阜阳东方启音感统训练
专业感统测评，让您更“懂”孩子
点击咨询整理!阜阳感统失调儿童康复训练机构哪个好
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-25
导语概要
阜阳可靠自闭症儿童语言发育迟缓干预训练中心
感统训练是一种针对儿童感觉统合失调问题的有效训练方法，通过专业的训练器材和丰富的训练项目，帮助孩子提高感觉统合能力，改善各种因感觉统合失调而引起的问题。
OT职能训练课
一对一实战教学
感统失调/专注力/注意力训练
每个孩子都可以藉由后天的训练来改善/提高其现在的表现。因为儿童可透过游戏去适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能训练课程的核心部分，职能训练师借由与游戏相关的理论的使用，评估及专业推理，最后拟定介入方案以促进孩子在对学习的兴致，较多肢体活动的参与，进而加大孩子在动作，社会，认知及自我照顾等技巧的发展。
适合人群：
早产儿、唐氏症、孤独症、多动症、发育迟钝、智能迟钝的人群，感统失调、学习障碍等人群
课程模式：
一对一
课程亮点：
改善注意力低下，冲动及过于兴奋；改善身体不协调及自理能力差；改善学习能力弱及运动能力差
课程设置：
在治疗的过程中，个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。
OT职能课程重点解决：
①提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
②老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
③孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
感统训练的内容与方法
前庭觉功能训练：前庭觉与个体的平衡能力密切相关。前庭觉功能训练通常包括旋转、摇摆等活动，使身体处于失衡状态，通过失衡刺激前庭觉的感知运作，从而在长期的训练过程中提高身体的协调能力和平衡感。例如，可以让孩子坐在旋转椅上旋转，或者荡秋千，但需要注意控制速度和力度，避免引起不适。
课程优势
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精准化评估
以八大能力线上测评( 1份基本资料+1份问卷+视频拍摄)为基础,结合线下一对一评估及视觉认知评估,儿童生活功能评估等专项针对性评估，以国际大数据后台统计与分析为依据,融合“线上+线下"模式，全面定位孩子的发展现状与能力水平。
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个性化训练
通过“线上+线下双重的专属评估结果，将孩子发展问题的范围最小化，直击孩子发展痛点,确认更完善的解决问题的目标及周期，制定与之匹配的个别化训练方案。
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差异化指导
基于个别化训练方案的目标，主课老师根据孩子每次课堂的表现情况填写至《教学成果总评表》并反馈给家长,直观清晰地让家长了解孩子每节课的改变与进步，并制定针对每个孩子实际情况的回家作业及指导意见。
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持续性巩固
为学龄前儿童匹配专属亲子护照及家庭联络本，实时跟踪记录课程,让家长紧跟孩子成长节奏, 利用“家庭版教具"完成家庭作业,通过家校融合实现双倍教学效果。
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综合性解决
动静结合，双向解决，连续刺激,双倍疗效。动态刺激打稳地基,静态刺激积累能力。通过“一次动态+ 一次静态'的课堂设计，连续刺激孩子大脑突触连接，确保连接质量。
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有效性提升
基于专业理论及课程设计的**性，提供双向专项"的评估分析、“科学精准的课程输出、“及时高效的落地追踪、“专业完善 ”的课程督导等服务，满足解决儿童问题的需求,助力课程价值发挥**实现效果。
感统训练注意事项-训练过程
1.适度保护：在训练过程中，要给予孩子适度的保护，如佩戴护具等。但也要避免过度保护，让孩子在安全的范围内自主探索和实践。
2.循序渐进：感统训练应遵循循序渐进的原则，从简单到复杂，逐步增加训练难度和强度。避免一开始就进行高难度的训练，以免孩子产生挫败感或受伤。
3.个性化训练：针对不同孩子的感统失调情况，制定个性化的训练计划。关注孩子的兴趣点，将训练融入游戏中，提高孩子的参与度和积极性。
4.观察反应：在训练过程中，要密切观察孩子的反应和表现。如果孩子出现不适或疲劳等迹象，应及时调整训练计划或暂停训练。
面向群体
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
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自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
是否所有的孩子都适合做感统训练？
是否需要进行感统训练则需要根据具体情况来判断。对于那些看起来并没有明显感统失调症状的孩子，家长也可以通过一些简单的感统训练方法或活动来帮助他们提高感觉统合能力。例如，家长可以在家中利用一些简单的工具或游戏，如平衡走、蹦蹦跳、滚毯子、掷球等，来增强孩子的身体协调能力和感知觉能力。这些活动不仅简单易行，而且可以在日常生活中随时随地进行，既不会给孩子带来额外的负担，又能有效地促进他们的全面发展。
为什么选择我们
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专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用，为入园入学打好基础
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个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案
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专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性
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自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中
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