东莞感统机构好的有哪些

室内活动：

1.利用摇篮，或抱着婴儿，轻轻摇晃。

2.经常让婴儿有趴着、抬起头的机会。

3.多抱抱孩子、爱抚他的身体四肢。

4.利用换尿布的时候，帮他手脚做作屈伸的运动。

5.揹他，练习平衡。

6.给予爬行、钻洞等探索的机会，锻炼腰和手的力量。

7.和他玩挠痒的遊戏。

8.洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。

9.用大毛巾或床单把他包在裡面，爸妈各拉一头，再左右轻摇动。

10.陪他玩积木。

1、本体感觉失调：可能会表现出坐姿不稳，东倒西歪，手脚喜欢用力做某些动作，但是动作模仿不到位。当俯卧时全身无力，头部和颈部抬起困难等情况；2、前庭感觉失调：可能喜欢看或玩转动的东西，经常自己做转动动作而不觉得有头晕等不适感觉；3、视觉系统失调：可能喜欢看有特定颜色、形状的事物，喜欢斜着眼睛看东西，偶尔看到的东西让自己感到害怕；4、触觉系统失调：可表现为害怕陌生的环境，对父母过度依赖，喜欢吃手指或咬指甲等。平时反应较慢，动作不灵活；5、听觉系统失调：可对尖锐的声音感兴趣，喜欢无端地尖叫或自言自语等。

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。感觉统合是所有学习能力的基础，如果错过关键时期，将影响到孩子的一生。