成都高考复读暑假课程
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-05-16
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成都戴氏高考复读课程
Curriculum elements-
VIP1对1私人定制
随到随学,文科班理科班,根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
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2-8人涨分冲刺班
根据学生时间滚动开班,文科班理科班,情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
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15人精品冲刺班
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。
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明确方向掌握方法
掌握形势下大客户开发的市场思路,明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
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25人精品冲刺班
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,由经过课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。
高考成绩出来了,如何调整好心态面对现实
高考成绩出来了,有人高兴,有人担心,面对糟糕的成绩,很多考生不知如何是好。其实,积极乐观的心理暗示会让你鼓起勇气抓住机会,消极悲观的心理暗示会让你潜意识里觉得自己会输。很多学生往往自暴自弃,不能正确评价自己,经常承受“我不会”、“我傻”、“我什么都输”等压抑的心理暗示,容易产生万事不如人的自卑感。这只会引起并加剧恐惧和严重的心理状态,导致恐怖的螺旋式加速。与其郁闷,不如整体看看?换个角度看自己,找到自己的优势,看到自己的利益所在,正确对待自己,然后不断地告诉自己,你一定能做到!
成都戴氏教学服务
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授课内容
高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率。
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课时规划
高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度。
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分组学习
学习中分组讨论, 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
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教学管理
高标准的教学管理,每周有教研, 教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。
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教学水平
高标准的教学水平, 严选师资阵容,督促落实,定期考核。
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定期检验
阶段考核,根据考试结果, 第一时间查缺补漏。
只要你不放弃,一切就还有机会
一个人的第一个学位将是他生命中的第一个标签,代表他在当年同龄人中的排名。现在,如果你只需要参加高考,几乎所有人都会上大学。如果考试成绩不好,再复读一年,只是择校的问题,考得好是很有可能的工作,那么复读的压力就没那么大了。重读,也许更多的是因为你不甘心,年轻轻浮的总想冲出自己的天空。其实,重读并不是一种老办法,而是从一开始思考之后的一种的生活方式。选择复读意味着在这一年里,你需要的是从头开始的勇气。你应该有“永不放弃”的信念。如果你选择复读,你应该有勇气去承受各种挑战。
成都戴氏发展历程
1993年
1993年,戴国斌先生铸造的中国著名教育品牌——“戴氏英语”,第一次登上报纸,就此戴氏英语得到广泛认知。
1998年
戴氏集团总裁戴国斌先后组建了“小学中心”、“中学中心”和“成人教育中心”。
2000年
戴国斌出访美国哈佛大学、加州大学,考察美国教育,并与美国加州国际大学建立 了友好关系。同年组建“戴氏高等教育中心”
2004年
他在德阳市创办 “戴氏”英语。并陆续在绵阳、都、都江堰、双流、金堂、等四川境内的二级城市都建立了分校,四川戴氏教育发展有限公司成立。
2005年
戴国斌创建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA,温哥华戴氏教育咨询有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
2015年
戴国斌先生荣获“2015中国杰出贡献教育人物”, 戴国斌先生接受浪教育专访,戴氏教育,荣获“2015中国品牌影响力教育”的殊荣。
如何选择一个好的高考复读辅导机构?
选择一家好的高考辅导机构,看看是否有专职班主任:高考复读一年,学生的心态不够坚定,专职班主任及时掌握学生的心态,帮助学生处理学习、生活中的问题,免除学生的后顾之忧。此外,还要看教师的资质:教师是否有丰富的高考教学经验,是否了解以往高考教师的重点和难点?你知道如何用不同的方法教复读者吗?在实践中,高三学生和复读生的整体学习情况有很大的不同。教师不仅要了解自己的教育能力,还要有教学管理的经验。
成都高考复读课程内容是怎么安排的?
成都戴氏高考复读课的内容颖,分为多个题目,针对性强。重点对中小学难点和热点问题进行讲解和引导。强调常识的延伸和扩展。灵活多样的学习方法,让学生**掌握知识点。帮助学生理清思路,巩固常识,使第一学期和第二学期的常识衔接顺畅。在原有讲义常识的基础上,每位老师结合自己的专业知识,因材施教。根据每个学生不同的个性特点,为学生制定合适的学习计划,使每个学生都能得到成长和收获。为了每节课的质量和数量,实行严格的课堂管理制度,每位老师按时上课。而在每个教室都配备了高清摄像头,管理人员和值班人员对学生进行实时监控,记录异常情况,以便及时发现和处理。
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