课程体系——英国早期EYFS课程体系

面向未来的融合性创新课程体系

结合8年以来的国际幼儿教育实践，IBOBI SUPER SCHOOL教学研究院设计了涵盖基石探索课程、核心学科课程、跨学科项目课程的课程体系。

1、基石探索课程   | 体能运动、社交情感

体能课程根据室内外环境设计不同的运动场景，**击打类、移动类、弹跳类、抛接类、踢腿类练习等训练方式，引导学生充分调用不同的感官知觉系统，循序渐进地锻炼他们的反应能力（Reaction）、平衡能力（Balance）、节奏感（Rhythm）、方向感（Orientation）和差异化能力（Differentiation）。

学生将有机会体验马术、滑雪、航海、棒球、高尔夫等多元的运动项目。

2、核心学科课程   | 戏剧、语言、艺术、数学

戏剧创想课程将基于西方童话寓言、中国传统故事和节日、国际知名绘本进行二次创作，融入教学目标，为学生构筑并引领他们进入异想天开的戏剧世界。

戏剧主题涉及家庭生活、城市生活、人文自然、科学探索等多个领域，鼓励学生以戏剧的方式开启对周遭世界的感知与探索。

科学探索课程将基础自然科学知识和机器人、编程等前沿科技都引入课堂，**各种各样的实验，为学生创造机会去多维度地思考和探究未知世界，发现生活现象背后科学知识与规律。

数学启蒙课程将引入全球**的新加坡幼儿数学课程，以理解和应用为核心，**“具像化- 形象化- 抽象化（简称CPA）”的教方法，培养学生建立系统的数学思维逻辑，帮助他们高效、科学地掌握数学的学习方法。 3、跨学科课程   | 理解世界、创造与改变

真实世界是围绕挑战而非学科组织起来的，在IBOBI SUPER SCHOOL，学校倡导以真实问题为导向的、具有多维度学习路径的跨学科项目式学习，让孩子在学习中去逐步理解世界，解决问题，甚至创造和改变。

幼儿园早教的重要性

1. 促进大脑发展和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活。

2. 促进感觉统合，使孩子在入学后具有**的学习能力和动手能力。

3. 发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力、思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力。

4. 提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备入学接受正规教育的条件。

5. 培养良好的习惯，能辨别是非，具备一定的生活管理能力，特别是时间管理能力。

6. 懂得保护自己，能避开危险，抗拒诱惑，记住主要的电话和家庭地址，知道危急时如何求助。

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