广州专业小孩感统失调培训中心
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-13
广州儿童感觉统合训练选哪家机构,推荐广州东方启音,东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构,为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统训练、专注力训练、社交行为训练课程等。
除了专业训练,家长还可以做些什么来帮助孩子应对感觉统合失调?
洗漱时刻:在洗脸、刷牙时,用柔软的毛巾或小刷子轻轻触碰孩子的脸和手,进行触觉刺激。如果孩子触觉敏感,可以先从比较轻柔的触碰开始,然后逐渐增加力度。对于本体觉训练,可以让孩子自己拧干毛巾,这个动作能锻炼手部肌肉力量。
课程介绍
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课程名称
东方启音感统训练课程
适用群体
发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
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课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
评估内容
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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线上评估+线下综合评估:
两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;
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课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;
2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
感觉统合失调是否会影响儿童的睡眠质量?
触觉探索游戏:准备一个 “触觉盒子”,在盒子里放上不同质地的小物品,如棉花球、小木块、砂纸等。让孩子把手伸进盒子里,通 过触摸来猜出物品是什么,这可以增强孩子的触觉感知能力。或者用保鲜膜把孩子的小手包裹起来,然后让他们去触摸不同的东西,感受触觉的变化。
面向群体
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早产儿
胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。
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注意力缺陷障碍
学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。
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感觉统合失调
身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
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脑瘫
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
有哪些资源可以帮助家长了解和支持感觉统合失调的儿童?
康复机构:专业的感觉统合康复机构能够为家长提供全面的评估和咨询服务。他们有经验丰富的康复治疗师,通 过专业的评估工具和方法,准确判断孩子感觉统合失调的程度和类型。例如,这些机构会使用感觉统合及运用测验(SIPT)等工具进行评估,然后根据评估结果为家长制定个性化的训练计划,并指导家长如何在家中配合机构训练。
儿童康复课程体系
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ST言语康复课程
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高 儿童的主动表达,社交互动的能力。
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感觉统合课程
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
怎么选择合适的感统训练机构
机构的课程应涵盖多种感觉统合训练项目,包括前庭觉、本体觉、触觉、视觉和听觉等方面的训练。比如有前庭觉训练的大滑板滑行,通过孩子在滑板上的俯冲、旋转等动作刺激前庭系统;本体觉训练的攀爬架活动,让孩子在攀爬过程中增强肌肉力量和身体协调性;触觉训练的触觉球按摩,用不同质地的触觉球在孩子身体上滚动,改善孩子的触觉感知。
课程形式也应该多样,既有一对一的专项训练,也有小组互动式训练。小组训练可以培养孩子的社交能力和团队合作精神,如通过小组接力赛等形式,在提高孩子感觉统合能力的同时,提升他们的社交互动能力。