析其各科的优势、劣势,以承认合理的复习计划(学校的教师往往没有更多的精力来做这件事,而协助孩子认清自身对常识的把握状况又是非常必要的)。补习是一个补偿、安定的进程,补习生需求及时的“亡羊补牢”。家长可在各科的时间、精力分配上人孩子供给一些建议。别的也要及时和教师联络,了解孩子各门功课“查漏补缺”的状况,做好孩子的“军师”。

重庆学大 复读课程

专业团队研发

学习安排 课程内容 课程咨询
每周教学管理

1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。

2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。

3、根据学生心理情绪,实时沟通,提升良好心态。

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每月教学流程


1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。

2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。

3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。


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每日作息管理

1、早晨七点半开始到达教室上早自习

2、上午12:05结束学习,午休1小时

3、下午14:00开始学习,18:00晚餐

4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑

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复读的课程安排要有合理的规划

虽然数量并不大,可是随着近年"复读"的逐渐升温,势必将吸引更多的训练安排进入。因此难免会出现一些惟利是图的不良安排。因此,在这个相对比较年青的训练商场中,让家长和学生挑选出合适的复读班,也要擦亮眼睛。选择复读安排时要"三看":一看复读安排在社会上的口碑;二看办学单位的反响信息(比如学生的考试状况);三看教师队伍是否安稳,排课是否科学,是否交叉排课,老师的办理是否严峻,班主任是否有经验等。

个性化教育品牌

Course objectives
Course objectives
  • 01

    我们懂教育

    熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命

  • 02

    我们懂家长

    关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展

  • 03

    我们懂学生

    了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑

  • 04

    我们懂培训

    提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用

复读前需要做好的准备


1、跟着教师走,复读生要认识到,中考复读不是简略地重复一遍*-*的学习,而是知识的再次更新、补充。因为这一年《考试纲要》会更新,而曾经的知识缝隙也需求再加添,还有应试技巧的把握,所有这些,都需求在教师的指导下结束。

2、避免眼高手低 ,眼高手低是许多复读生的通病。教师一讲就会,一下课就忘。因为,教师讲的部分内容,复读生在*-*应届阶段都有过触摸,感觉承受起来相对**,并认为是自己现已把握的内容。下课后缺少对知识的收拾、总结,但一到考试时,就有许多题做不出,更不要说抵达称心如意的程度了。所以,一定要避免眼高手低的心态。


6大环节,环环相扣、步步“精心”

Course objectives
**
  • 01

    前期沟通咨询

    面对面沟通,了解学生个性特点

  • 02

    科学完善的评估

    对学生学习情况进行科学完善评估

  • 03

    制定个性化学习计划

    根据学生个性特点、定制学习计划

  • 04

    面对面授课


    因材施教,知识梳理,专项训练


  • 05

    6对1个性化服务

    学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务

  • 06

    监测评估

    监督指导,及时反馈、修订方案

6对1服务团队 实时贴心保驾护航

  • 1
    前期对学习情况进行科学评估教育咨询师
  • 2
    学习管理师制定辅导方案,实时监督回访
  • 3
    克服困难、指导方法、培养习惯学科教师
  • 4
    陪读教师免费陪读答疑解惑
  • 5
    个性教研组严审课程体系、确保教学质量
  • 6
    心理辅导老师调节学生心态、激发学生斗志

孩子复读时家长应该用鼓舞替代批判


孩子不学习,家长千万不要严峻的批判孩子,这样很**损害孩子的自尊心,并且*-*孩子大都在芳华变节期,家长激烈的批判激起孩子的变节心思。

孩子不学习,家长应该耐性的经验孩子,多煽动孩子而不是责怪孩子。当孩子在学习上有行进时,家长要煽动孩子继续极力,而假设孩子考试没考好,家长也应该用帮忙孩子总结经验经验替代批判责怪孩子,这样才更利于孩子学习成绩的行进。

总之,*-*孩子不学习,家长要对孩子有耐性,仔细的经验他们,让他们逐步体会到学习的重要性和兴趣,并且家长必定要对自己的孩子有决计,信任他们可以醒悟极力学习。


学大教育

Institutions to introduce
NO.8

学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。

教育理念

作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

“教研+”战略

教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。

企业愿景


用质量打造口碑,用口碑赢得市场

拥有让家长和学生信赖的教学质量

成为让国家和社会依赖的教育集团


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