昆明高考全日制补习学校

个人觉得是这样，看你对自己的学习有多大信心，对自己的能力有多大把握。

什么样的学生都能补课的，弱一点的学生重根底，强一点的学生重拔高。

假如是知识点有不清楚，主张仍是好好复习并考虑找好教师补课。这是重根底。

假如仅仅做题少导致题型不熟，这儿能够分两种。有的人能够经过很多做题来处理，也就是刷练习册。这时候练习册要买大牌子的，答案翔实的。烂练习册毁前途的。有的人经过补课来处理，即做典型题。个人认为是存在如“做一道经典题强于做十道普通题”这样说法的。有教师带领做经典题效果也很不错。

关怀教育动态，留意题型变化

因为新增内容是当时社会生活和生产中使用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的常识，因而它们都是高考必考的内容，因而必定要把诸如概率与计算、导数及其使用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与练习。必定要用新的教育理念进行高三数学教育与复习

疏忽写作操练。高中英语才能包含听、说、读、写等方面，而高三英语温习中，教师很少真实重视这几方面协调一致教学。根据查询显示，查询一百名高中英语教师中，教学中注重教学英语写作常识的仅有15人，不注重写作才能甚至课堂中没有传授任何写作方面常识的高达85人。这两组数据形成鲜明对比，学生写作才能差和教师教学侧重点有直接关系，教学中教师往往重常识，轻才能，学生写作才能不能得到提高。

研读考纲。《考试纲要》是高考命题的根据，也是我们温习备考的根据。我们解读考试纲要时，除要关注考试规模、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。