成都复读高三班

如果你想提高成绩，除了好的学习方法外，选择一所好的辅导学校同样重要。很多学生考不好的原因，很大程度上是因为偏科现象严重。有些科目基础薄弱，考试不及格，影响考试的整体效果。这就是我们常说的“短板效应”。当出现这种情况时，复读生应着重加强薄弱环节。那么，当复读班学生人数较多，教师不能照顾到每个学生的具体情况时，**选择信誉好、可信度高的经验，并组织有履历的导师进行具体的体验，从而帮助薄弱学科基础的学生尽快提高学习进度，达到全面提高的目的。

高一、高二不愿意努力学习，心态调整不好不努力，高三突然醒过来却觉得太晚的考生；只能读三所民办学校的学生，基本知识掌握得很好，很容易拿到两本或一本复读。每年都有许多学生辍学复读；原来，基础很差，但决心要重复，弥补自己的学业，次年去考；我在高中的头两年放松了学习，在高三的第二学期开始努力学习。我的成绩显著提高了。虽然我没有考上大学，但我下定了决心，一年的复读后我会考上大学；其实我有实力，但是高考没考好。我希望重读一遍，再给自己一次机会。

至于高三学生，另一个问题是“想知道你应该做什么”。在老师眼里，这叫“高三知”。其实，就是要知道考什么样的校园，考什么样的专业，考多少分，缺什么，怎么补，多自律多反思，等等。到2021年，高考复读生将比应届毕业生有更多的复习计划。在经历了一次高考之后，他们在今年会有更多的感悟。复读生对自己想做什么、什么时候应该做什么有广泛的了解。他们有“高三知识”。大部分复读生都能从以前的失败中总结经验，在这个准备过程中加以纠正和提高。

事实上，并不是一些学生在高考失败了，不是他们不努力，也不是他们不爱学习，而是普通高中教育在他那里的资源是有限的，老师的教学方法不能帮助学生取得有益的进步。在成都戴氏，虽然教师会根据每个学生的特点对学生进行教育，但从整体上看，他们还是遵循一套能有效提高学生成绩的教学方法。从往年的录取率来看，在复读的学生考试成绩整体有所提高，不少人考上了好大学。那么教育方法是什么样的呢？

1.围绕每学期所学的重要常识，结合近年来高中入学考试命题方向，总结高中入学考试的题型和高频考点，让学生了解考试方向。

2.以专题讲座的形式，梳理重要内容，精读讲座、系列讲座，分析重点难点。

3.每门课程都结合练习精心讲授，让学生了解常见问题的类型，提高解决问题的思维，不断巩固学习效果。